六年级语文教学计划_3_第1页
六年级语文教学计划_3_第2页
六年级语文教学计划_3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 六年级语文教学计划六年级语文教学计划 六年级第十二册语文教学计划 六年级第十二册语文教学计划 一 任教班级学生现状分析 本班学生通过近六年的学习 对语文学科的学习 不太排斥 基础知识掌握尚可 平时能主动地进行课 外阅读 开展一些语文课外实践活动 但班级中也有 个别学生由于低年级时的基础不扎实 以致于现在的 成绩很不理想 本学期将教给学生合理的学习与复习 方法 奠定好良好的语文基础 使他们能取得更大的 进步 二 教学任务 目的和要求 1 进一步培养良好的学习习惯 2 通过学习 进一步提高分析问题 解决问题 的能力 3 养成良好的语言积累习惯 4 通过语文课外实践活动 培养多方面的语文 能力 拓宽知识面 切实提高学生的语文素养 5 会写简单的记实作文和想像作文 第 2 页 共 3 页 三 教材重点难点 1 语言的感悟 积累和运用 从精读课文的学 习中积累语文学习的方法 2 针对教材中的习作训练 开展一些语文课外 实践活动 提供写作的素材 3 注重课内知识向课外的延伸 力争使课内外 的知识有机地结合起来 四 主要教学措施 1 加强训练 方法多样 培养学生的良好学习 习惯 2 持之以恒 不断地加强积累 3 注重实践 培养能力 4 在平时的语文教学中 加强朗读的训练 培 养学生的语感 从而提高他们的语文理解能力 5 充分发挥学生的积极性和主动性 让学生通 过自学理解课文内容 并在自学实践中逐步提高语文 素养 五 教改设想和教研专题 教改设想 在教学生习作时 鼓励学生有创意地表达 说真 第 3 页 共 3 页 话 实话 心理话 表达真情实感 教研专题 农村小学语言积累训练的探索 六 教学进度 第 1 2 周 培养良好的学习习惯 十二 第一单元 第 3 4 周 第二单元 第 5 6 周 第三单元 第 7 8 周 第四单元 第 9 10 周 期中复习 期中测试 期中分析 总结 第 11 13 周
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论