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第 1 页 共 3 页 学习学习 评课常用语评课常用语 心得体会心得体会 作为一名教师 说起评课 这是大家经常参与的 事情 但是 有时听了课以后 不知道怎么去评 现 把我的学习评课常用语和大家一起分享 共同学习 1 能因材施教 充分调动学生积极性 师生互 动 学生参与度高 2 小组讨论 展示交流 归纳点拨 拓展延伸 课堂流程科学规范 3 教师能面向全体学生 激发学生深层思考和 情感投入 鼓励学生大胆质疑 独立思考 引导学生 用自己的语言阐明观点和想法 4 教师能有意识地营造民主 平等 和谐的课 堂氛围 5 学生在学习过程中能科学合理地进行分工合 作 会倾听别人的意见 能够自由表达自己的观点 遇到困难能与其他同学合作 交流 共同解决问题 6 教师能合理组织学生自主学习 合作探究 对学生的即时评价具有发展性和激励性 7 学生能够自学的内容 教师让学生自学 学 生能够自己表达的 教师鼓励学生去表达 学生自己 能做的 教师放手让学生去做 第 2 页 共 3 页 8 教师能够有效地组织和引导学生开展以探究 为特征的研究性学习 使接受与探究相辅相成 学生 的学习境界更高 学习效果更好 9 强调教学民主 师生平等 课堂气氛融洽和 谐 10 做到重组教材 力求让学生经历探究学习的 全过程 11 探究活动的设计 通过动手 动脑 亲自实 践 在感知 体验的基础上 内化形成新知 而不能 简单地通过讲授教给学生 12 注意指导学生自己得出结论 教师不要把自 己的意见强加给学生 13 保证学生有足够的探究时间和体验机会 14 整堂课思路清晰 环节紧凑 重难点突出 设计合理 学生的课堂习惯非常好 每个人都能积极 的参与到课堂中 15 在整个教学过程中给予学生比较充分的自主 探究机会 让学生在活动中学习 提升 16 注重目标教学 体现教学评的一致性 目标 达成度高 17 讲好课就是要回答好三个问题 是什么 为 什么 怎么办 第 3 页 共 3 页 18 语言精练 教学环节过渡自然 过程由浅入 深 方法灵活多样 19 兴趣是最好的老师 学生只有感兴趣 才会 全神贯注 积极主动地去参与 20 突出精讲精练 教学方法灵活多样 能熟练 运用现代化教学手段 应变调控课堂能力强 21 教学基本功扎实 教学目标明确 通过训练 入手 让学生总结规律 教师评析 符合教学规律 22 学习目标应具体明确 符合课标 教材与学 生实际 抓住关键 以简驾繁 重点难点的提出与处 理得当 23 本节课流程设计很科学 自然流畅 围绕目 标 突出重点 张弛有度 24 例题 习题的搭配合理 能联系学生的生活 尊重学生原有的基础知识 25 老师以学生熟悉
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