2019年人教版语文书一年级上册 2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表,(40)

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 2019 年人教版语文书一年级上册 2019 新 人教版部编本五年级上册语文教学工作计 划含教学进度表 40 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 一 教材分析 部编版五年级上册教材继续按专题组织单元 共设计 了八个专题 依次是 激发对花鸟的热爱 我爱阅读 学 习民间故事 热爱祖国 学习说明性文章 父母之爱 四 时景物的动静态美 书山有路勤为径 全册教材共安排七 个语文园地和四个口语交际 每个单元包括导语 课例 口语交际 习作和语文园地五大部分 各部分相互联系 构成一个有机的整体 其中 第五单元安排了一个 习作 例文 便没再安排语文园地 每篇课文后面均安排了相应 的练习 其中多数是以阅读 朗诵 背诵 积累为主 也 安排了一些 袋 和 阅读链接 还引导学生通过学习进 行提问练习 还安排了一定的选做题 在课文的后面 还 安排了三次小练笔 分别安排在 落花生 猎人海力布 和 慈母情深 的后面 与以往的教材不同的是 本册教材共安排了七个语文 园地 在第五单元的后面只安排了一个 习作例文 而没 有安排 语文园地 对于课后的练习也有所调整 增加了 学生提问的内容和学生选做的练习 这充分看出教材的重 心也在作适当的调整 重点培养学生的语文表达能力和提 出问题 解决问题的能力 以学生为学习的主体 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 本册共有课文 26 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 6 篇 课后还安排了识字表 写字表和词语表 二 教学目标 1 认字 200 个 会写 220 个 结合 写 好字 做好人 师生同练字活动 搞好书法教育 抓好写字 教学 写规范字 要求学生能正确工整地书写汉字 并有 一定的速度 2 会使用字典 词典学词 加强词语的理解 辨析 积累 运用 能联系上下文和自己的积累 体会课文中含义 深刻的 主动进行探究性学习 在实践中学习 运用语文 3 有一定独立识字的能力 能用普通话正确 流利 有 感情地朗读课文 能具体明确 通顺地表达自己的意思 4 读经典书 让学生在经典诵读中提高文学素养和 语言文字的运用能力 默读有一定的速度 并能抓住文章 的大意 5 在阅读中揣摩文章的叙述顺序 体会作者的感情 初步领悟基本的表达方法 阅读说明性文章 能抓住要点 了解文章的基本说明方法 6 学习浏览 初步了解查找资料 运用资料的方法 根据需要搜集信息 7 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 演讲的一些基本方法 要加强与现实生活的联系 激活学 生自主表达的欲望 培养学生运用语言文字解决生活所需 的实用的表达能力 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 8 创新 三本 培养学生的各种良好习惯 加大研究力 度 创新性开展工作 夯实学生已有的良好习惯 提升学 生学习能力 9 能写简单的记实作文和想象作文 内容具体 感情 真实 能修改自己的习作 书写规范 整洁 学写内容梗 概 10 合理利用好语文主题学习丛书 搞好课堂教学的关 系 开阔学生视野 提升阅读与习作能力 三 学生分析 通过前面四年的学习 五年级的学生已经具备了一定 的独立识字的能力 独立阅读的能力和口语交际 习作能 力 但有一部分学生总是很难适应这一套教材 他们的思 维能力跟不上教材的教学密度和难度 使得一批学生原本 要在中年级阶段达到的目标未能达到 要想办法在本册教 材的学习中补充 强化 四 教学措施 识字教学 引导学生用识字规律认记生字 课内要留 有一定的写字时间 指导学生写好笔画 笔顺 安排好字 的各个部件及间架结构 把钢笔字写端正 写美观 并适 当提高写字的速度 养成良好的写字的习惯 阅读教学 1 精读课文的教学 仍要视朗读训练 在读中学习 思考 在读中理解 内容 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 体悟感情 增强语感 精读词句 积累语言 提高 运用语言文字的能力 精读课文内容 领悟感情 一是要抓住重点词句来 理解课文内容 二是阅读中联系生活实际深入思考并展开 联想和想象 还要对阅读的内容加以分析和归纳 进一步 理清课文的条理和思路 从而体会课文要表达的思想感情 三是让学生联系自己的生活体验 入情入境地读课文 从 而体会课文表达的思想感情 教给学生阅读的方法 提示阅读的思路 用圈点 勾画 批注等方法 读 写 思 记课文中需要重点领悟 的部分 2 略读课文的教学 先让学生参照连结语中的提示 独立阅读思考 交流 初步体会内容 然后抓住一两个重 点问题 可以是内容的 也可以是写法的 引导学生讨论 交流 让学生运用在精读课文中获得的知识与方法 自己 把课文读懂 口语交际和习作 口语交际还要继续激发学生的表达欲望 注重表达的 条理性 引导评价 提高语言能力 把口语训练延伸到日 常生活中去 对于习作教学 要强化学生的习作意识 加强习作形 式的指导 引导学生通过观察 思考 想象 阅读等方式 积累习作素材 帮助学生养成良好的文风 鼓励学生真实 表达 提倡朴实 自然的语言风格 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 五 教学进度 周次 起止日期 课时 教学内容 备注 1 9 月 2 日 9 月 6 日 6 开学第一课 1 白鹭 2 落花生 2 号开学式 2 9 月 9 日 9 月 12 日 5 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际 制 作班级公约 习作 我的心爱之物 中秋放假 1 天 3 9 月 16 日 6 语文园地 9 月 20 日 第一单元测试 5 搭石 4 9 月 23 日 9 月 27 日 6 6 将相和 7 什么比猎豹的速度更快 习作 漫画老师 5 9 月 29 日 9 月 30 日 2 语文园地 国 庆放假 7 天 6 10 月 8 日 10 月 11 日 5 第二单元检测 8 猎人海力布 7 10 月 14 日 10 月 18 日 6 9 牛郎织女 一 10 牛郎织女 二 口语交际 讲民间故事 习作 缩写故 事 8 10 月 21 日 10 月 25 日 6 语文园地 读书吧 第三单 元检测 11 古诗三首 示儿 9 10 月 28 日 11 月 1 日 6 11 古诗三首 题临安邸 已亥杂诗 12 少年中国说 13 圆明园的毁灭 10 11 月 4 日 6 14 木笛 11 月 8 日 习作 二十年后的家乡 语文园地 第四单元检测 11 11 月 11 日 11 月 15 日 6 15 太阳 16 松鼠 习作例文 鲸 风向袋的 制作 12 11 月 18 日 11 月 22 日 6 习作 介绍一种事物 第五单元检测 17 慈母情深 13 11 月 25 日 11 月 29 日 6 18 父爱之舟 19 精彩极了 和 糟糕透了 口语交际 父母之爱 习作 我想对您说 14 12 月 2 日 12 月 6 日 6 语文园地 第六单元检测 20 古诗三首 山居秋瞑 枫桥夜 泊 长相思 15 12 月 9 日 12 月 13 日 6 21 四季之美 22 鸟的天堂 23 月迹 习作 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 6 即景 16 12 月 16 日 12 月 20 日 6 语文园地 第七单 元检测 24 古人谈读书 17 12 月 23 日