导学案流动的画

白银区第一小学二年级语文上册导学案白银区第一小学二年级语文上册导学案 第四单元 祖国 课题 流动的画 主备人 魏罕玲复备人 审核 教材分析 流动的画 是一首叙述性的儿歌 是作者坐在飞驰的火车车窗边欣赏 沿途风景时看到祖国山川美丽的景象 诗歌朗朗上口 富有儿童情趣 是一 首极好的教育学生热爱祖国 适合学生阅读的儿歌 学情分析 在学习语言文字的同时 把引导学生审美作为重点 把这节语文 课上成一堂美的欣赏课 教学目标 1 通过入情入境的朗读 感受祖国的秀美山川 并学习用实际行动来爱护 她 2 认识 14 个生字 会写 6 个生字 继续巩固学过的部首 教学重 难点 1 学会本课生字和由生字组成的新词 认识 14 个字 会写 6 个字 2 了解课文内容 知道 流动的画 指的是祖国的景色美丽如画 3 理解 祖国的画中 还有个懂事的娃娃 这句话的意思 教具学具 卡片 课时安排 两课时 第一课时 教学环节预设学生活动教师活动教学重构 情境导入 1 学生展示课前收 集的祖国风光图片 2 学生齐读课文 1 同学们 你们坐过火 车吗 透过车窗你观赏到 了什么样的景物 这些景 物给你什么样的感受 有 位小朋友把他在车窗上看 到的景物称为 流动的画 你知道为什么吗 今天 咱们就来学习 流动的画 这一课 2 板书课题 预习调查 生自读 标出生字 新词 1 同桌一起想办法 认识生字新词 上 下文猜字词 看拼 音认读 听老师 同学读等 并齐读 2 同桌齐读课文 3 给生字组词认读 生字词 1 师出示生字卡片 学 生抢读 教学环节预设学生活动教师活动教学重构 按小组选 择学习内 容 1 自学答疑 小组商议选择问题 中感兴趣的 1 2 个 问题 在小组内交 流 2 对学群学 小组内交流各自的 体会和感受 互相 补充完整 做好全 班交流的准备 3 展示解疑 拓展 学习 各组代表向全班展 示各自的学习成果 其他同学认真倾听 1 出示本课要求写的字 流 哪 扔 弄 脏 并分析字形 说一说记法 从结构 加偏旁 部分相加 想象记忆等方面帮 助识记 2 让学生读一读字音 3 提一提该注意的地方 4 让学生找一找朋友 课后链接 月 部的生字多与人体有关 如 脸 肝 胆 肌 肤 脚 腿 课后反思 本课的学习主要体现了三个理念 一是让学生自主识字 在探究中用自身 喜欢的方式识记 成为学习的主人 二是遵循课标的要求 坚持多读少讲 通 过多层次多形式的朗读课文 让学生在读中理解课文 感知课文的内涵 三是 注重生生互动 你问我答 互相学习 促进一起发展 并适时补充 总结点评 组长为成员打分 同学们真棒 一个个难关 都被你们攻克了 我们已 经认识了这课的生字新词 现在肯定能把这首诗歌读 得更好了 有信心吗 达标检测 1 填空 口 那 云 力 月 脏 鱼 鲜 2 组词 流 扔 弄 脏 板书设计 流动的画 流动 忽然 穿梭 懂事 弄脏 月 脏 脸 肝 胆 肌 肤 脚 腿 白银区第一小学二年级语文上册导学案白银区第一小学二年级语文上册导学案 第四单元 祖国 课题 流动的画 主备人 魏罕玲复备人 审核 教材分析 流动的画 是一首叙述性的儿歌 是作者坐在飞驰的火车车窗边欣赏 沿途风景时看到祖国山川美丽的景象 诗歌朗朗上口 富有儿童情趣 是一 首极好的教育学生热爱祖国 适合学生阅读的儿歌 学情分析 在学习语言文字的同时 把引导学生审美作为重点 把这节语文 课上成一堂美的欣赏课 教学目标 1 通过入情入境的朗读 感受祖国的秀美山川 并学习用实际行动来爱护 她 2 认识 14 个生字 会写 6 个生字 继续巩固学过的部首 教学重 难点 1 学会本课生字和由生字组成的新词 认识 14 个字 会写 6 个字 2 了解课文内容 知道 流动的画 指的是祖国的景色美丽如画 3 理解 祖国的画中 还有个懂事的娃娃 这句话的意思 教具学具 卡片 课时安排 两课时 第二课时 教学环节预设学生活动教师活动教学重构 1 学生开火车按顺 序读生字 1 检查生字词 师 上节课 我们学习了 2 学生分小节读课 文 流动的画 这一课的生 字词 不知道同学们学得 怎么样了 先请几位同学 读一读生字词 板书 流动 往来 好似 扔出 忽然 知道 不能 弄脏 脸颊 山腰 白纱 鲜花 浮上 预习调查 1 有感情的朗读课 文 读准字音 2 找出课文中的多 音字 1 检查预习情况 师 你们把词语读得这么 准确 是不是也能把课文 准确的读下来呢 接下来 请几位同学来读课文并找 出文中的多音字 教学环节预设学生活动教师活动教学重构 按小组选 择学习内 容 1 自学答疑 小组商议选择问题 中感兴趣的 1 2 个 问题 在小组内交 流 2 对学群学 小组内交流各自的 体会和感受 互相 补充完整 做好全 班交流的准备 3 展示解疑 拓展 学习 各组代表向全班展 示各自的学习成果 其他同学认真倾听 并适时补充 1 文中的三个感叹号表 达什么样的感情 2 文中流动的画有哪些 景色 3 连忙 好似 忽然 的近义词分别是什么 4 文中的孩子忽然看见 了什么 5 妈妈为什么夸 我 是个懂事的娃娃 课后链接 祖国美丽如画 我们的学校也美丽如画 我们应该用什么实际行动做个 懂事的娃娃 呢 当你外出旅游时 你是怎么做的 课后反思 通过学习这篇课文 学生更多了解祖国 体会祖国的山河美丽如画 树立 保护 维护的意识 培养了爱国情感 从学习情况来看 二年级小朋友的学习 任务还是以识字为主 所以在识字 写字环节中花较多的时间 从学生的作业 来看 识字教学还是比较扎实的 本堂课中 学生学习的热情挺高的 课堂很 活跃 基本达到了预计的目标 但学生对有感情 有语气地朗读课文的要求还 有一定的距离 今后需多加训练 总结点评 组长为成员打分 今天我们登上火车去看了 一幅流动的画 祖国的山 山水水这