二年级语文下册《语文园地五》教学反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 二年级语文下册二年级语文下册 语文园地五语文园地五 教学反思教学反思 语文园地五 是部编版义务教育教科书小学语 文二年级下册第五单元的语文园地 本课为第二课时 内容是 日积月累 的 弟子规 节选和 我爱阅读 的 好天气和坏天气 导入以 小学生怎样成为顶天立地的人 展开 教学 整节课环节环环相扣 比较流畅 是成功之处 在 弟子规 的教学环节中 前两句让学生跟着 录音读 有节奏地朗读 图片与句子连线 有效地学 习了课文内容 后两句先让学生先说大意 再根据视 频了解句子意思 形式活泼 学生的参与度高 课堂 气氛活跃 学习效果较好 学生能够总结出来 想要 成为顶天立地的人 要穿戴得体 注重品德 在 好天气和坏天气 的教学中 学生反复练习 对话 从对话中明白人物的思想 以及句子蕴含的道 理 然后联系以前学过的 玲玲的画 回忆句子 很多事并不像你想象的那么糟 只要肯动脑筋 坏 事也能变成好事 进行迁移 学生能够总结出 想 要成为顶天立地的人 还要从多角度看问题 当然本课也有过失 第 2 页 共 2 页 一是在学习 弟子规 时 前两句难度系数较大 学生说不出来 原因是我没有提前了解学生对句子的 理解 没有备好学情 二是在课堂过程中 教师语言不准确 有一次将 弟子规 说成了 三字经 将 好天气和坏天气 说成 好天气与坏天气 我实在是羞愧至极 以后 在教学中 我一定不随意说话 组织好语言 三是教师的走路体态不够优雅 可以学习一些舞 蹈等提高自己的气质 四 教师的基本功需要多加修炼 粉笔字板书虽 然简单明了 但不够美观大方 总之 我觉得自己的教学技能不够专业
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