2019年新人教版部编本四年级上册语文教学计划附教学进度安排表-2019年四年级上册语文书的图片

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 2019 年新人教版部编本四年级上册语文教 学计划附教学进度安排表 2019 年四年级上 册语文书的图片 2019 年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一 基本情况 我班学生思维相当活跃 个性张扬 学习兴趣比较浓 主动性较强 基础知识比较扎实 听 说 读 写的能力 比较好 基本知道一些学习语文的规律 具备了一定的独 立学习语文的能力 但不善于倾听别人的观点和意见 对 课文的理解能力不强 不习惯边读书边作记号边写下疑问 感受 学生不善于合作 自我约束能力较差 学习自觉性有 待提高 因此 教学要从学生的学习习惯 做人 做事抓 起 促进他们的全面发展 二 教材分析 一 教材的基本结构 新人教版部编本四年级上册 教材是从 2019 年秋正式试行 本册教材分组编排 教材继 续按专题组织单元 共设计了八个专题 依次是 自然奇 观 思考置疑 观察与发现 神话故事 多彩生活 童年 往事 爱国立志 历史故事篇 每组教材包括导语 课例 口语交际 习作和语文园地五大部分 全册共有课文 27 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 7 篇 每组教材包括导语 课例 口语交际 习作和语文园 地五大部分 每组开头的导语点明本组的专题 并提示学 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 习要求和学习重点 课例由 2 4 篇课文组成 其中精读 课文 2 3 篇 略读课文 1 2 篇 在部分课文后面 安排有 袋 或 阅读链接 语文园地由 3 5 个栏目组成 其 中 3 个是固定栏目 交流平台 词句段运用 日积月 累 另有 快乐读书吧 在第四单元安排了 1 次 书写 提示 在第一和第八单元各一次 识字加油站 分别在第 二 第四 第六 第八各安排了一次 全册共安排了 4 次 要求认识 250 个字 会写 250 个字 累计认识 2400 个 字 会写 1800 个字 要求认识的字 分散安排在精读课文 和略读课文中 在课后生字条里列出 要求会写的字 安排在精读课文后 以方格的形式排 列 另外 教材后附有两个生字表 生字表 一 是要求 认识的字 生字表 二 是要求会写的字 以供复习 检测之用 在两个生字表后面 还安排了一个词语表 把本册教材中 需要掌握的词语都以课为单位安排在了课文的最后 考虑到学生具备了一定的独立识字能力 认字考虑让 学生自学完成 老师在学生自学的基础上进行检查 对多 音字 难读准的生字或易混的生字作指导 在教学中 引 导学生用多种识字方法识记生字 鼓励学生通过各种渠道 主动识字 扩大识字量并养成独立识字的习惯 二 教材的主要特点 1 加强目标意识 全面 准确 的落实语文教学目标 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 2 加强整合 围绕专题组织教材 3 加强导学功能 引导学生自主 合作 探究地学习 4 加强开放性 密切语文学习与生活实际的联系 三 教学 目标 新人教版部编本四年级上册语文教材通过精美的选文 在语言学习过程的熏陶和感染中 培养学生丰富的情感 积极的人生态度和正确价值观 在识字写字 课文阅读教 学 口语交际 作文等学习和活动中 达到中年级的上阶 段教学目标 本册学习要达到的主要目标 1 认字 250 个 会写 250 字 养成主动识字的习惯 2 会使用字典 词典 有独立识字的能力 能用钢 笔熟练书写正楷字 用毛笔临摹字帖 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 4 体会课文中关键词句表达情意的作用 5 能初步把握文章的主要内容 体会文章表达的感 情 能复述叙事性课文的大意 6 养成读书看报的习惯 收藏并与同学交流图书资料 7 在交谈中能认真倾听 养成向人请教 与人商讨 的习惯 听人说话能把握主要内容 并能简要转述 能清 楚明白地讲述见闻 并说出自己的感受和想法 8 留心周围事物 勤于书面表达 能把内容写得比 较清楚 比较具体 会写简短的书信便条 能修改习作中 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 有明显错误的词句 9 在学习活动中 有目的地搜集资料 提出不懂的 问题 开展讨论 解决生活中的简单问题 四 教学重点 1 在阅读的同时 既教给学生的语文基本技能 又 提高学生的阅读能力 2 在阅读中 通过自己提问 自己解决 通过讨论 完善问题 提高阅读能力 读懂课文内容 懂得课文内涵 3 大量阅读 丰富学生的文化素养 4 在口语交际活动中 力求学生做重点发言人 做 讨论的主持人 分辨讨论中的不同意见 与不同意见交流 正确对待反对意见 5 写有根有据 真实 的作文 写有情有意 有中 心 有血有肉 内容具体 有声有色 生动 有条有理 结构清楚 五 教学难点 1 学生收集处理信息的能力需要进一步完善 2 提升独立阅读技能 扩大阅读量 丰富学生的文 学素养 3 训练学生的口语交际能力 4 写真实 有新鲜感的习作 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 六 辅导计划 一 优 中等生 1 引导增加课外阅读量 拓宽知识面 学习摘抄自 己喜爱的词句 2 指导预习及自学 课堂回答有难度的问题 负责在小组学习帮教其他同学 每次练习比其他同学适当布置多点思考题 3 鼓励多写话 把自己心里想说的话写下来 告诉 老师和同学 二 学困生 1 课堂上特别提示专心学习 留意给 予机会在集体面前发言 做练习前先指导读题 解题 待 理解后才做 鼓励不怕困难 尽力而学 2 作业有错面批面改 直至做对为止 3 指定两个学习的班干部每天带他们读书 帮听写 复习学过的知识 提高记忆 减少回生率 七 教学进度安排 周次 教学内容 课时 备注 1 9 2 9 6 开学第一课 1 观潮 2 走月亮 6 2 9 9 9 12 3 现代诗二首 4 繁星 口语交际 我们与环境 习作 推荐一个好地方 5 3 9 16 9 20 语文园地 第一单 元测试 5 一个豆荚里的五粒豆 6 4 9 23 9 27 6 蝙蝠 和雷达 7 呼风唤雨的世纪 8 蝴蝶的家 习作 小小 动物 园 6 5 9 29 9 30 语文园地 2 6 10 8 10 11 第二 单元检测 9 古诗三首 5 7 10 14 10 18 10 爬山虎的 脚 11 蟋蟀的住宅 口语交际 爱护眼睛 保护视力 习作 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 6 写观察日记 6 8 10 21 10 25 语文园地 第三单元检测 12 盘古开天地 6 9 10 28 11 1 13 精卫填海 14 普 罗米修斯 15 女娲补天 6 10 11 4 11 8 习作 我和 过一天 语文园地 读书吧 6 11 11 1 11 15 第四单元检 测 16 风筝 17 麻雀 6 12 11 18 11 22 习作例文 爬 天都峰 小木船 习作 生活万花筒 第五单元检测 6 13 11 25 11 29 18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 20 陀螺 6 14 12 2 12 6 口语交际 安慰 习作 记一 次游戏 语文园地 6 15 12 9 12 13 第六单元检测 21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起 而读书 6 16 12 16 12 20 23 梅兰芳蓄须 24 延安 我把你追寻 习作 写