2019年四年级上册语文书的图片 2019年新人教版部编本四年级上册语文教学计划及教学进度安排

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 8 2019 年四年级上册语文书的图片 2019 年 新人教版部编本四年级上册语文教学计划 及教学进度安排 2019 年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一 班级学生基本情况 1 本班有学生 XX 人 其中男生 XX 人 女生 XX 人 根据上学期期末考试的情况看 全班 参考 27 人 平均分 82 分 及格 26 人 及格率 96 优秀 学生 4 人 优秀率 15 从全乡综合排名来看 位居第 2 名 不及格的 1 人 分数 25 5 学困生较之往期 应该说是无增 减的 但从平时作业来看 书写很差的同学有程帅 李奇 王喆 张红岩等 因此 差生转化任务还是比较艰巨的 还要进一步严抓学生写字习惯的养成 2 四年级要完成由中年级向高年级的过渡 通过学 习 要能达到课程标准规定的中年级的教学目标 为高年 级语文学习打下良好的基础 这个基础除了扎实的语言文 字的基础外 还包括良好的学习习惯和学习兴趣 特别是 学生在低年级 中年级养成的学习习惯 不管好与坏 到 了高年级是不大容易改变的 所以说 四年级是很关键的 一个学年 3 本班学生思维活跃 个性张扬 学习兴趣浓 主 动性较强 但是 孩子们基础知识不牢固 学习习惯不够 好 心浮气躁 上课忙着各说各的 不善于倾听比尔的观 点和意见 对最基础的知识点不放在眼里 协作精神差 集体观念不够强 缺乏最基本的纪律观念 由此看来 教 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 8 学的着眼点不应该仅仅停留在语文的教学上 更不能仅仅 看孩子们的成绩 而应该从他们做人和做事抓起 以促进 他们的全面发展 二 教材分析 新人教版部编本四年级上册教材是从 2019 年秋正式试行 本册教材分组编排 全册共分 8 组 每组包括导语 课例 口语交际 习作语文园地五大部分 教材继续按专题编组 专题内涵丰富 贴近儿童生活 既富有教育价值与时代感 又突出学习语文的特点 8 个专 题依次是 自然奇观 思考置疑 观察与发现 神话故事 多彩生活 童年往事 爱国立志 历史故事篇 每组开头的导语点明本组的专题 并提示学习要求 课例由 2 4 篇课文组成 课文均围绕专题编选 分精读课 文与略读课文两类 全册共有课文 27 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 7 篇 精读课文后有思考练习题 部分课文 在课文前有一段连接语 提示本篇课文的学习要求及注意 事项 在部分课文后面 安排有 袋 或 阅读链接 以 帮助了解相关资料或丰富学生的阅读 在每组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园 地 全册 8 个单元共安排了 4 个口语交际 分别安排在第一 第三 第六 第八单元 主题分别是我们与环境 保护眼 睛 保护视力 安慰 讲历史故事 全册共安排了 8 次习 作 每个单元一个专题的习作 每个语文园地由 3 5 个 栏目组成 第五单元安排了两篇习作例文 所以第五单元 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 8 没安排语文园地 其中 3 个是固定栏目 交流平台 词句段运用 日积月累 另有 快 乐读书吧 在第四单元安排了 1 次 书写提示 在第一和 第八单元各一次 识字加油站 分别在第二 第四 第六 第八各安排了一次 全册共安排了 4 次 本册要求认识 250 字 会写 250 字 要求认识的字 分散安排在精读课文和略读课文中 在课后生字条里列出 要求会写的字只在精读课文中安排 列在课后的方格 里 教材后面附有两个生字表 生字表一 是要求认识的 字 生字表二 是要求会写的字 每组课文后不再安排 词语盘点 只在全册书后面安排了 词语表 要求书 写的词语全部在书后的 词语表 出现 2 教材的主要编写特点 1 加强目标意识 全面 准确地落实语文教学目标 课程标准中提出了 全面提高学 生语文素养 的基本理念 并从这个基本理念出发 从 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 这样 三个维度提出了语文教学目标 而且提出了总目标和阶段 目标 这是我们把握教学目标的依据 2 加强整合 围绕专题组织教材本册 教材继续按 专题分组编写 确定专题的思路比前几册有所拓宽 除了 思想内容方面的专题外 童话故事 历史故事 则是从 文体角度定的专题 思考置疑 则是侧重对学生的学习方 法的指导角度定的专题 根据课程标准提出的 教材内容 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 8 要简化头绪 加强整合 的思想 在按专题编写教材时 注意了加强整合 每组的课文都围绕专题编选 从导语到 语文园地的各项内容也都围绕专题来安排 而且 围绕专 题安排的各项学习内容与学习活动 前后有联系 有照应 做到环环相扣 这样 就使整组教材以至整册教材成为一 个有机的整体 3 加强导学功能 引导学生自主 合作 探究地 学习 本册教材 在编写时既考虑有利于教师的教 又考虑 有利于学生的学 努力使教科书既成为教师的 教本 又 成为学生进行自主 合作 探究学习的 学本 这一特点 在教材里有多种呈现方式 一是在课文的文前 文中或文 后 以吐泡泡的形式引导学生边读边想 自读自悟 二是在精读课文的思考练习中 安排了引导自主 合 作 探究的题目 三是在 语文园地 中设置了 交流平台 词句段 运用 等体现自主 合作 探究学习的栏目 4 加强开放性 密切语文学习与生活实际的联系 语文学习是母语的学习 学习的资源无处不在 无时不有 所以 语文学习决不能仅仅局限于课本 局限于课堂 应 该把语文学习引向生活 拓宽语文学习的途径 本着这样 的思想 教材的编写加强了开放性 把语文学习与生活实 际紧密联系起来 主要表现 一是注意引导学生用生活中 的实例 加深对语言文字的理解 二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题 练习写 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 8 作 三是结合课文的学习引导课外阅读 重点推荐了 格 林童话 和 爱的教育 引导学生读整本的书 这样的编 排 充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合 课内 外语文学习的紧密联系 拓宽了语文学习的渠道 使学生 在丰富多样的实践活动中学语文 用语文 三 教学目标 本册通过精美的选文 在语言学习过 程的熏陶和感染中 培养学生丰富的情感 积极的人生态 度和正确价值观 在识字写字 课文阅读教学 口语交际 作文 综合性学习等学习和活动中 全面达到中年级的阶 段教学目标 本册学习要达到的主要目标 1 认字 250 个 会写 250 养成主动识字的习惯 2 会使用字典 词典 有独立识字的能力 能用钢 笔熟练书写正楷字 用毛笔临摹字帖 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 4 体会课文中关键词句表达情意的作用 5 能初步把握文章的主要内容 体会文章表达的思 想感情 能复述叙事性课文的大意 6 养成读书看报的习惯 收藏并与同学交流图书资 料 7 在交谈中能认真倾听 养成向人请教 与人商讨 的习惯 听人说话能把握主要内容 并能简要转述 能清 楚明白地讲述见闻 并说出自己的感受和想法 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 8 8 留心周围事物 勤于书面表达 能把内容写得比 较清楚 比较具体 会写简短的书信便条 能修改习作中 有明显错误的词句 9 在学习活动中 有目的地搜集资料 提出不懂的 问题 开展讨论 解决生活中的简单问题 四 教学重点 难点与关键 1 教学重点 阅读教学 识字教学 口语与习作教学 扩大学生课外阅读量 培养学生的学习兴趣及语文综 合实践能力 提高学生的语文素养 2 教学难点 阅读教学 习作教学与学生语文综合实践 能力的培养 3 教学关键 在学生课堂生成的资源中寻找契机 根据 学生实际水平促进学生的发展 五 改进措施 1 以课程改革的新理念 新思维为指导 关注学生的全面发展 通过多种教学形式 激发学生学习 兴趣 2 根据学生实际情况 加强基础知识训练 举一反三 教会学生灵活运用 并以识字写字 作文片段训练为重点 3 认真钻研教材 准确把握教学目标 不随意拔高或 降低教学标准 面向全体学生 扎实地进行语言训练 4 引导学生进行课外阅读 展开语言积累 学会观察 生活 积累习作素材 促进习作水平提高 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 8 5 重视学习方法的指导 引导学生边读边思考 边读 边想象 鼓励学生敢于发现学习中的问题 大胆想出解决 问题的方法 鼓励每个学生选择适合自己的学习方法 6 老师自身积极学习业务知识与理论 多向有经验的 老师学习 并及时反思自己的教学 经验教训 为提高课 堂效率创造必要的条件 六 校本教研项目 本年级校本教研的专题是 提高 学生的预习能力 培养学生的预习习惯 个人教改探索项目 加强语文 培养创新能力 七 教 学进度 周次 日 期 教 学 内 容 节次 第 1 周 9 月 2 日 9 月 6 日 开学第一课 1 观潮 2 走月亮 6 第 2 周 9 月 9 日 9 月 12 日 3 现代诗二首 4 繁星 口语交际 我们 与环境 习作 推荐一个好地方 5 第 3 周 9 月 16 日 9 月 20 日 语文园地 第一单元测试 5 一个豆荚里的五粒豆 6 第 4 周 9 月 23 日 9 月 27 日 6 蝙蝠和雷达 7 呼风唤雨 的世纪 8 蝴蝶的家 习作 小小 动物园 6 第 5 周 9 月 29 日 9 月 30 日 语文园地 2 第 6 周 10 月 8 日 10 月 11 日 第二单元检测 9 古诗三首 5 第 7 周 10 月 14 日 10 月 18 日 10 爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 口语交际 爱护 眼睛 保护视力 习作 写观察日记 6 第 8 周 10 月 21 日 10 月 25 日 语文园地 第三单元检测 12 盘古开天地 6 第 9 周 10 月 28 日 11 月 1 日 13 精卫填海 14 普罗米 修斯 15 女娲补天 6 第 10 周 11 月 4 日 11 月 8 日 习 作 我和 过一天 语文园地 读书吧 6 第 11 周 11 月 11 日 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 8 11 月 15 日 第四单元检测 16 风筝 17 麻雀 6 第 12 周 11 月 18 日 11 月 22 日 习作例文 爬天都峰 小木船 习作 生活万花筒 第五单元检测 6 第 13 周 11 月 25 日 11 月 29 日 18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 20 陀螺 6 第 14 周 12 月 2 日 12 月 6 日 口语交际 安慰 习作 记一次游 戏 语文园地 6 第 15 周 12 月 9 日 12 月 13 日 第六单元 检测 21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之 崛起而读书 6 第 16 周 12 月 16 日 12 月 2