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第 1 页 共 4 页 新苏教版小学四年级上册数学新苏教版小学四年级上册数学 三观察物三观察物 体体 单元复习教案教学设计单元复习教案教学设计 三 观 察 物 体 一 观察物体 我们观察像冰箱 柜子等有门的 物体时 一般把有门的这一面称为前面 如果没有门 那么把物体正对着我们的一面称为前面 在我们右侧 的面称为右面 物体顶部的面称为上面 二 从不同方向观察同一物体 1 观察物体时 视线要垂直于被观察物体的表面 2 从不同方向观察同一物体 看到的形状可能是 不同的 三 观察几何体 观察由若干个大小相同的正方 体组成的物体时 要弄清从每一面能看到几个正方形 是怎样排列的 1 观察时应在正对着几何体的一面进行观察 2 从不同方向观察同一个几何体 看到的形状可 能是不同的 四 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形时 应从观察者的角度 从不同方向观察物体 把观察到的 第 2 页 共 4 页 图形和题目中的图形对照 从而得到正确答案 五 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的 图形 1 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图 形时 可以先从不同方向观察物体 描述出看到的图形 再 与已知图形对比 判断出已给图形是从哪个方向观察 得到的 2 从同一方向观察不同的物体时 看到的图形可 能是相同的 也可能是不同的 六 根据指定的视图摆放物体 根据指定的视图摆放物体时 先思考这个视图是 从哪个方向观察得到的 再根据视图的特点摆出物体 七 解决问题 1 运用观察法和分析法解决组合立体图形的问题 1 运用观察法解决组合立体图形的问题 判断组合立体图形的形状 应弄清各个立体图 形合并时的位置和每个立体图形中含有的正方体的个 数 观察时也可以通过从前面和上面 或从上面和 右面看到的图形来确定摆放的层数 行数和每行的个 数 第 3 页 共 4 页 2 运用分析法解决根据视图摆立体图形的问题 综合所有的条件进行判断是解答此类问题的关键 2 运用排除法解决猜正方体上相对面上的数字的 问题 用排除法时 我们可以从出现次数最多的数字入 手 3 运用转化法解决观察物体的问题 用正方体搭物体 搭法不同 但是从同一方向观察 到的图形可能相同 要点提示 观察物体时 要确定观察者的位置 才 能正确判断观察到的直观图的排列方式 举例 判断 任何一个物体从不同的方向观察 看到的形 状都不相同 错解 正解 解题技巧 单独的一个正方体 无论从什么方向观 察 看到的形状都是正方形 要点提示 要通过实际操作 观察 想象 才能正 确判断 易错点 仅凭从某一方向看到的图形来确定组成 第 4 页
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