语文版六年级上册《蜀鄙之僧》教学设计

第 1 页 共 7 页 语文版六年级上册语文版六年级上册 蜀鄙之僧蜀鄙之僧 教学设计教学设计 河北省保定市铁路第一小学 胡瑞兵 执教内容 语文版六年级上册 蜀鄙之僧 课 文内容见附件 第一课时 一 教材分析 蜀鄙之僧 是一篇文言文 节选自彭端淑 为 学一首示子侄 文章讲述的是蜀鄙之贫富二僧皆欲 往南海 最终 贫者至而富者未至的故事 寓意志向 坚定 付诸于行动 即使客观条件很差也能取得成功 故事情节主要用人物对话来展开 蜀鄙二僧的对 话洗练而含蓄 富者言语中充满了怀疑与轻视 而贫 者的一个 足矣 把他的奋斗精神 以及在困难面 前坚忍不拔的意志表现了出来 越明年 贫者自南 海还 经过一笔带过 语言简洁而富有想象 文章主要阐明天下事 为之 方能成功的道理 学生依托 注释 和 大意 理解文意相对不难 因 此 教学中坚持 诵读为线 释意为珠 的策略 让 学生在一遍一遍的诵读中逐步加深对文章的理解 体 会 为之 才能成功的道理 第 2 页 共 7 页 二 教学目标 1 会认本课 4 个生字 会写 3 个字 2 理解文言词汇 理解句意 文意 3 有感情地朗读课文 4 感悟故事中所蕴含的志向坚定并付诸于行动 才能成功的道理 三 教学重难点 重点 在理解句意 文意的基础上有感情地朗读 课文 难点 体会人物对话时的思想情感 四 教学过程 一 解题 学习生字 1 同学们 你们喜欢听故事吗 今天 我们就 请清朝一位名叫彭端淑的老先生用文言文给我们讲一 个故事 这个故事就是 蜀鄙之僧 大屏幕出示课 题 2 看题目 你能知道这个故事发生在什么地方 讲的是什么人的故事 解释课题 板书 蜀鄙之僧 蜀 指四川 鄙 这里是指偏远的地方 僧 指和尚 3 蜀 鄙 僧 是这课要求掌握的三个生字 第 3 页 共 7 页 请大家拿起笔在书上工工整整写下来 二 通读 知古语之意 1 自己试着把这个故事读一读 要求把每一个 字都读准确 2 了解学生读书情况 指名分段读课文 注意学生读音和对古文言词语 的理解 随机正音和释义 如 语 的读音 y 恃 钵 的释义等 并将该字至于语言环境 中练读 针对发现的问题 进行练读 教师巡视并 指导 贫者语于富者曰 吾欲之南海 何如 子何恃而往 子何恃而往 简单提示问号和叹 号语气的不同 吾一瓶一钵足矣 吾数年来欲买舟而下 犹未能也 越明年 贫者自南海还 多音字读准 僧富者不能至而贫者至焉 y n 人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉 z i 3 学生齐读 4 教师范读课文 学生感悟读文言文的技巧 文言文用字简洁 慢读才能好好体会 所以我 们读文言文语速要慢 停顿要恰当 第 4 页 共 7 页 结合释义 教师和学生对读 学生和学生对读 引导学生读通语句 读准节奏 5 指名通读课文 概括说说课文讲了什么故事 学生用现代文概括文章大意后 教师引导 同学 们 通过我们读书 发现一篇短小的文言文的意思却 用这么长的白话文来说明 可见文言文的精练啊 你能不能也试着用文言文来概括这个故事呢 出 示 此文讲蜀鄙有贫富二僧 皆 终 贫者 富者 学生用文言填空不太容易 教师可以做适当提 示 课文讲谁 干什么 结果怎样 注意从书中找出 有关句子 此设计意在训练学生语言的同时 认识现 代文与古文的区别在于语言简练 板书 贫者 至 富者 未至 过渡 好文不厌百回读 文章需要细细品啊 我 们再读读课文 相信大家会读出古文里的味道 三 品读 悟文章之情 故事很简单 二僧对待同一件事的态度和做法却 截然不同 同桌分角色读读课文体会体会 把自己的 理解读出来 第 5 页 共 7 页 1 学生练读 2 分角色朗读课文 第一遍 两个同学分角色对话 说说自己的体会 第二遍 老师读富者的话 一人读贫者的话 注意体会 子何恃而往 和 子何恃而往 所包含的富者的怀疑与轻视的思想感情 第三遍 老师读贫者的话 全体读富者的话 体会 吾一瓶一钵足矣 引发学生的想象 体 会穷和尚的内心想法和坚定意志 3 教师结合板书 引导学生认识到蜀鄙此二僧 不光是 一贫 一富 更是 一有志 一无志 一勇敢 一怯懦 一坚定 一犹豫 一敢 想敢为 一只想不做 引读 学生齐读 越明年 贫者自南海还 以告富者 富者有惭 色 4 思考 同学们 你们现在明白了这两位都想 去南海的僧人 为什么富者没有实现 贫者却实现了 呢 你想说些什 有志者事竟成 不但要立志 还要行动 5 齐读课文 第 6 页 共 7 页 四 拓展 寻古人之迹 1 文言心声 文如其人 好的文章光照后人 也必然折射出作者自己的影子 下面我们读一读有关 彭端淑老先生的资料 看能不能找到 蜀鄙之僧 的 影子 资料 彭端淑年少时 苦读于翠笼山紫云寺 五 六年不曾下山 甚是勤奋 为官时 初到粤 yue 东 遇积案 3000 余件 他立即调集各州县案卷 会 同幕僚开诚布公 明断有声 不一月 全部案结 吏 li 指官员 民无不惊佩 2 这是一位多么可敬的老先生啊 彭老先生还 给后人留下了一段非常经典的启示 出示 天下事有难易乎 为之 则难者亦易矣 不为 则易者亦难矣 学生自由读句 老先生要告诉我们的就是 人不但要有目标还 要有