最新人教版小学数学六年级下册《解决问题（一）》公开课教案_第1页
最新人教版小学数学六年级下册《解决问题（一）》公开课教案_第2页
最新人教版小学数学六年级下册《解决问题（一）》公开课教案_第3页
最新人教版小学数学六年级下册《解决问题（一）》公开课教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 最新人教版小学数学六年级下册最新人教版小学数学六年级下册 解决问解决问 题 一 题 一 公开课教案公开课教案 课前准备 教师准备 PPT 课件 教学过程 引入课题 因为简单应用题是一切应用题的基础 所以今天我们 从简单应用题入手 进入解决问题的复习 板书课 题 解决问题 一 回顾与整理 1 简单应用题 1 明确 只含有一种基本数量关系或用一步运算解 答的应用题 通常叫做简单应用题 2 简单应用题的解题步骤 审题 理解题意 了解应用题的内容 找出应用 题中的条件和问题 选择算法和列式计算 根据所给的条件和问 题 联系四则运算的意义 分析数量关系 确定算法 正确解答并标明单位名称 检验 看所列算式和计算过程及结果是否正确 第 2 页 共 4 页 如果发现错误 马上改正 2 复合应用题 1 引导明确 由两个或两个以上的基本数量关系组 成 用两步或两步以上运算解答的应用题 通常叫做 复合应用题 2 解决复合应用题常用的方法 分析法 从问题入手逆推 寻找解题条件 直至所 需条件都已知 综合法 从题中已知条件入手 逐步推导 直到求 出所求问题 图解法 把应用题的条件和问题用线段图或其他图 形表示出来 使分析的问题具体 形象 3 常见复合应用题的类型 特点及解法 平均数 问题 已知几个不相等的同类量和与之 相对应的份数 求平均每份是多少 或者已知若干份 的平均数 求总平均数是多少 归一 问题 文字中常带有 照这样计算 的字 样或暗含着单一量不变 归总 问题 题中暗含着总量不变 即乘积 不变 行程 问题 关于走路 行车等问题 一般都计 第 3 页 共 4 页 算路程 时间或速度 和差 问题 已知大 小两个数的和以及它们的 差 求这两个数各是多少 和倍 问题 已知两个数的和及它们之间的倍数 关系 求这两个数各是多少 差倍 问题 已知两个数的差及它们之间的倍数 关系 求这两个数各是多少 4 明确每种类型应用题的解题关键和解法 平均数 问题 解题关键 确定 总数量 和与 总数量 相对应的 总份数 解法 总数量 总份数 平均数 归一 问题 解题关键 从已知的一种对应量中求出单一量 即归 一 再以它为标准 根据题目要求算出所求量 解法 总数 份数 单一量 单一量 份数 总量 正归一 总量 单一量 份数 反归一 归总 问题 解题关键 找到题中隐含的总数 第 4 页 共 4 页 解法 单一量 份数 总数 总数 另一个单一量 这个单一量对应的份数 总数 另一个单一量对应的份数 这个单一量 行程 问题 关键要先弄清速度 时间 路程 方向 速度和 速 度差等概念 了解它们之间的关系 再根据这类问题 的解题规律解答 结合图示 引导学生弄清行程问题的一些规律 同时同地相背而行 总路程 速度和 时间 同时相向而行 相遇时的总路程 速度和 时间 同时同向而
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论