五年级第二课堂活动计划

第二课堂活动计划第二课堂活动计划 学学 校 长阳小学校 长阳小学 年年 级 五年级级 五年级 姓姓 名 陈代健名 陈代健 时时 间 间 2015 03 一 活动意义一 活动意义 第二课堂是课堂教学的延伸 也是全面提高素质教育的有机组 成部分 第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野 丰富知识 增长 智慧 激发学习兴趣 而且有助于学生巩固课内所学知识 培养学 生的创新精神和实践能力 二 活动时间二 活动时间 2015 年 3 月 2015 年 7 月每周二第六节课 三 活动对象三 活动对象 全体五年级学生 四 活动地点四 活动地点 五年级教室 操场 学校部室 五 活动目标五 活动目标 进一步拓展学生学习的天地 提高学生的素养 增加学生的积 累 在已有的基础上在丰富内涵上下功夫 让学生做到爱参与 乐 参与 主动参与 力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得 学有所 长 六 活动要求六 活动要求 根据学生实际情况以及各学科的德育渗透需求 开设符合学生 身心特点 更具时代气息的主题活动 丰富学生课余生活 培养学 生学习兴趣 七 活动形式七 活动形式 1 教师指导 教师指导学生学习相关主题活动的知识 指导学生对 相关资料的收集 并且组织学生有序开展活动 2 小组活动 所有主题活动都是以小组形式进行 由组长分配工作 组员编写活动报告 准备相关资料 八 活动安排八 活动安排 时间时间活动目的活动目的活动内容活动内容活动主题活动主题活动地点活动地点备注备注 第 2 周 让学生初 步了解第 二课堂 介绍第二课 堂的概况 如开设的目 的 上课的 要求 活动 的目标等 准备五年级教 室 分好小组 确定组长 第 3 周 为后面进 行的主题 活动做好 准备工作 确定每周的 活动主题及 形式 准备 五年级教 室 第 4 周 让学生进 一步了解 西部 激 发学生热 结合语文第 一组课文和 搜集到的资 料 各小组走进西部 五年级教 室 活动前学 生搜集与 西部相关 的图片 爱西部的 情感 畅谈西部 文字 影 视作品 第 5 周 让学生感 受童年生 活的情趣 珍惜童年 时光 结合语文第 二组课文和 采访的资料 各小组畅谈 感受童年五年级教 室 以小组为 单位 设 计与童年 相关问卷 对老师或 学生进行 采访 第 6 周 让学生感 受数学的 趣味性 激发学习 兴趣 结合五年级 下册数学所 学知识 教 师引导学生 开展探索图 形活动 得 出相关结论 探索图形五年级教 室 数学老师 做好小组 的指导工 作 活动 报告提出 建议 第 7 周 让学生进 一步了解 祖国的山 水 激发 学生对祖 围绕五年级 品德与社会 第二组题材 组织活动 1 开展诗歌 我爱祖国 山和水 搜集赞美 祖国大好 山河的歌 曲和诗歌 歌 搜集 国大好河 山的热爱 之情 联唱会 2 以祖国山 河为内容的 知识竞赛 与祖国山 河相关的 资料 第 8 周 启发学生 采用各种 形式展示 学习成果 激发学生 在生活中 学习语文 应用语文 的兴趣 结合五年级 语文第三组 课文展示交 流 主要形 式是表演课 本剧 相声 朗诵讲故事 语言的艺 术 一 五年级教 室 小组在汇 报前要做 好充分的 准备 第 9 周 启发学生 采用各种 形式展示 学习成果 激发学生 在生活中 学习语文 应用语文 的兴趣 结合五年级 语文第三组 课文展示交 流 主要形 式是展示谚 语 广告语 歇后语 播 放小品 电 视剧精彩片 语言的艺 术 二 五年级教 室 小组在汇 报前要做 好充分的 准备 如 搜集对联 或其他喜 闻乐见的 语言艺术 形式的资 段 动手设 计广告语 料 第 10 周 为学生提 供熏陶思 想 陶冶 情操的平 台 培养 学生丰富 的情感 围绕五年级 语文第四组 课文主题开 展故事会 感人至深 的故事 五年级教 室 学生活动 前准备好 感人至深 的故事 第 11 周 让学生了 解中国的 传统节日 初步了解 中西方文 化差异 围绕五年级 英语下册三 四单元内容 开展节日介 绍会 中国节日五年级教 室 活动前师 生搜集中 国节日相 关的资料 图片 音 乐等 第 12 周 让学生了 解西方的 传统节日 初步了解 中西方文 化差异 围绕五年级 英语下册三 四单元内容 开展节日介 绍会 西方节日五年级教 室 活动前师 生搜集西 方节日相 关的资料 图片 音 乐等 第 13 周 让学生了 解我国的 民族文化 丰富多彩 民族风情 绚丽多姿 围绕五年级 品德与社会 第四组题材 开展民族风 情交流会 各族人民 一家亲五年级教 室 师生在活 动前要搜 集与我国 各民族相 关的资料 如吃 穿住 节 日等 第 14 周 让学生接 触足球 了解足球 参与足球 运动 学生以小组 形式练习足 球 小足球员操场 体育老师 做好小组 的指导工 作 活动 报告提出 建议 第 15 周 让学生感 受名著的 魅力 激 发学生阅 读名著的 兴趣 结合五年级 语文第五组 课文展示交 流 主要形 式是名著知 识竞赛 中国古典 名著 五年级教 室 活动前师 生搜集与 中国名著 相关的资 料 图片 音乐等 丰富校园 生活 感 学生以本学 期新学歌曲 活动前学 生准备好 第 16 周 受音乐带 来的乐趣 为主要内容 进行歌唱比 赛 唱响校园音乐室歌曲 第 17 周 激发学生 了解 搜 集 整理 信息的兴 趣 结合五年级 语文第六组 题材交流 主要形式是 调查学校一 天得到的信 息 并进行 简单分析 走进信息 时代 学校 活动前学 生设计好 调查表格 第 18 周 让学生学 会用数学 解决生活 中的问题 感受数学 的趣味性 结合五年级 下册数学所 学知识 教 师引导学生 开展打电话 实践活动 得出相关结 论 打电话五年级教 室 数学老师 做好小组 的指导工 作 活动 报告提出 建议 第 19 教育学生 尊重世界 多样文化 结合五年级 语文第八组 题材交流 异国风情五年级教 活动前师 生搜集异 国风情相