最新人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识备课方案_第1页
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第 1 页 共 3 页 最新人教版小学数学二年级下册第七单元最新人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内数的认识备课方案万以内数的认识备课方案 本单元的主要内容有 1000 以内数的认识 10000 以内数的认识 整百 整千数加减法 万以内数的认识 是数与代数领域 数的认识 中 的重要内容 它不但是认识更大自然数和大数计算的 基础 而且在日常生活中有着广泛的应用 同时 这 部分内容也是培养学生数感非常重要的素材 学习本单元的内容之前 学生已经对 100 以内的数有 了初步的认识 并会进行两位数的加减法计算了 在 此基础上教学 1000 以内数的认识 学生能够准确领 会教材的层次和紧密衔接的用意 把握教材前后例题 的联系 备内容 万以内数的认识 1000 以内数的认识 2 课时 认识计数单位 千 1000 以内数的读 写法及组成 千与百之间的关系 用算盘数数和记数 10000 以内数的认识 3 课时 认识计数单位 万 万以内数的组成 中间或末尾有 0 的万以内 第 2 页 共 3 页 数的读 写法 整百 整千数加减法 2 课时 万以内数的大小比较 近似数的意义 备目标 知识与技能 1 使学生能够正确地认 读 写万以内的数 理解各 数位上的数字表示的意义 并知道这些数是由几个千 几个百 几个十和几个一组成的 2 明确万以内数的顺序 会比较万以内数的大小 能 用符号和词语描述万以内数的大小 3 结合现实素材使学生认识近似数 能结合具体情境 理解近似数的意义 4 使学生会用万以内的数表示日常生活中的事物 能 进行简单的估计和交流 同时 能在算盘上表示出万 以内的数 5 使学生会整百 整千数加减法的口算 能在实 际情境中选择恰当的方法进行简单的估算 过程与方法 1 使学生经历数数的过程 体验数的产生与作用 能 在具体情境中理解大数的意义 2 经历认识近似数的过程 进一步形成数感 第 3 页 共 3 页 3 经历用估算解决生活中的实际问题的过程 积累解 决问题的基本经验 情感态度与价值观 1 通过用数来表示日常生活中的事物 进一步感受数 学与日常生活的密切联系 2 使学生在认数的过程中 建立新旧知识间的联系 进一步感受十进制思想 感受数学的简洁 3 使学生体验自主探究获得成功的喜悦 进一步激发 学生学习数学的兴趣 备重难点 重 点 万以内数的读写 数的组成和数位的意义 难 点 1 在数数的过程中 如何数接近整百 整千数
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