实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除

实验活动实验活动 8 8 粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中难溶性杂质的去除 一 教学目标一 教学目标 知识与技能 学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法 复 习过滤器制作和使用过程中的 一贴二低三靠 的注意事项 巩固 溶解 过滤操作技能和学习蒸发操作技能掌握粗盐提纯的一般步骤 了解混合物的概念 过程与方法 通过小组的实验探究 培养学生的合作能力和实验操 作能力 培养学生的实验方案设计能力 情感态度价值观 培养严谨的科学态度 培养学生的合作精神 以 及提高学生学习化学的兴趣 二 实验原理二 实验原理 不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解 过滤的方法 三 教学重点 三 教学重点 掌握称量 溶解 过滤 蒸发等实验操作技能 知 道粗盐中难溶性杂质去除的步骤 能设计出简单可溶性杂质除去的 方案 四 教学难点 四 教学难点 可溶性杂质除去方案的设计 课堂时间的调控 五 实验用品的准备五 实验用品的准备 分 12 组 粗盐 托盘天平 砝码 漏斗 药匙 小烧杯 大烧杯 玻璃棒 滤纸若干 4 张 组 铁架台带 铁圈 蒸发皿 酒精灯 火柴 10ml 量筒 胶头滴管 蒸馏水 六 教学过程 六 教学过程 情景创设 同学们 我们在生活中喝豆浆时 想把豆浆中的豆 渣除去 怎么办 在化学上有时也想获得更纯净的物质 应该说方 法很多 今天我们就 实验活动 8 的学习来掌握几种重要的提纯 方法 温故知新 你会更出色的完成实验 托盘天平的调平方法 调平时 游码应放在 处 若指 针向右偏转 平衡螺母应向 调 若指针向左偏转 平衡螺母 应向 调 粗盐是干燥无腐蚀性的药品 在称量时应该在托盘天平两端 各放置 称量时不用砝码行不行 所需药品为 5 0g 用量筒量液时 正确的读数方法 向量筒倾倒液体时 若已接近 10ml 应用 把液体 加至 10ml 过滤器制作和使用时要注意事项中 一贴 二低 三靠 学生在课下自学 阅读 P87 88 课文 把握文中重点 预习检测 粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤 对应四个步骤 四次使用玻璃棒 其作用分别是 室温时 NaCl 溶解度是 36g 那么 10mL 水约溶解 NaCl g 蒸发操作中何时停止加热 计算精盐的产率 100 溶解粗盐质量 精盐质量 仔细观看视频 规范自己的操作 检查有无下列用品 粗盐 托盘天平 砝码 药匙 小烧杯 大烧杯 玻璃棒 漏 斗 滤纸若干 4 张 组 铁架台带铁圈 蒸发皿 酒精灯 火柴 10ml 量筒 胶头滴管 蒸馏水 漏斗 石棉网 坩埚钳 合作实验比一比 你们会实验 我们更是实验高手 小组分工 称取 NaCl 制作过滤器 过滤组 2 3 人 量液 溶解 蒸发组 2 3 人 实验步骤 溶解 用托盘天平称取约 5g 粗盐 精确到 0 1g 用量筒量取 10mL 水 并倒入烧杯里 用药匙从已称量过的粗盐中取一匙粗盐加入烧杯内的水中 观察发生的现象 然后用玻璃棒搅拌 起什么作用 并观察发 生的现象 再继续边加粗盐边搅拌 当加入的粗盐达到称取量约 1 2 时 减少每次的加入量 并充分搅拌 待加入的粗盐溶解完后再继续加 粗盐 当充分搅拌也不能使粗盐完全溶解时 停止加粗盐 观察粗 盐水是否浑浊 过滤 制作一个合格的过滤器 并安装好一套过滤装置 将所制备的粗盐水沿玻璃棒 起什么作用 缓缓地倒进过滤 器进行过滤 过滤完毕后 仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的 颜色 如果滤液是浑浊的 应先查明原因 如过滤时漏斗里的液面高 于滤纸边缘 滤纸破损 仪器不洁 操作失误等 再重新过滤 蒸发 将澄清的滤液全部倒入蒸发皿里 并将蒸发皿放在铁架台的铁 圈上 用酒精灯加热 在加热过程中 用玻璃棒不断地搅拌滤液 起什么作用 待 蒸发皿中出现较多量固体时 停止加热 利用蒸发皿的余热使滤液 蒸干 观察蒸发皿中食盐的外观 计算产率 用玻璃棒将蒸发皿中的固体全部转移到纸上 对纸有什么要求 称量它的质量 计算精盐的产率 并将它与粗盐进行比较 然后回收到教师指 定的容器中 8 问题与交流 制取粗盐时 晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水 分使之浓缩 想一想 能否采用降低温度的方法来达到同一目的 提示 从氯化钠的溶解度曲线考虑 本实验中采用的方法利用了氯化钠的那些性质 考虑到粗盐的 来源 你判断这样提纯的盐是否为纯净物 并设计实验验证你的判断 9 课堂小结 根据学生实验操作中出现的问题做归纳性总结 指出其存在的问 题以及今后要注意的事项 七 板书设计 七 板书设计 实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除 一 粗盐提纯步骤 溶解 2 过滤 3 蒸发 4 计算产率 精盐产率 100 粗盐质量 精盐质量 称量粗盐 g剩余粗盐