(人教版)2013年初二物理下册期末检测试卷及答案(三)

（人教版）初二物理下册期末检测试题（二） 梦想课堂 一、选择题（每题3分，共51分）题1234567891011答题121314151617答 1. （2011鸡西）如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是 （ ）A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力2(2011北京)图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )轮滑鞋装有滚轮图2ABCD旅游鞋底有凹凸的花纹浴室脚垫做得凹凸不平防滑地砖表面做得较粗糙3（2011黄石）下列关于惯性的说法正确的是 CA高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大B跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性C羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小D宇宙飞船在太空中运行时没有惯性4（2011绍兴）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（） （7题）A木块没有受到小车的摩擦力B木块运动速度越大，惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒5.（2011淮安）空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是( )A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:16（2011台湾）一木块原本静止浮于水面，如甲所示；对此木块施力，使刚好沉没于水中，并呈现静止状态，如乙所示；持续施力，使木块下沉至水面下15cm处，且保持静止，如丙所示。已知甲、乙、丙这三种情况下，此木块所受水的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下列关系式何者正确？( )AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙7（2011河源）如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态，如果把苹果水面以上的部分切去，余下部分苹果放回原浓盐水中，它将( )A仍然漂浮 B刚好悬浮 C沉入水底 D无法判断8（2011葫芦岛市）把适量的铁丝绕在筷子的一端制成一个“密度计”。如图所示，将它先后放到密度分别为1、2的不同液体中，静止后受到的浮力分别为F1、F2。下列关系正确的是( )A12，F1F2 Bl 2，F1F2 Dl 2，F1=F29（2011河南）如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底。则下列判断正确的是( )A该材料的密度一定小于甲液体的密度B该材料的密度一定大于乙液体的密度C球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力10（宁夏）空降兵跳伞，在他们离开飞机、打开降落伞之前的一段时间内，其下降的速度越来越大。这一过程中空降兵的 （ ）A动能增大，重力势能增大 B动能减小，重力势能减小C动能减小，重力势能增大 D动能增大，重力势能减小11（2011临沂）如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？( )12.（2010德州）一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误的是 ( )A爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少B爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多C爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大D爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大13（2010宜昌）下列说法正确的是( )A机械效率越高的机械做功越快 B机械效率越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越快 D功率越大的机械做功越多14(2010武汉)如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B木块第1次受到的拉力较大C木块两次的动能一样多D两次拉力对木块做的功一样多15.（2010荆州）如图所示，重力80N的物体在大小为20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动。当撤去拉力F1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m，在力F2作用过程中( )A物体与地面之间的摩擦力大小为30NB物体运动的速度大小仍为2m/sC拉力F2做的功为300J D重力做的功为800J16（10河南）如图7所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中( )A拉力F做了150J的功B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功D重力做了1200J的功17（10宁夏）如图所示，拉力F=125，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。则下列说法正确的是( ) A. 绳子自由端移动距离为6m B.物体重是375C. 拉力F做的功是250 D. 拉力F的功率为25W 二填空题（每空1分，共19分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。18（2011山西）端午节，在太原市晋阳湖进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 。龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于 ，龙舟仍会继续向前运动。19（河南）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。20（2011桂林）惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。利用惯性：； 防止惯性：。21（2011绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_N的水平向左的推力。22(2011鞍山)如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外的部分内。23（2011铁岭）潜水艇由东海潜行（潜入水中航行）到长江执行任务过程中，潜水艇受到浮力将（填“变大”、“不变”或“变小”），为了能使潜水艇浮出水面，应使水舱中的水量（填“增加”、“减少”或“不变”）。（海水江水）24（2011盐城）小华用牙膏探究物体的沉与浮如图所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力（小于/等于/大于）重力向水中加入食盐并使其溶解，牙膏将（上浮/下沉）如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将（上浮/下沉）25（2011德阳）有一木块，其质量是0.3kg，则它的重力是N；当它漂浮在水面上静止时（如图）此时所受浮力是N。（g=10N/kg）26（2010义乌）掷实心球是我市初中生体育测试项目之知。某同学将质量为 2 千克的实心球从地上拿起，用双手举高 2 米后用力抛出，球恰好落在 9 分线上。在举高过程中该同学克服实心球的重力做功 焦（ g 取 10牛千克）。27（10杭州）如图，长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30，在板上站两个小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩位于板的左端。现两个小孩均以0.1米秒的速度同时向右慢慢移动， 秒时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为 瓦。（g=10牛千克）三、作图题（4分）28（2011莱芜）一个重10N的小球漂浮在水面上，请在图中画出小球受力的示意图。四、实验探究题（8分）29（无锡）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少，摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转五、综合应用题（30小题10分，31小题8分共18分） 30. （2008常州）为办好2009年江苏省运动会，我市正在兴建大型体育场施工人员用挖掘机开挖地基挖掘机每次可将0.8m3体积的泥土举高3m再水平移动5m倒人卡车货箱，此过程中挖掘机对泥土做了多少功？（泥土密度为1. 5103 kg/m3，g取l0N/kg)31(2008长沙)为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿均在紧张地备战。一举重运动员在某次训练中，用3s的时间将质量为150kg的杠铃举高l.8m。问：(1)杠铃在空中静止时(如图)对该运动员的压力是多大?(2)本次举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃做了多少焦耳的功? 功率为多少?参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7. A 8.B 9.B 10. D 11. A 12.C 13.C 14. A 15. C 16.B 17. A 二、填空题 18.相互的; 惯性 19.改变 20. 跳远前要助跑；驾驶员必须系上安全带 21. 16 ；32 22. 作用在同一物体上 作用在两个物体上 23.变小 减少 24.等于 上浮 下沉 25. 3 3 26. 40 27. 9 15三、作图题28. 答案：四、实验探究题 29.(1)相反 钩码的数量 （2）不能 不在同一直线