人教版六年级语文上册《草虫的村落》教案教学反思、板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版六年级语文上册人教版六年级语文上册 草虫的村落草虫的村落 教教 案教学反思 板书设计案教学反思 板书设计 学习目标 正确读写 静谧 小巷 音韵 勤勉 庞然 大物 等词语 有感情地朗读课文 抄写喜欢的语句 与大自然为友 感悟自然中花鸟虫鱼 山川 草木的生命与灵性 与大自然进行 心灵对话 体会作者怎样用心观察大自然 怎样通过丰 富的想象来表达独特的感受 课前准备 关于重点句的课件 教学过程 第一课时 一 谈话导入 揭示课题 同学们 你去观察过虫子吗 那你看到过 草虫 的村落 吗 草虫的村落 是怎样的呢 今天 我 们就一起学习新课文 齐读课题 二 初读课文 整体感知 自由读课文 遇到难读的词语 句子多读几 次 把课文读通顺 思考 草虫的村落 给你留下 第 2 页 共 4 页 了怎样的印象 字词检查 交流反馈 三 梳理内容 明确场景 自由读课文 想一想 草虫的村落 在哪 儿 你在那里看见了什么 交流反馈 它们的村子散布在森林边缘的小丘上 这里 很多的黑甲虫村民 熙熙攘攘地往来 草虫的村落在 森林边缘的小丘上 这个森林 是在作者的想象中通过放大构成的 空间在我眼前扩大了 细密的草茎组成了茂 盛的森林 一只小虫 一只生着坚硬黑甲的小虫 迷 失在这座森林里 我想它一定是游侠吧 作者是怎样想象的 通过交流 让学生明白 作者的想象力很丰富 他把一个草丛边上有甲虫的小土堆想象成了一个 草 虫的村落 随着作者的目光 你在 草虫的村落 里看 到了什么 交流时 教师相机出示 我想它一定是游侠吧 终于走出一条路 第 3 页 共 4 页 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫 到处参观远 房亲戚的住宅 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀 这是 只有虫子们才能演奏出来的 作者为我们描绘出了一个名副其实的 村落 有建筑 有形形色色的人们 他们还有各自的工作 交往和生活 再读课文 想一想 作者是怎样发现这个 草虫的村落 的 我目光追随着爬行的小虫 作了一次奇异的 游历 理解 追随 今天 我又躺在田野里 在无限的静谧中 忘了世界 也忘了自己 静谧 是什么意思 从这个词语中你读懂了什 么 静谧 不但写出了周围环境的幽静 还写出了 作者的心境非常平静 人很放松 有这样的环境和心 情 才使他忘了世界 忘了自己 才会发现这 草虫 的村落 才会发现 生齐读 我发现了草丛中虫子的快乐天地 我多么得意 啊 四 总结回顾 布置作业 第 4 页 共 4 页 这节课我们跟随着作者在草虫的村落里作了 一次奇异的游历 在那里 我们发现了一
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