优秀班集体事迹材料.docx

优秀班集体事迹材料篇一：优秀班集体先进事迹材料 优秀班集体先进事迹材料 九年级(3)班在学校领导及该班师生的一同努力下,我班在各地方都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为先进班集体,并推荐参评市级先进班集体.下面我就该班班级管理情况作一介绍: 一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理, 在我接任本班之前,我又学习和研究了一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理地方收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实施自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全面,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理成长的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实施自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些地方还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,开展班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划, 要有工作部署;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 没有规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,一同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的现实情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实施量化打分,除了有扣分条款,还特别增加了表扬加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结合集二：优秀班集体事迹材料 优秀班级先进事迹材料 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的 潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必 须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的 观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉 感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进， 形成了一股强大的班级凝聚力。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这 个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班 的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优 秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需 要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工 作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不 开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真 对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班， 对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信， 能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组 织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让 他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培 养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部 传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作 信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。 班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部 威信，应从多处下手，要教育他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务， 要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。 3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆使用 班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成 熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多 的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找办法，良好班 集体的形成也是指日可待的。 三、注重班级文化建设 很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好 班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成 员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班 级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促 进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。 1、创设班级文化的氛围日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生 的哲理，并且及时总结合集二：先进班集体申报材料(完 整版)先进班集体申报材料 分院：经济技术分院 年级：2009级 专业：会计电算化班 级： 8 班 2011年11月 1 日目 录 一. 班级简介 . 3 二. 班委建设 . 4 三. 思想建设 . 5 四. 学风建设 . 6 五. 参与学院活动 . 7 六. 奉献爱心 服务社会 . 9 七. 班级活动 . 10 八. 班级精英 . 错误！未定义书签。 九.班级成果 . 错误！未定义书签。 十. 学生争创榜样 . 错误！未定义书签。 十一. 结束语 . 15 一、 班级简介 日月如水，汩汩而逝，转瞬之间大学时光已接近尾声。回首往昔，不胜唏嘘。再忆当年 入学时，年少轻狂的梦与满眼的神秘都已不在。大学的精神早已把我们同化，我们的人生深 深的刻上了大学的印记。在2009年的夏天，伴随着共同的理想我们来到这里，由47名五湖 四海的学子组成了09级会计电算化（8）班，这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐、拥 有梦想的快乐集体，在各级领导、老师的殷切关怀和悉心的指导下，我们用自己的理想模板 描绘着对未来的美好蓝图，我们本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，不屈不挠，形 成了很强的凝聚力，怀着强烈的责任感和集体荣誉感，坚定不移地向着优秀班集体标兵的目 标前进。2009级会计电算化8班47张意气风发的笑脸，47颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想 共同奋斗。全班由12名男生及35名女生组成，大家平时生活小事着手，关心每一名同学， 尤其是贫困同学的学习生活情况。班委以“诚心、热心、细心、耐心”为工作标准，及时发 现同学们的困惑和难处，并帮助解决。开展诸如郊游、谈心、生日聚会、节日晚会等活动， 营造温馨和谐的班集体氛围，令每一名同学都感受到了集体的温暖，产生集体归属感和荣誉 感。 我们牢记校训：明德、厚学、笃行、维新。我们以思想建设为龙头，以学风建设为根本， 以精品活动为途径，以创建“优秀班级”为目标，团结一致，努力奋进，全力打造学习型班 级、创新型班级、和谐型班级。 班级集体生活照 二、 班委建设 我们一直坚信，打造一个优秀的班集体，需要一支有着丰富创造力和强大执行力的班委。 我们组建了一个有能力、有热情、认真负责且受同学们信任与欢迎的班级委员会，本着“从 实际出发，一切为班级和全体同学服务”为宗旨，班委成员都能起到模范带头作用，促进了 班级的发展。 班委会实行班干轮流值周制，其他班干辅助值周班干，值周班干每天向班长汇报当天工 作，每周五由班长向班主任汇报一周工作，每周日召开一次班委会议，在会议中总结合集三：先进班集体主要事迹(简单版)在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的 指引下，xxx班成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得以下成绩： 1、民主管理营造良好班风。一套民主完善的班级管理制度，锻造了一批强有力的班委， 形成了自我管理、自我监督的班级管理氛围，班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优 秀，在班级量化考核中居年级前列。 2、浓厚学风造就优异成绩。三年来，班级课堂秩序良好，学生学习积极性较高，积极进 取，争当优秀。学风浓厚使各科成绩和总评稳居前茅。 3、德育教育实现素养提升。注重通过班会教育、个人引导等多方法、多途径来加强学生 道德建设、素养提升，使班里每个学生都成为了懂礼貌、明事理、会感恩的优秀孩子。 4、团结进取促就累累硕果。本班积极参加学校组织的各项文体活动并取得优异成绩，例 如2013年学校运动会出场表演第一名、广播操比赛九年级第一名，总评前列；获得全校在 2014年五四文艺汇演中取得全校的二等奖；班内学生获得全国作文竞赛三等奖等等集体和个 人的优异成绩。篇四：先进班集体事迹材料点滴学做人，时刻取进步我校七（1）班是一个团结、奋进的班集体，是一个温暖、和谐的大家庭。在学校领导的 关心下，在各位老师的帮助下，在“点滴学做人，时刻取进步”的班风和完善的班级制度的 指引下，同学们不断进取，茁壮成长，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为集体增 光添彩。 一、树新风，增强凝聚力一个好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素。自学 生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行教育，逐步形成良好的班风。如：组织学生观 看邹越老师感恩演讲的视频；借家长会的大好机会开展了“感恩之心，与爱同行”主题 班会以及“讲故事、学做人”演讲。通过这些活动使学生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于 奉献、勤于钻研，树立了积极向上的人生观、价值观。 每学期初，我们班级组织学生学习中学生守则、廖巷中学学生一日常规、对守则、 规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之 处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生制订出班级公约，班级制度 在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 选好带头人，建立好班委。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学 生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班 会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班主任趁机抓住典型来教育大家， 这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差 生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他 们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有 同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下， 学生能完成相当一部分的自主作业，开展好各项活动，完成好各项工作。 二、明确学习目标，形成浓厚学习氛围班内开展“师友结对”“手拉手”等活动。以优生带后进生，既增进同学之间的友谊，又 提高了成绩。实行组与组竞争制，小组与小组之间有了比较与竞争，每一位学生都会力争为 自己所在的学习小组进行最好的表现。竞争制包括卫生值日，作业收缴、学习成绩，纪律考 勤等方面。重点评价小组合作学习，强化学习小组的集体荣誉感。每到下课，讲台上总会围 上一圈找老师问问题的同学，甚至午休、活动课、晚放学后，也有同学去老师办公室寻求解 答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学 风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平 时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学 习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班 中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。 三、强化文体艺建设，促进学生的全面发展 初中的学生生活是紧张而繁重的，为了缓解学生的学习压力，丰富学生的课余生活，增 强学生的体质，我们除了积极参加学校组织的各种活动外，还利用班会课和团队课开展演讲 比赛，让学生明白了做人的许多道理；开展了学生才艺大展示，小组才艺大竞赛，学习学 生伤害事故处理办法等法律法规，增强了学生的法制观念；开展学习交流和阅读比赛、英 语手抄报比赛，既巩固了学生的学习成果，又提高了学生学习的积极性和主动性。普及健康 保健知识，以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的身体素质，陶冶了学 生的情操，也培养了学生的协作意识和团队精神。在学校举行的拔河比赛中，同学们齐心协 力，取得了第一名的好成绩。 四、加强班级文化建设，营造良好育人环境 “让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化氛围会陶冶我们的情操，升华我们的人性。 我班十分重视班级的文化建设：绿色醒目的“气有浩然，学无止境”是我们的约定；“学会做 人，学会求知，总的来说，我们七（1）班无论在学习上还是在体育上，无论在集体活动中还是在个别行 为表现上，都是出色的，这也受到了学校领导的多次表扬，得到了其他班级的肯定。但是， 七（1）班是不会满足的，更不会骄傲的。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认 为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。 一分耕耘，一分收获，相信在学校领导的关怀指导下，我们全体师生会更加努力，一定会使 七（1）班走向更加灿烂美好的明天。 先 进 班 集 体 材 料 单位：廖巷初级中学 篇三：大学先进班集体主要事迹材料 大学先进班集体主要事迹材料 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，计0602班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍： 一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代表重要思想，科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。积极参加纪念建党86周年“永远跟党走，青春促和谐”合唱比赛，“纪念一二九运动”演讲比赛和长跑接力赛，举办“和谐校园从我做起，从大家做起”签名活动。全班同学积极向党组织靠拢，现在班级有中共正式党员1名，5名同学向党组织提交了入党申请书。 总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁，积极进取。具体表现在以下几个方面： （1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，全学年平均分超过76分的人数达17人，平均分80分以上的达到10人，全学年有七门学科合格率达100%，其他学科的合格率都在90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达97% 。 （2）诚实守信的考风：我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现，计算机与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602班学习表彰会”的期末考试动员大会，为分院其他班级的同学树立了榜样。 （3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，许海光 导员也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，得到任课老师的一致好评。 （4）晚自习纪律：我们全班同学，在无选修课时，每天自觉坚持上晚自习。自习期间，同学们有的在复习当天所学内容，有的在预习第二天课程，总之，时有所用。通过这种方式，同学们均能取得很好的自习效果，提高了自学能力。并且很多同学坚持延长自习时间，到教学楼封楼才肯离开教室。 （5）课余时间：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学习，经常阅读有益的课外读物和杂志，听讲座，交流学习经验。 （6）学习态度：计0602班33位同学达成了共识学习是学生的天职，因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈，为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。 （7）学习互助：开展为促进学风建设的“一帮一”活动，使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣，有了学习伙伴，成绩有了显著提高，使我们班的学生在这两学期的一次通过率达95%以上。 今后，我们班一定会继续这种优良的学风，为学院的学风建设做出更大的贡献。 三、班级建设方面 建立核心，完善制度，形成有效的管理机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划，有制度，有总结合集章，谱一曲新时代的青春之歌。 优秀班集体申请材料 尊敬的系领导： 时光飞逝，岁月无痕，转眼间，我们的大一生活结束了，一年的共同学习与生活，三百多个日日夜夜的朝夕相处，将我们涉外旅游07002班32名来自不同地方的同学融合成了一个极具凝聚力和战斗力的班集体，我们是2007级中一个比较活跃的班集体，每一个同学都有自己的个性有点，让人觉得充满新鲜活力。 在这一年中，在领导和年级老师的帮助下，经过班委的共同努力之下，我们在学习、工作、思想和生活