小班综合活动：瓶娃娃变变变教案设计

第 1 页 共 5 页 小班综合活动 瓶娃娃变变变教案设计小班综合活动 瓶娃娃变变变教案设计 活动背景 小班幼儿活泼 好动 对一些鲜艳的 颜色非常敏感 而且 他们喜欢动手 对操作活动兴 趣浓厚 基于前一阶段 幼儿已经认识了红 绿标记 幼儿已经认识过红 绿标记 但橙色标记没有接触过 当然对于颜色的匹配是幼儿熟悉的 是为后面的分类 做铺垫 所以 我把目标定位在进一步 尝试将物体 按颜色和标记分类 让幼儿 跳一跳 摘地到 鉴于先前幼儿已经给花片 积木等按颜色分过类 但 都是些现成的物体 如果再让幼儿来分 幼儿兴趣肯 定不大 于是我设计了让幼儿自己变魔术的方式变出 需要分类的物体 有颜色的水 相信孩子们一定会 感兴趣 考虑到小班幼儿的现有水平 和年龄特点 我设计了此次活动 活动方案 活动目标 1 在游戏中巩固将物体按颜色和标记分类 2 感受玩色游戏的快乐 活动准备 1 塑料瓶子 24 个 2 红色盖子 蓝色盖子若干 并装上相应颜色的 第 2 页 共 5 页 颜料 3 贴有橙色 绿色标记的家各一 活动过程 一 引起兴趣 1 今天瓶娃娃来和我们一起玩了 他们躲在哪里 呢 教师揭开布 瓶娃娃出来喽 2 看瓶娃娃里面还装着什么呀 水呢 这些水有 颜色吗 3 昨天我跟魔术师学了一个有趣的魔术 能把水 变出漂亮的颜色 宝贝们想不想看啊 二 游戏 变魔术 巩固将物体按颜色进行匹 配 1 师变魔术 T 你们最喜欢什么颜色 好那我把这个变成红色 好吗 教师边轻念魔语边地摇晃包着布的瓶子 小 小瓶儿变变变 小小瓶儿变变变 看 变成红色出 来了 点评 以变魔术的形式一下把幼儿的注意力吸 引了过来 强烈的视觉冲击使孩子们很容易发现了水 的颜色的变化 2 学魔术 T 刚才我是怎么变的呀 第 3 页 共 5 页 3 幼儿变魔术 幼儿自由到中间拿一个瓶子 T 你们想不想也来变魔术啊 请每个小朋友轻轻 地来拿一个瓶娃娃 回到你的椅子上来一边大声地念 魔语 一边用力摇 看看你会变出什么颜色的瓶娃娃 点评 在幼儿学会了变的方法和魔语后 开始 了第二次的魔术 我是请一个孩子来和我一起摇 其 他的孩子念魔语的方式 相信 到现在 孩子们已经 非常想自己动手来变魔术了 于是我适时地让孩子自 己也来变一变 当孩子们变出颜色后 都非常兴奋 4 尝试将物体按颜色匹配 1 师举兰色瓶子 谁的瓶娃娃和我的一样颜色 啊 请你举起来 来亲一亲 2 还有些宝贝你们变出了什么颜色的瓶娃娃呀 请个别幼儿回答 谁也变出了红颜色的瓶娃娃 红颜 色的瓶娃娃我们来抱一抱 点评 颜色配对的环节 让孩子们在亲一亲 抱一抱的过程中进一步熟悉了颜色的配对 也为后面 的按标记分类作了铺垫 此环节的提问 我也注意了 变化 第一次我是请幼儿举起和我一样的瓶子 再说 颜色 第二次我是让孩子讲讲自己变的颜色 再配对 进一步提高了幼儿学习的兴趣 第 4 页 共 5 页 三 游戏 送娃娃回家 巩固将物体按标记 进行分类 1 出示黄瓶盖 今天 我还带来了一顶有魔法的 帽子 如果 给瓶娃娃戴上这个帽子 会发生很奇妙 的事情哦 猜猜会发生什么事情呢 2 变魔术 师变绿色 T 我们先让这个瓶娃娃 指兰色瓶 试试 好吗 他现在是什么颜色的啊 换上这个有魔力的黄帽子 我们一起来念魔语 变出什么颜色了 绿色 3 你们想不想也帮你的瓶娃娃换上有魔力的黄帽 子 来变一变啊 幼儿把盖子取下 换上黄盖子 变 魔术 4 呀 你们变的颜色真好看 都变了什么颜色啊 绿色 橙色 5 送娃娃回家 巩固将物体按标记进行分类 T 瓶娃娃可真开心 现在他们要回家了 看 这 里有两个瓶娃娃的家 你们猜猜这是什么颜色瓶娃娃 的家 指橙标记 你从哪里看出来的 那这幢呢 指绿 标记 T 现在看看看看你的瓶娃娃是什么颜色的 送到 他自己的家里去吧 幼儿送 点评 在开展游戏 送娃娃回家 时 我没有 第 5 页 共 5 页 简单地让幼儿把瓶娃娃送回家 而是 进行了第二部 分的变魔术 以两种颜色的混合 变出了新的颜色 红 黄 橙