人教版六年级下册：13、一夜的工作·教案

第 1 页 共 4 页 人教版六年级下册 人教版六年级下册 1313 一夜的工作 一夜的工作 教教 案案 A 案 学习目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 了解总理一夜工作的情景 从周总理辛勤工 作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格 教学重难点 从周总理一夜工作情景中 体会总理的劳苦和简 朴 感受总理的伟大人格 课前准备 总理工作照片 重点句段课件 一 谈话导入 提起总理 大家都不陌生 我们曾学习过 温暖 难忘的泼水节 等课文 总理关心清洁工人 与傣 族人民一起过泼水节的情景依然留在我们的记忆深处 同学们知道吗 周恩来总理生前最喜欢在胸前佩带一 枚 为人民服务 的纪念章 并用自己的行动 完全 彻底地实践着 为人民服务 的思想 他是为人民服 务的杰出代表 从总理一夜的工作中 你一定会有所 第 2 页 共 4 页 感受的 二 初读课文 1 自由读文 课文是从哪些方面叙述总理一夜 工作的 2 把使你感动的语句画下来 多读读 做一些 简单的批注 准备把自己感受讲给同学听 三 汇报交流 1 读后 总理给你留下怎样印象 文章是怎样 概括说的 2 学生结合课文具体语句和资料袋内容从多方 面谈一谈自己感受 3 把学生的感受通过朗读体现出来 学生自读 感受深的重点段落 4 质疑 同学们 你们注意到了没有 文章的 题目是 一夜的工作 可作者却写了那么多反映总 理生活简朴的内容 这是否与题目不符 谈谈自己看 法 5 同学们让我们再一次看一看总理是怎样工作 的吧 请大家看插图 把你此时此刻想说的话写在图 旁边 四 读中升情 1 有感情朗读课文 并鼓励学生积累课文最后 第 3 页 共 4 页 两个自然段 2 抄写令自己感动的句子 B 案 教学过程 一 谈话导入新课 1 周恩来总理是中华人民共和国建国后的第一 任国家总理 通过课外阅读 你对周总理有哪些了解 2 周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚 为人 民服务 的纪念章 并用自己的行动 完全 彻底地 实践着 为人民服务 的思想 赢得了全国人民的爱 戴 今天 我们将跟随着作家何其芳同志去亲眼目睹 周总理一夜的工作 二 引导自读 感悟 一夜 1 认真读读课文 想一想 课文是从哪些方面 叙述周总理一夜的工作的 2 初读了课文 你对周总理有了哪些新的了解 3 边读边悟 体会感情 a 默读课文 文中的哪些描述让你深受感动 把 相关的语句划下来 b 有感情地读一读划住的句子 在旁边标住自己 第 4 页 共 4 页 的感受 4 交流讨论 5 有感情地朗读课文 三 探究阅读 感悟 每夜 1 周总理这样简朴的生活 劳苦的工作只是何 其芳看到的一个晚上吗 从文中找依据 2 阅读课后 资料袋 3 补充阅读 周总理身患重病后 仍然每天坚持工作二十多小 时 经常是一个会还没结束 另一个会又等着他参加 有一段时间 由于过度劳累 总理的嗓子哑了 医务 人员只好在总理去开会前 用药水给他喷喷嗓子 周 总理干起工作来 经常是顾不上吃饭 在他身边工作 的同志只好带上点干粮 请总理在途中的汽车上吃 有时这个会刚开完又去参加另一个会 来不及吃饭 工作人员只好用开水泡几块饼干 递给总理 在开会 时喝下去 算是吃