配制溶质质量分数一定的溶液学案设计.doc_第1页
配制溶质质量分数一定的溶液学案设计.doc_第2页
配制溶质质量分数一定的溶液学案设计.doc_第3页
配制溶质质量分数一定的溶液学案设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

配制一定溶质质量分数的溶液学案设计教学目标1.掌握配制一定质量分数的溶液的基本步骤。2.在探究过程中理解溶质质量分数的数学表达式。3.在自主探究、观察比较中，培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。学习流程流程一：知识回顾（1）复习有关溶质质量分数的计算溶液的质量溶质的质量分数= ；溶液的质量-溶剂的质量= ；溶剂的质量溶剂的密度= 。（2）复习托盘天平的使用方法，思考并回答以下问题：用托盘天平称量前，首先应该把游码放在 处，检查天平是否左右平衡。如果天平未达到平衡，可以调节 ，使天平平衡。称量时，把称量物放在 盘。如果称量物与砝码放反了位置，而称量时又没有使用游码，是否会影响称量结果？ 如果移动了游码，实际质量可怎样推算出来？ 称量物不能直接放在托盘上。称干燥固体药品时，必须 ；称易潮解的药品，必须放在 里称量。称量质量一定的药品时，先把砖码放在 盘，游码移至预定示数，再用药匙添加药品，直至天平平衡。（3）复习量筒的使用方法，思考并回答以下问题：实验时不直接用天平称量液体的质量，而是换算成 后用量筒量取；量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的量程应比量液量略大，这样可减少误差；在使用量筒量液时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用 逐滴滴加。读数时，量筒必须放 ，视线必须 。俯视导致读数 ；仰视导致读数 。流程二：合作探究按要求配制50g溶质质量分数为12的氯化钠溶液。出示实验的注意事项，进一步明确基本操作的规范性。在完成实验的过程中，需要几个步骤？用到哪些仪器？小组讨论。实验桌上放置有多种实验用品，学生根据实际情况，选择合适的仪器进行实验。实验完毕后，填写学生实验报告。实验报告实验名称实验目的实验用品实验步骤反思评价师生共同总结配制溶液的步骤：1、计算 2、称量 3、溶解流程三：实验误差分析配制步骤错误操作对溶液质量分数的影响计算称量把氯化钠固体放在托盘天平右盘称量少量氯化钠粘在滤纸上或者有洒落量取俯视读数仰视读数溶解在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液装瓶转移前，细口瓶刚用蒸馏水洗过，内有少量水转移到干燥、洁净的试剂瓶中时，有少量溅出流程四：达标测评1、按图中所示的顺序进行实验并填写下列各空白处。图9-11计算：计算配制200 g溶质质量分数为2的碘酒所需碘和酒精的质量。其中碘 g；酒精 g，酒精的体积 mL。称量：用托盘天平称量所需碘的质量，倒入中溶解。配制溶液：用量筒量取所需酒精的量，倒入盛有碘的烧杯里，用 搅拌，使碘溶解。这样得到的溶液即为200 g质量分数为2的碘酒。贴标签：把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。2、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论