观看师德报告心得体会5篇

观看师德报告心得体会观看师德报告心得体会 5 5 篇篇 实践证明 师德的影响是巨大的 有什么样的老师就会有 什么样的学生 我们献身教育 就要努力实践师德 加强职业 道德建设 提高师德修养 做一名拥有爱心的德才兼备的好老 师 用爱心为学生撑起一片广阔的天空 下面是带来的观看师 德报告心得体会 欢迎大家参考 观看师德报告心得体会篇一 观看师德报告心得体会篇一 高尚的师德 不是简单的说教 而是一种精神体现 一种 爱生如已的精神体现 聆听了廖教授的师德学习报告后 让我对 这句话有了更深层的认识 廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习 让我感到身边处处有学习的榜样 廖教授在讲每一个案例的时 候 都让我感动不已 听了此次师德报告会 我静思很久 心 难以平静 回想自己的教学生涯 虽然也多年担任班主任 但 是在面对来自不同家庭 性格各异的学生 总是采取一种简单 的方式进行教育 没想到用自己的行动去感化学生 用自己的 心去温暖学生 当代著名的小学教育家霍懋贞说 没有爱就没有教育 教育家马卡连柯说 凡是教师缺乏爱的地方 学生的品格 智慧 就不能充分自由地发展 学生表现好时 你投去赞赏的目光 他会用最好的行为来回报你 当学生学习有进步时 你誇奖一声 他会格外珍视你的关爱 当学生遇到困难缺乏信心时 你及时送 去激励的目光 他会增加战胜困难的勇气 尽力去获得成功 当 学生犯了错误畏惧害怕时 你用亲情般的爱去引导他认识错误 就会使他增加改正错误的勇气 教师有了爱 才会更具人格魅力 他才会有威信 才会受 到学生的尊重 他的教育才会获得较大的成功 老师 看到教 室角落的垃圾 从不对学生发号施令 而是做到 率先垂范 自 己亲自动手捡起来 言传身教 在廖教授眼中演译成了 身教言 传 细想之下 这个 615 教授果然厉害 缺少耐心 缺乏爱心 是我与廖教授所说的案例当中的那 几位老师差距的所在 对学生严格要求固然是必要的 但不能 认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系 因为这种不平 等的师生关系会阻碍师生间的平等交流 观点具有 权威性 久之则会压抑学生的潜能 不利创新人才的培养 爱和理解能 消除隔阂 尊重 理解能迸出火花 爱生之心 它是教育力量 之所在 尤其作为一名班主任更不能因为面对眼前的诸多困难 而抹杀了与学生们平等交流的机会 平等的与学生进行沟通与 交流 帮助他们养成良好的学习和行为习惯 这才是教师无私 的 因材施教的爱 惟有这样 才会达到好的教育效果 教师职业的价值 正是体现在一个个学生心灵的升华上 教师的教育像涓涓的流水 滋润着一个个个体的心田 从案例 5 6 中就体会到 润物细无声 无声胜有声 的真实写照 师生平等意味着尊重每一个学生 把每一个学生看成有潜 在独立人格的人 这种尊重既表现在对学生独特个性行为的接 纳和需要的满足 又表现在创设良好的环境和条件 让学生自 由充分地展现自己 意识到自己的存在 体验到自己作为 人 的一种尊严感和幸福感 师生平等的蕴意还包括要理解学生 信任学生 相信每一个学生会成功 例如 一句话创造了奇迹 本身就是一个奇迹 在以后的工作中 我会积极采用廖教授讲到的育人要诀当 中的 abcdefg 六大点要求 在工作中我会时常会注意到了学生 的一些想法 尽量让其讲完其看法 然后我再讲讲我的看法 不同之处我们探讨 这样可以尊重每位学生的意见和建议 平 等的看待每位学生 激发学生的求知欲和上进心 同时对我们 教师的思维也有启发意义 可以说教学应以人为本 鼓励学生 积极思考 创新 师德报告的老师 用自己的亲身经历向我们讲述了一个个 生动感人的案例 他们崇高的人生追求 高尚的道德情操 无 私的奉献精神 将激励着我们这些平凡的人民教师 时时刻刻 以高标准严要求 寻求自身的发展 把自我的发展与职业的要 求结合起来 把教学的成功与持续不断的学习结合起来 让我 成为一名人民满意的好教师 观看师德报告心得体会篇二 观看师德报告心得体会篇二 12 月 29 日至 30 日 积极地参加了全县小学教师师德教育 报告会 与会期间 我欣赏了两位名师的数学语文授课 又心 灵震撼的聆听了几位感动校园的教师的报告 这两天收获颇多 对自己以后的教育教学工作 有着深刻的指导意义 现对两天 的收获总结如下 便于指导 王文丽老师所授诗词 渔歌子 使我对诗词教学不再胆 怯 不在无从下手 教学中 王老师语态轻柔 亲和学生 教 学中对于新授的词 字 教师不急于一一传授 而是给孩子时 间 让孩子有时间去发现不认识的字 这样 王老师有目的有 针对性的进行教学 语文课不能脱离字词句片段 教师要善于 引发学生思考 教师在 90 求同的基础上 要力争 10 的不同 力争有所创新 对于长篇 可以有重点的进行讲解 发现 的 教学教之所在 好的教师 机灵的教师 不能完全靠教参 教 师更不是教书机器 承德县于桂琴老师的师德报告材料 使我潸然泪下 内心 的感动不能用言语表达 爱撒孤山 无怨无悔 这不是慷慨激 昂的誓词 这是血与泪的写照 一个山村女教师 把教书作为 生命 从白手起家的破败不堪的茅舍 到远看是庄园 近看是 花园 走进是校园 如此规模的学校 期间于老师受过的苦与 累 失与得 不是我们简单能理解的 于老师成就了一个个孩 子 也在成就一个个家庭 于老师拿出不多的工资救助孤儿三 兄弟 自己却吃糠咽菜 这样的壮举使得我们在金钱第一 享 受第一众多的人汗颜啊 还记得于老师说道 生活苦一点 累 一点 撑一撑就过去了 是啊 生活中 我们有多少人有着这 样那样的不如意 多少人面对苦难畏危退却 多少人面对情感 萎靡不振 难道于老师的生活点滴不是对我们的一次警钟吗 我 感谢有于老师这样的好老师 她是我们教师队伍中的一盏明灯 一盏导航灯 她指引我们前进的方向 指引我们老师如何做得 更好 如何对下一代负责 永远的记得于老师说的 不要把坏 情绪带进课堂 课堂中应该是和谐的 自然的 平等的 互尊 互重的 作为一个党员 永远要以党的利益居前 个人利益居 后 做党的好儿女 会记得于老师的每一句话 在教师生涯中 无怨无悔 奉献 奉献 再奉献 力争叫自己所教学生都是肚 子里有知识 心里头有爱心 脑袋里有世界 小学不小 人生之基 小学生涯中我们教师应该给孩子什 么 给孩子一个好身板 给孩子一个好习惯 给孩子一个好品质 给孩子一个好成绩 给孩子一门好手艺 作为一名小学教师 我深刻的懂得 一个孩子往往能改变一个家庭的命运 而这个 命运的主宰者 往往就在我们教师的一念之差成就或者断送 所以我们教师要有足够的爱心教书育人 坚信 农民的孩子 不等于下一代也是农民 在教学中 难免遇到智力水平不如人意的孩子 对待这样 的孩子就需要我们老师更大的爱心 更大的耐心 用胸中的爱 去抚慰孩子幼小的心灵 让他们也不残缺的享受社会应该给与 的爱 老师要善于用爱心去激发孩子的潜能 一个浅浅的微笑 一个轻轻地抚摸 一句暖暖的问候 都是情感的交流 教师用 细微的关爱赢得孩子的喜爱 在和谐自然的教学氛围中 师生 融洽 其乐融融 其实快乐学习的氛围 老师可以轻易获得 幸福是自己内心的感受 高兴一点 幸福指数就多一点 既然 改变不了职业 就要改变自己的心态 我坚信 谁爱孩子 孩 子就爱谁 这两天的学习 使我感悟最深的就是我们教师永远记得尊 重每一位孩子 是做好教育教学工作的前提 有了这个前提 打下了良好的基础 在以后的工作中 你就是个快乐的人 不 要因为我们的一句话伤害幼小的心灵 在他们稚嫩的心理埋下 痛苦的种子 等到种子发芽了 我们教师不单单断送了一个孩 子对未来美好的梦想 更为我们民族的发展折翅断枝 未来是 属于孩子的 就让我们的每一个孩子健康 快乐 自然 和谐 的成长吧 观看师德报告心得体会篇三 观看师德报告心得体会篇三 有位名人说过 教师的高尚不在于他培养了多少科学家 艺术家 而在于他的细微之处 以高尚的师德影响人 培育人 造就具有创新的新一代 是历史赋予我们的神圣使命 教师是人类灵魂的工程师 是落实科教兴国战略 推进教 育创新 全面实施素质教育的主导力量 是学生增长知识和思 想进步的指导者和引路人 教师的一言一行 一举一动无时无 刻不在潜移默化地影响着学生 因此 师德师风的好坏往往影 响和决定了学校的校风和学风的好坏 东方红小学的靳淑艳老 师就用爱诠释了一个人民教师的职责 教师 无悔的选择 阐述了一名共产党员的心声 教师的职业有苦也有乐 平凡中见伟大 只有爱岗敬业 教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务 才能自觉 不 断地完善自我 才能在教育活动中有所收获 教师不仅仅是在奉献 在燃烧 而且同样是在汲取 在更 新 在升华 教师要付出艰辛的劳动 但是苦中有乐 乐在其 中 教师最大的乐趣就是照亮了别人 充实了自己 正是这种 成就感 幸福感 激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事 业献身 热爱学生 了解学生 循循善诱 诲人不倦 不歧视学生 建立民主平等 亲密的师生关系 做学生的良师益友 教师对 学生的爱 是师德的核心 教师对学生的爱 是一种只讲付出 不记回报 无私的 广泛的且没有血缘关系的爱 这种爱是神 圣的 是教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到这种感情 就会 亲其师 从而 信其道 也正是在这个过程中 教育实现 了其根本的功能 爱学生 怎么爱才是真正的爱 近来一些舆论批评某些教 师是 制造自卑者的教师 好多教师都认为 学生的优点 不 夸跑不了 学生的缺点 不批改不了 因此 他们总是批评 训 斥 否定学生 而很少鼓励 表扬 肯定学生 其实 在老师 的眼里不应有教不好的孩子 爱学生就要对学生一视同仁 不 能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生 应当相信每一个学 生都能成功 平等对待每一个学生 发现他们的闪光点 让每 一个学生都能品尝到成功的喜悦 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人 要从以 教 为出 发点转变为以学生的 学 为出发点 教为学服务 教不是统治 学生学 代替学生学 而是启发学生学 引导学生学 课堂要 成为学生学习的用武之地 成为学生在教师指导下获取知识 训练能力 发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所 教师 应是教练员 不是运动员 要让学生运用感觉器官和思维器官 去学习 去实践 在教育中 一切师德要求都基于教师的人格 因为师德的 魅力主要从人格特征中显示出来 教师是教人怎样做人的人 首先自己要知道怎样做 人 教师工作有强烈的典范性 为人师 表是教师的美德 教师以身作则 才能起到人格感召的作用 培养出言行一致的人 在知识经济时代 知识和技术更新的速度越来越快 每个 人都会面临落伍的危险 在科学和技术发展速度如此之快的背 景下 如果不经常处于学习状态 人们的知识结构很快就会落 后于实践的要求 所以 时代要求教师必须转变学习观念 确 立 边学边干 边干边学 终身学习 的观念 紧跟当代知识和 技术的发展步伐 我们的路还很长 不管有多坎坷 只要你把它当作一次经 历 一次磨练 你会为你比别人的经历丰富而自豪 你会为自 己经受得住磨练而骄傲 今天 我们远离家乡 远离亲人 我 们能在一起合作 那是我们的缘分 不要为一些小事而斤斤计 较 不要为一些小委屈而耿耿于怀 我们应该珍惜这来之不易 的机会 相互学习 相互促进 相互关心 相互理解 不管在 哪里 不管到何处 要坚强 要进步 要合作 更要快乐 让 我们为了美好的生活 携手共进 实践证明 师德的影响是巨大的 有什么样的老师就会有 什么样的学生 我们献身教育 就要努力实践师德 加强职业 道德建设 提高师德修养 做一名拥有爱心的德才兼备的好老 师 用爱心为学生撑起一片广阔的天空 观看师德报告心得体会篇四 观看师德报告心得体会篇四 今天下午 我们学校组织了一次学习了来自解放大路小学 付淑萍老师 农安县柴岗中学兴隆分校杨春雷老师 长春市特 殊教育学校王丹丹老师 双阳区城中小学尹文丽老师和德惠八 中滕丽老师的师德事迹 5 位师德典型的故事 平凡中见伟大 简朴中见真情 体现了他们对教育 对生活 对学生的挚爱 折射出他们高尚的师德 从他们身上 我感受到了他们在平凡的工作岗位上爱岗敬 业 无私奉献的精神 感受到了他们在平凡工作岗位上刻苦钻研 严谨治学的态度 感受到了他们在平凡工作岗位上以人为本 爱 生如子的情操 感受到了他们在平凡工作岗位上淡泊名利 志存 高远的追求 教书是手段 育人是目的 因此 我们教师在任何时候都 不能忘记 自己不单单是为教书而教书的 教书匠 而应是一 个教育家 是人类灵魂的工程师 以情育人 热爱学生 以言导 行 诲人不倦 以才育人 亲切关心 以身示范 尊重信任 热 爱学生是教师职业道德的根本 教师对学生的爱 即是敬业精 神的核心 又是教师高尚品德的自我表现 既是育人的目的 又是教师教书这个职业的具体表现 教育是爱的共鸣 是心和心的呼应 教师只有热爱学生 才能教育好学生 才能使教育发挥最大限度的作用 可以说 热爱学生是教师职业道德的根本 对学生冷漠 缺乏热情 决 不是一个有良好师德的好教师 教师爱学生体现在 严 和 慈 上 常言道 严师出高徒 又说 严是爱 宽是害 对学生不严 格要求 严格训练 是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格 的建设者 自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男 所以 对学 生不严不行 当然 严要得法 严要有度 不能按法西斯式的 训练来要求 慈 就是对学生要关心 爱护 宽容 尊重 充 分鼓励学生的自尊和自信 关心学生的学习和成长进步 使学 生全面发展 具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心 为人民 的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟 即使碰到这样和那样 的困难也会想办法克服 为了学生的一切 一切为了学生 以 学生满意不满意 学生快乐不快乐 启发没启发学生的创造性 思维 培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和 归宿点 尽管农村学校教育经费拮据 敬业者仍能以积极因素 的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台 教师工作的纯熟性 源于他的积极进取和勤奋敬业精神 只有乐教勤业的老师 才 能全面 深刻地认识到教育工作的伟大意义 才能为教育工作 本身所具有的乐趣而深深吸引 我越是勤奋工作 越是能体会 到教师工作的无穷魅力 教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才 就必 须把书教好 这就要求教师要具渊博知识 在知识的海洋里 宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花 一粒泥沙 而教师 如同一叶扁舟 常年累月航行于其中 将一批又一批渴望成才 的求知者送达理想的彼岸 风雨无阻 无怨无悔 浪头上行舟 难免惊心动魄 但也有欣慰与欢畅 谁说不是呢 选择了教师职 业就选择了艰辛和挑战 胸无点墨 混迹社会 腰缠万贯者大 有人在 但我们无法想象 更不能容忍一个滥竽充数的教师堂 而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛 教师是一棵参天大树 教师是一本厚厚的书 教师是一支 燃烧自己照别人的红烛 有的教师行程一万多里 利用暑假自 费到学生家家访 他不是告学生的坏而是去了解学生的情况 创他的人格魅力感动了许多的学生 因为他是一棵参天大树 为学生遮风挡雨 他是一盏灯 为学生前进指路 教学过程本 身是师生交流的重要途径 教师在接触学生的过程中 如果发 现学生有不良习惯或行为 应该及时加以制止并正确引导 指 出其错误之处和危害 如果学生在生活方面有什么因难 也应该 多加以关心和帮助 从我的亲身经历来看 坦诚对待学生 真 心面对学生 是教师受学生欢迎的重要法宝之一 通过学习结 合自己教学经历的体会 针对当前教学的现状我认为师德师风 教育是极有必要的 教师师德的自觉性 是行风的建设的关键 让我们为了美 好的生活 携手共进 观看师德报告心得体会篇五 观看师德报告心得体会篇五 最近有幸观看了 江苏省师德先进事迹报告会 听了四位 江苏省十佳先进教育工作者代表的讲述我十分感动 学生怎样才会 亲其师 信其道 进而 乐其道 呢 听了四 位教师的师德报告后 我深有感触 并深受启发 更是深受教 育 四位老师年龄各异 经历有别 但有一个共同的情感 爱心 使他们走到了一起 爱心 成为他们塑造崇高师德的 出发点和落脚点 杨维泽和吕宜民两位老师不远千里 克服种 种困难 在条件艰苦 余震不断的灾区支教 承载着组织的信 任 同事的关心 家人的支持 这是一种大爱 是一种