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文档简介
系 专业 班 学号 姓名 密封线试卷类型: A 苏州科技大学 计算机网络B 试卷使用专业年级通信14 考试方式:开卷()闭卷() 共 5 页题号一二三四合计得分一、填空题(48分,每空1分)1. ISO的OSI参考模型自高到低分别是应用层、_、_、传输层、_、_和_。2. 数据交换技术主要有三种,即_、_和_。3. 面向连接的服务分为_、_和_三个过程。4. 按照网络的规模和距离,计算机网络可分为_、_和_。5. 数据链路层传输的信息单位是_。为防止发送过快,总是提供_。6. 局域网使用的三种典型拓扑结构是_、_和_。7. 局域网的体系结构中_子层和_子层相当于数据链路层。8. 常用的传输媒体有_、_、_和_。9. 信道复用技术有_、_、_和_。10. 802标准中802._是以太网标准,802._是无线局域网标准。11. 设采用HDLC协议的接收方收到了以下的比特流:01110111110101,则原始的比特流为:_。12. 目前用用户宽带接入网络常用的技术有_。13 10BASET标准规定的网络拓扑结构是_,网络速率是_,网络所采用的网络介质是_,信号编码方式是_,采用的连接器名为_,连接时所用的线对号为_,且两台PC用双绞线直接互连时,要使用_线连接。14. MAC地址由2部分共有_字节组成,它的第一部分为_,共_字节。15.10M以太网信息帧数据段的最大长度为_字节,最短为_字节。16.发生拥塞是因为_。发生拥塞时,当网络负载继续增大到某一数值是时,网络的吐吞量下降到零,这种现象称为_。二、选择题(16分,每小题1分)1.100Base-T使用哪一种传输介质? ( )A.同轴电缆线路 B.双绞线C.光纤D.红外线2.令牌环的访问方法和物理层技术规范由(?)描述。 ( )A.IEEE802.3B.IEEE802.4C.IEEE802.5D.IEEE802.63.一种用载波信号相位移动来表示数字数据的调制方法称为: ( )A.幅度调制B.相位调制C.频率调制D.混合调制4.( ? )是一种总线结构的局域网技术。 ( )A.EthernetB.FDDIC.ATMD.DQDB5.传送速率单位“b/s”代表的意义是: ( )A.Bytes per SecondB.Bits per SecondC.Baud per SecondD.Billion per Second6.虚拟局域网可以有多种划分方式,下列方式中不正确的是: ( )A.基于用户B.基于网卡的MAC地址C.基于交换机端口D.基于网络层地址7.在OSI参考模型的层次中,( ? )的数据传送单位是分组。 ( )A.物理层B.数据链路层C.网络层D.运输层8.以太网的访问方法和物理层技术规范由( ? )描述。 ( )A.IEEE802.3B.IEEE802.4C.IEEE802.5D.IEEE802.69.( ? )是一种环形结构的局域网技术。 ( )A.EthernetB.FDDIC.ATMD.DQDB10.若码元速率为1600 Baud,采用3DPSK,则数据速率是: ( )A.1600 bpsB.4800 bpsC.6400 bpsD.9600 bps11.RS232-C是( ? )接口规范。 ( )A.物理层B.数据链路层C.网络层D.运输层12.TDM是( ? )多路复用技术。 ( )A.时分B.频分C.波分D.码分13.接收端发现有差错时,设法通知发送端重发,直到收到正确信息,这种差错控制方法称为:A.前向纠错B.反馈重发纠错 ( )C.冗余校验D.混合差错控制14.下列技术中( ? )可用于提高带宽利用率。 ( )A.滑动窗口技术 B.三次握手技术C.选择性重发技术D. 确认重发技术 15.Ethernet局域网采用的媒体访问控制方式为: ( )A.CSMAB.CDMAC.CSMA/CDD.CSMA/CA16、局域网的数据链路层划分为两个子层: ( )A、MAC 层和LLC层B、MAC层和UDP层C、LLC层和IP层D、LLC层和TCP层三、简答题(36分)1、简述OSI/RM模型中各层的功能(7分)2、设要传送的报文共L(bit),从源站到目的站共经过 n段链路,每段链路的传播时延为t(s),数据速率为b(b/s)。在电路交换时电路的建立时间为s(s);在分组交换时分组的长度为p(bit),且各结点的排队等待时间可忽略不计。问在怎样的条件下,分组交换的时延比电路交换的时延要小?要求求解时画出数据传输示意图。(5分)3、写出停止等待协议的算法(发送与接收)(6分)4.设待传送的数据M=101001,生成多项式为P=1101(X3+X2+1),则产用CRC校验时,发送的数据应该是怎样?写出计算过程。(5分)5. 长2km、数据率为10Mb/s的基带总线LAN,信号传播速度为200m/s,试计算:(1) 1000b的帧从发送开始到接收结束的最大时间是多少?(2) 若
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