人教课标版五年级语文(下册)期末调研测试卷.doc

学校_ 姓名_ 班级_密封线人教课标版五年级语文（下册）期末调研测试卷 分数_ （时间：90分钟） 温馨提示：相信自己一定行，祝你取得好成绩！一读一读，划去不正确的读音或汉字。（6分）窘(jn jin)况 胆怯(qe qi) 击缶(f fu) 顽劣(li l)(篮蓝)球 (狞 泞)笑 (赔 陪)不是 严(历 厉)操(重纵)自如 神(彩采)奕奕(扶 抚)危济困 手(急疾)眼快二根据拼音，正确、工整地写出词语，再给带点的字各组一个词。（5+5分）yun xi mo nu r风 救 装 礼 允 侮lxun zh yo ju ju就 染 标 歌 拒 咀组词：_三把词语补充完整，再选择合适的填写在下面的句子里。（3+6分）语重心( ) 大( )眼福 目不( )接任劳任( )( )人寻味含辛( )苦1爸爸的话含义深刻，颇( )，他是借白杨表白自己的心。2一位大学生背着( )养育他成人的残疾父亲上学的故事令人感动。3参观“世界雕塑展”，看到那么多从没见过的雕塑，真让我们( )。4夜晚的青城彩灯齐放，赤橙黄绿青蓝紫，不仅颜色多，形状也多，变幻无穷，看都看不过来，真令我( )。5张老师( )的话，使我认识到了自己的错误，我决心改掉这些毛病。6妈妈是个极普通的人，无论在家里，还是在单位，她都( )，得到家人和同事的好评。四按要求完成。（3+3分）1用关联词语把下面的句子合并成一句话。他储存的词汇很丰富。他会灵活运用词语。他每次作文都写得不错。_2用“之所以是因为”的句式把志愿军与朝鲜人民之间的情意表达清楚。_五回顾课文，完成填空。(23分)1歌德说：“你若要_，你就得_。”（2分） 2本学期学过的成语故事中，比喻见解、议论十分深刻的是“_”；多用于称赞尊师重道的精神的是“_”。(2分)3当诵读着牧童中的诗句：“_，_。_，_。”我们的眼前就会出现牧童放牧后_的生活。(6分)4白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地_，长出_。不管遇到_还是_，不管遇到_还是_，它总是那么_，那么_，不_，也不_。读了白杨一课，我会情不自禁地赞叹：_。（5+2分）5我们从课本里认识了许多了不起的人物；如_的诸葛亮，用自己的聪明智慧借箭成功；_的蔺相如，为了国家的利益不计较廉颇；_的炊事班长，为了照顾生病的同志自己牺牲在草地上；_的刷子李，一手刷房子的绝活。我想对这些栩栩如生的人物说：_。(4+2分)六阅读理解。（20分）小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀嘀呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。这时大浪_小水珠_1按要求在文中找词语。（4分）反义词：柔软（）懒惰（）近义词：困难（）持之以恒（）2用“_”在文中画出描写“人物”内心活动的句子。（2分）3结合短文，展开合理的想象，补写文中横线上的内容。（6分）4归纳短文的主要内容。（4分）_5简单写写你