学校工作总结2016

1 / 18学校工作总结 2016 XX-2016 学年度第一学期学校工作总结过去的一学期，我校以党的十八大精神和习近平总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习 “十八届三中、四中、五中全会”精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“促均衡、提质量”为工作重点，按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破 ,问题工作有改进 ,素质教育上台阶的工作思路,以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段,以高效课堂为抓手, 在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下， ，圆满完成了各项任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结：一、指导思想以十八大精神为导向，以新课程标准为依据，以教育主管部门的精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新，搞好后勤保障，提高服务水平。保证各项目标任务全面落实。二、主要工作、以提高教师队伍的整体素质为目标,扎实开展师德2 / 18师风建设工作。提高教育教学质量, 关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了教师职业道德规范 、 教育法 、八项规定等法律法规,提高了教师依法执教的能力。2、引导教师用端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。3、整顿会风，坚决禁止小声交谈、玩手机、剪指甲等行为，提高了会议效率。、以提高教学质量为目的, 狠抓教学常规管理。教学质量是学校的生命线, 老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量, 我们主要采取了以下措施。1、修订和完善相关教学制度。在这学期，修订了学校教学常规管理和要求 、请假制度 、 考勤制度 、 初三教学质量奖惩制度等3 / 18制度，重点细化了各项常规要求，充分利用例会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅作业、辅导等方面进行了细化和完善，并提出明确的标准和要求，为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。2、切实抓好常规管理。为了增强课堂教学的实效性，教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查，对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。对发现的问题及时通报、矫正。校领导深入班级听课，深入教研组评课，指导矫正教学中的问题。特别是后期，学校要求每位值日领导，随时进班检查教师的上课情况和学生的学习，抽查学生的作业、配套练习的批阅，对于检查中发现的问题随时矫正并随时通报，有效地遏制了复习课教师自由散漫，学生无事可干。3、扎实抓好培优转差 工作。由于种种原因, 我校三个年级、六个班级都不同程度地存在差生和优生参半 的现象, 这不利于教学质量的整体提升。面对这种情况,我校教师坚持只讲主观 ,不谈客观的原则,树立 没有教不好的学生,只有不会教的老师的观念,努力优化教法，认真指导学法，分层分类布置作业，面对面批改作业,做好单元测试 ,一手抓差生转化 ,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。4 / 18、构建德育新模式，提升德育新品位本学期，我校树立了以人为本的发展观，分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显了德育工作特色。1、以德育教育为先导，促使学生良好习惯的养成。良好的习惯应从平时抓起，因此，在这学期中，学校教导处和团委非常重视学生良好习惯的养成。主要做了如下工作：优化班主任队伍，选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。组织召开班主任工作座谈会，进一步强化了班级管理意识，提高了班主任工作的能力，更新和改进了班主任的工作方式和方法。要求班主任认真做好每天的常规检查：查早读、查早操、查课间英语朗读、查午自习前的入静、查晚自习、查住宿生管理等。对查出的问题及时指导矫正。及时制定、下发和学习了一系列学生和班级管理制度。开学之初，班主任组织学生认真学习了中学生守则 ，中学生日常行为规范以及校纪校规，要求学生经常对5 / 18照检查。对班级和学生中存在的问题及时在例会和晨会上进行汇总和通报，起到了快反馈、强矫正的作用。一学期来，通过全体师生的共同努力，学生中打架斗殴的现象杜绝了，旷课迟到的现象少了，留长发的学生没了，学生良好行为习惯基本养成。2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。为了培养学生核心价值观，使学生形成崇高的爱国主义精神、良好的思想品德和团结向上的集体意识，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时，整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中，此时最能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，大大增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在教导处安排下，每周都有学校领导总结上周工作，主题主要有学习、纪律、 安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。组织开展各种竞选活动。通过开展竞选优秀班干部、学习标兵、学习进步生、行为规范生等活动，充分发挥了6 / 18学生的主体作用，发挥了活动育人的功能，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与创新精神，增进了师生之间、同学之间的包容和理解。开展主题教育活动，加强了对弱势群体的关爱和教育，突出了德育工作的时代性、针对性、实效性。本学期初，在全体学生中进行摸底调查，建立了留守学生档案，制定了留守学生管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。学校从纪律规范、文明养成、礼仪教育等方面出发，细化各环节，注重点滴教育，先后开展了“学规范，守纪律，做文明中学生” 、 “剪长发，讲仪容” 、 “爱我校园，净化校园，美化校园”等系列教育活动。开学前主要工作安排XX-2016 学年度上学期校历巩固优势 谋划未来开启学校“十三五”发展新征程第一部分：XX XX 学年度学校亮点回顾XX-XX 学年度，是学校整体迁入新址后的第一个学年。围绕“做有温度的教育”的办学理念，全体师生不负众望，凭借快速优质的发展态势和巨大醒目的进步幅度赢得了社会广泛瞩目，实现了学校“十二五”规划的完美收7 / 18官，也为四十周年校庆献上了厚礼。回顾盘点一学年的工作，以下亮点让我们记忆犹新。亮点一：“回归本源”的课堂教学改革课堂教学是学校最神圣的领域，我们努力打造真正的高效课堂。 一是尊重课堂，立足本源。加强备上批复考各常规教学环节的规范操作，尤其注重从本源入手，坚持以人为本的备课理念，落实活页教案，给教师以宽松的钻研氛围和备课自由；加强集体备课，形成例如“四定、七备、六统一” ， “个人初备，集体研备，修正教案，课后交流、反思补备”等原则程序，切实提升集体研修效率，体现对课堂教学的高度负责和真正尊重。二是创新课堂，激发活力。实体部结合部门学情，探索创新教学策略，重点改造课堂单调和枯燥，让课堂更有生活气息，让学习成为一种乐趣。初中积极推进“55”新课堂，探索“微课” ，开展表彰暨读书分享会；高中落实班主任核心会，实行“成绩条”教学反馈制度，开展书法大赛、听写大赛，进行不同形式的表彰奖励；艺术进行知识结构重建，提早进行专项训练，组织声歌大赛等汇报演出，全面激发学生学习兴趣。三是特色课堂，丰富内涵。抓住学校近年来的特色品牌项目，逐步升华为校本课程。例如，开设阅读课，3 个8 / 18阅读室每天接待学生 400 人左右；开设以人际交往、缓解压力等为主题的心理辅导课，将心理课正式纳入教学课程体系；把主人日活动常态化，对量化考核各个环节，分享会上学生的收获与提升更为明显。以及安全课、感恩课等特色课，用更全面的视角和更细腻的关注健全学生人格，丰富课堂内涵。亮点二：“增强自信和责任意识”的学生自主管理学校政教处积极履行引领督导的职责，与一线各部门通力配合，已组建学生会组织 4 个。学生会的成立使学校管理全面向自主管理转变。穿着整洁的校服，戴着神圣的红肩章，认真管理和做记录的学生会已然成为 23 中一道亮丽的风景线。在学生会的引领下，学习生活更加井然有序，各班形成了一种积极向上、拼搏进取、相互竞争、自律自强的良好风气。同学们已经不需要老师再过多的提醒或反复要求去遵守纪律、努力学习，而是自觉的形成一种良好的自我管理意识。学生会正在潜移默化中将规则纪律变成习惯意识，影响着同学们的一言一行，使学生整体表现出全新的学习面貌和朝气蓬勃的青春活力。学生会自主组织学生会竞选、学生足球对抗赛、师生足球表演赛、拔河比赛，班级篮球对抗赛、英语词汇大赛、硬笔书法大赛和文理综合知识竞赛等文体活动。9 / 18自主管理提升了学生的自信，学生会每位成员的学习成绩在各自的班级都是名列前茅。他们深刻体会到了自信负责的含义，不仅让自己学会了如何去承担，更是对自己的一种锻炼。亮点三：“全面飘红”的中高考和招生XX 年中高考和招生，我们再一次交上了一份满意的答卷。 一是文理科突飞猛进。今年我校文理科共有 537人参加高考，进入本科线 373 人，七成学子考入本科以上院校，其中文科 118 人，数量位居全市第三。93 人进入重本线，再次包揽中心文理科状元，按照市教育局公布的高中中考、高考基础数据和数据对比结果 ，我校文科应届生重本段提高幅度全市第一，理科重本段提高幅度全市第四。二是艺术再创辉煌。艺术类考生 281 人，文化课上线人数达 242 人，上线率高达 %；美术类专业课联考通过率达%，全省遥遥领先；专业证获证再创新高，全国艺术院校来证达 979 人次，其中，清华美术学院、沈阳音乐学院等名牌院校来证达 112 人。三是初中喜获双丰收。参加中考 208 人，进入一批次 143 人，一批次入段率为% ，超全市个百分点，稳居全中心前五名和全市前列。其中，全市前 200 名 1 人；500名 3 人； 1000 名 7 人；2000 名 17 人；3000 名 33 人；10 / 184000 名 51 人；5000 名 67 人。尤其在为本校高中、艺术输送生源的工作中做出了突出的贡献。四是招生“更上一层楼 ”。实现了连续第四年一批次一次性录满，生源质量也是直线上升，文理科录取分高出全市最低录取分数线分；美术类计划 135 人录取到全市第 186 名，音乐类计划 45 人录取到全市第 78 名。同样，初中也广受信任和欢迎，我校初一预收新生 160 人，实际报名近 240 人。亮点四： “个人与团队共荣”的队伍成长模式通过大力开展“三严三实典型示范” 、 “党员进社区”、 “下乡扶贫” 、学校工作总结XX2016 学年第一学期，从 XX 年太子镇托管黄石经济开发区已经贰年，瞬间，XX2016 第一学期已经过去，这一学期，我校各项工作在开发区教文卫局的正确领导下，在中心学校大力支持和关心下，在全体教师的共同努力下，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。 一、加强师德建设，促进教师和谐发展11 / 18教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本” 。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好” 。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手。1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了开发区教育局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”12 / 18和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生; 三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月13 / 18进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于 20 节，其他老师不得少于 10 节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。今年我校充分利用教育局要求的教师晒课和中国教师研修网研训活动为载体，加强教师的培训学习，不断提高教师的业务水平和展业素质，从而提高学校的整体教学质量。14 / 18继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动” 。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。本学期，我校派出了张学敏、冯兰芳、陈能香、李玉霞参加中心校组织的全镇教学大比武活动，派出了刘红平、李玉霞等 16 人次参加开发区教育局组织的听课、观摩学习活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，本学期派出了明水红老师参加了“国培计划”培训。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识” ，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。二、抓德育建设，强化育人意识。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。15 / 181、抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部颁布的新中小学生守则9 条和小学生日常行为规范为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。2、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动，重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。3、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。4、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一16 / 18是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给五、六年级学生作了法律知识讲座。宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的