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文档简介

主题二 小问号 3 周 第四 周 大班音乐大班音乐 朋友来跳舞朋友来跳舞 打击乐 打击乐 主备人 朱月萍 第一课时第一课时 活动目标 活动目标 1 熟悉乐曲 能边听音乐边用身体做动作 2 学看图谱 并能跟着音乐准确地拍出节奏型 活动准备 活动准备 录音机 图谱 活动过程 活动过程 一 随音乐有节奏地进入活动室 二 倾听音乐 朋友来跳舞 给予幼儿自主探索节奏的机会 1 师 今天老师带来了一首好听的歌曲 名字叫 朋友来跳舞 一起来 听听 2 鼓励幼儿跟着音乐节奏边哼边做动作 师 这首歌曲带给你怎样的感受 那你们能不能试着跟着音乐的节奏边哼 边用身体做动作呢 2 请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作 3 集体跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲 三 根据图谱分段训练节奏 师 我这里呀有一段节奏谱 我们一起来看看 出示图谱 A 节奏 拍手 1 师 我们一起用手来拍拍 A 节奏吧 2 纠正幼儿节奏上的错误 请节奏打得好的幼儿来展示 3 集体看指挥再拍一次 出示 B 节奏 拍腿 4 教师双手拍腿示范节奏 幼儿练习 5 再次练习 师 这段节奏有点难度 不过我相信你们一定会成功的 加油 6 完整地练习拍节奏 四 跟着音乐完整地拍两遍 师 刚才小朋友拍得真好 如果能跟着乐曲的节奏拍就更棒了 试试看 第二课时第二课时 活动目标 活动目标 1 用不同物体发出的声音 为歌曲伴奏 2 尝试自选材料做打击乐器 并听辨其音色进行归类 3 体验演奏乐器活动带来的快乐 活动准备 活动准备 录音机 在教室里投放经过敲击能发出声响的物体 如喝水的杯子 盘子 碗筷 积木 瓶子 木棒等等一些能发出声音的物体 活动过程 活动过程 一 复习乐曲 朋友来跳舞 的节奏 二 用乐器完整演奏并录音 集体讨论 听辨音色设计配器方案 并根据 图谱用乐器进行演奏 师 小朋友 你们想不想用打击乐器来演奏这首乐曲 三 欣赏自己演奏的乐曲并讨论 师 你们刚才演奏的音乐老师用录音机录下来了 我们来听听 师 你们演的怎样啊 有什么感觉 那我们应该怎么办 师 你们的小耳朵真灵 听出了原因 那我们现在集中注意力 把握住乐 曲的节奏再来一次
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