2016年七年级生物秋季学期教学计划_第1页
2016年七年级生物秋季学期教学计划_第2页
2016年七年级生物秋季学期教学计划_第3页
2016年七年级生物秋季学期教学计划_第4页
2016年七年级生物秋季学期教学计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 52016 年七年级生物秋季学期教学计划一、学生基本情况都是刚入学的新生,刚步入初中,没有生物知识的基础.这更有利于激发学生学习的积极性,但从学习情况来看,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,大部分学生学习积极性不高,厌学情绪比较普遍,应付学习,整体学习成绩比较差;但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。二、教育教学目标:(1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。(2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。(3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的2 / 5知识,促进青春期生理和心理的健康发展。(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。三、教育教学措施:1、精心设计导语,通过生动的语言,借助情感教育,激发学习兴趣。2、做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。对学生实验能力的要求,主要有:(1)正确使用常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力。(2)培养学生收集、利用课内外的图文资料设计实验的能力。四、教学设想:1、鼓励学生观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。2、打破课堂内外的约束,有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动,保证活动的3 / 5落实,充分利用多种教学资源,引导学生分工合作、交流。3、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需求。4.上好探究活动课和课外活动课,让学生把握科学探究的方法,同时更好地激发学生学习积极性。5.对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动,课后认真复习,争取把当天学习的知识消化.布置的作业及时认真完成。6.每个单元测验一次,随时检查学生的学习情况。7.期末认真组织学生复习,争取在期考中取得好成绩。总之,通过本学期教育教学,全面完成教学目标,使学生在理解、掌握有关知识的同时,培养相应的能力,以应用有关知识解决生活中的实际问题。2016 年七年级生物秋季学期教学计划相关内容:六年级体育教学计划 一本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标:1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握4 / 5本学期新学的的各项运动技术、技能.金华女中高一数学教学计划 XX 学年第一学期一、基本情况:1)课程名称:数学 2)教材使用情况:人教必修1,必修 33)任课班:高一(2)班高一(4)班 4)本学期周课时:55)计划教学时数:1056)已完成教学情况:二、教学目标及任务:1)课程教学主要目的要求:必修一.高三英语下学期英语教学计划 离高考还有一百多天,高三英语复习也进入了紧张阶段。在接下来的这个学期,我会合理安排时间,紧跟教学进度,做好复习工作。具体安排如下:一早自习对学生的影响很大,如果能合理应用,可以对学生起到很大的帮助。2016 年度第一学期英语教学工作计划范文 本学期我继续担任三年级的英语教学工作。通过总结上学期教学工作中的得与失,我明确了自身存在的缺点与不足。为了更好地完成本学期的教学工作,特制定以下工作计划:一、认真学习教育教学理论,多钻研新课标,多学习先进的教学方法,更新.高三年数学教学工作计划 一、指导思想以考试说明、考纲和课程标准为指导,深入教学研究,争取把本学年我校高三数学的教学成绩迈上新的台阶。二、教学计划结束了高一、高二的新课,高三正式进入全面复习阶段,本学年的全面复习主要分两轮进行:第一轮为基础知.5 / 5五年级下体育教学计划 一、学情分析:五年级的学生他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础一般,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不断增强学生体质,.七年级下册音乐教学计划 2 一、教材简析本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书,它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题,如:第二单元“非洲的灵感”就包括咿唷嘞啦和欣赏阿伊亚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论