小学一年级学期工作总结模板

小学一年级学期工作总结模板小学一年级学期工作总结模板 班主任的工作是琐碎的 繁忙的 一个良好的班集体对每 个学生的健康成长有着巨大的作用 下面是小编为您精心整理 的小学一年级学期工作总结模板 小学一年级学期工作总结模板小学一年级学期工作总结模板 1 经过一学期的洗礼 让我深深感到当一名教师不简单 当 一名一年级的班主任更是不简单 在班主任工作方面 我兢兢 业业 尽职尽责 并时时以 爱心 耐心 细心 贯穿始终 去 关心每一位学生 在班级中 我尽量抽出更多的时间开展各项 活动 加强行为习惯训练及良好心理品质的培养 关心学生的 学习和生活 予以他们更多的关怀 鼓起他们学习的劲头 更 好地融入到班级体中 注重行为规范教育 养成良好的心理品 质和行为习惯 班主任工作是管理人的工作 我所面对的又是朝气蓬勃 有思想 有感情 自我表现欲强的一年级学生 所以一个学期 下来给我最最强烈的体会是 班主任工作中既要有宏观的群体 管理 又要有微观的个性发展 要有强烈的前瞻性 工作更要细致 的落实到位 只有这样才能使学生在班上健康全面发展 作为 一年级班主任 我针对我们班活泼好动的特点 做了如下的工 作 1 培养习惯 一年级学生由于年龄小 自控力差 纪律涣散 我从培养 学生良好习惯入手 课上进行趣味教学 尽量吸引学生的注意 力 组织好学生的纪律 利用班会课 思品课学习学校规章制 度 提醒学生做好上课准备工作 并且在课后注意观察学生的 行为 根据学生的表现在学生中树立榜样 在日常学习中 时 刻注意调动学生的积极性 逐渐养成认真听课 认真作业 下 课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 2 关心孩子 无声的语言 是教师沟通学生思想和感情最有效的手段 想要管理好班级 必须关心 了解每一位学生 低年级的孩子 对老师特别热情 经常会围着老师转 我也会把孩子叫到身边 和他们聊聊天 告诉他们这几天天气冷 要多穿衣服 防止感 冒 问问他们这漂亮衣服是谁买的等等 还告诉他们这几天进步了 今 天和同学吵架是不应该的 在这种轻松的聊天氛围下 把握好 时机的 自然而然地提出对他们的一些要求 会收到很好的效 果 3 表扬孩子 对于一年级的孩子来说 表扬的效果是非常好的 平时 我会在跟他们聊天的时候告诉他们 你又进步了 你的字越 写越漂亮了 课堂上经常对他们说 你真棒 你学得真快 你 说的真好 当我和家长交流时 经常听他们说起 孩子们回 家说老师又表扬他什么了 又奖励了他几颗小红星 一脸兴奋 然后那几天在家表现就会特别好 4 家校联系 对于一年级的孩子缺乏自控能力 很多地方需要得到家长 的配合 因此取得家长的支持与监督 是引导孩子养成习惯 提高学习成绩的关键 每天放学后我就利用家校路路通给家长 发信息 反映孩子在校的表现 遇到特殊情况主动跟家长打电 话 班级里有一个小男孩叫李威乐 十分的聪明 可爱 可就 是集中不了心思学习 管制不住自己 一节课几乎没有几分钟 在听 经常与同学打架 吵闹 刚开始 我就马上与他的家长 取得联系 了解他在家里的情况 并汇报他在学校的表现 有 时还请他的父母到学校来谈谈 讨论方法怎样来教育好他 这 位同学一个星期还表现得不错 但还是没有持久的坚持好 一 下子 又有别的班级的老师 同学来投诉了 我真的好头痛 怎么办呢 我去向有经验的老教师请教 找他谈心 让他担任体 育委员 多表扬他 并让他做卫生监督委员 这样一来 他有 了明显的改变了 学习积极了 劳动也带了好头 班里的同学 都很听他的话 能大胆的管理好班级 自己也不再经常去与同 学打架了 同学也慢慢地开始喜欢与他一起玩了 从今以后 他真的有了很大的转变了 我感到很欣慰 总之 只要我心中 有孩子 真诚的为孩子的健康成长而付出 哪怕是再差的班级 总会得到转变的时候 小学一年级学期工作总结模板小学一年级学期工作总结模板 2 时间如流水 一学期的教学工作已经结束 本学期我担任 一 1 班的数学教学工作 在此期间 可以说是紧张忙碌而收获 颇多 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学工作 作出如下总结 一 备课方面 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容 及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课 作出总结 写好教学反馈 认真搜集每节课的知识要点 二 教学方面 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意 赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师 生交流 充分体现学生的主体作用 让学生学得容易 学得轻 松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上讲得尽量少 让学生动 口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高 对 一年级的学生 要求在现实生活中能与同伴交流 发现并能提 出问题发展学生的应用意识 感受到同一问题可以用不同的方 法解决 形成初步的创新意识和实践能力 数学知识的抽象性 很强 而小学生却是以形象思维为主 为此 我在教学时尽量 利用生活中俄感情材料进行直观教学 使学生便于理解和掌握 如 在教学 原来有多少的问题 有好多的学生理解不了原来是 什么意思 我就拿学生加餐的牛奶做例子 我随便拿了九盒奶 分给 4 个同学 手里还剩下 5 盒 问他们我原来拿了几盒 再让 学生把我的做法用语言描述出来 学生很快就列出了算式 4 5 9 由此启发我们设计了亲子互动作业 让家长与我们携手 让孩子理解并学会应用 三 提高业务水平方面 在教学中如有疑虑 我能虚心请教老教师及其他老师 在 教学上 有疑必问 在各个章节 的学习上都积极征求其他老师 的意见 学习他们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边 讲 学习别人的优点 克服自己的不足 其他老师来听课 征 求他们的意见 改进工作 四 作业要求及批改方面 对于一年级的学生 布置作业不能过多 但是要 精 可 根据当天上课内容和学生接受情况有针对性地布置作业 批改 作业时努力做到面批面改 让学生的练习也要有针对性 有层 次性 同时对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的 作业情况 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 进行 透切的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放 矢 五 培优转差工作 除了在课堂上进行辅导外 在课后为不同层次的学生进行 相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的 弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进生的辅导 并不 限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高 后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到学习的重 要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也 不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投 放到学习中去 这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉的求知上来 使学习成为他们自我意识力 度一部分 在此基础上 再教给他们学习的方法 提高他们的 技能 并认真细致地做好查漏补缺工作 后进生通常存在很多 知识断层 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 在做好后进 生的转化工作时 要特别注意给他们补课 把他们以前学习的 知识断层补充完整 这样 他们就会学得轻松 进步也快 兴 趣和求知欲也会随之增加 六 培养学生的学习习惯 在课堂上 大部分学生都能专心听讲 课后也能认真完成 作业 有个别同学学习习惯还未养成 就会在课堂上听讲注意 力不集中 例如 杜志航 李鸿杰 韩羽航 王千宇 有的小动 作太多 例如 何贵龙 杨国富等 有的写作业太慢 例如 何 颖莎等 为了解决这一系列问题 我从提高同学的学习积极性 入手 根据学生的学习成绩等一些因素分成小组开展了一些学 习活动 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气 为他们定下 学习目标 时时督促他们 对于个别后进生帮助他们找出适合 自己的学习方法 分析原因 鼓励他们不要害怕失败 要给自 己信心 并且要在平时多读多练 多问几个为什么 同时 一 有进步 即使很小 我也及时地表扬他们 经过一个学期 绝 大部分的同学都养成了勤学苦练 认真听讲的习惯 形成了良 好的学风 七 不足之处及今后的改进措施 应调动学生更大的积极性 在教学中进一步的做到精讲多 练 在教学方法上形式在多样一些 在教学水平上继续提高 今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进 不断提高 小学一年级学期工作总结模板小学一年级学期工作总结模板 3 20 xx 20 xx 学年度第一学期小学班主任工作总结及小结工作 总结 通过一系列的工作 使学校 家庭密切配合 更好地教 育了学生 当然在这学期中 我在班主任工作方面还有许多可 以改进的地方 如 一 每一次活动前后应作好思想动员和总结 不管是学校组织的各种比赛 还是外出活动 我应在事前 作好思想动员 使学生端正思想 增强了坚决克服困难的决心 另外 每一次外出前 都应强调纪律性和同学的互助友爱 外出 回来 再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的 表扬热 心助人的同学 二 应动脑筋巧设计 运用多种途径教育 从大的方面来说 班级管理的各种规章制度 实施办法 参加学校 年级的各种活动 组织班级活动都需要我们动脑筋 精心设计 从小的方面讲 对学生的表扬 批评 鼓励也需要我 们动脑筋 而我自己却忽视了这一要点 所以以后要勤动脑 脑海里出现一个新念头时 就要马上把它记下来 并尽快付诸 实施 三 做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进 事事都想很快有成效 想对孩子 的要求一说 他们就马上能实施 但自己就没有对孩子的宽容 没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成 何况是这些 刚从幼儿园出来的小不点呢 所以有时自己就松懈下来 没有好 好坚持到底 这是我自己要好好克服的问题 我要明确我面对 的是活生生的生命 他们都有自己的思想 都有自己的习惯 想一下子改变他们已有的不良行为 必定要通过他们自己不断 的思想斗争 内化成自己的思想 然后改变自己的行为 这必 须要有一个比较长的时间 因此我更要有宽容之心 更要有改 变他们的持久之心 在以后的教学工作中 我会不断总结经验 努力学习好的 经验 在今后的实践中再接再厉 努力把自己的班级工作做得 更好 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 在这一学期中 我和学生们都努力踏实地做好每一件事情 有辛勤的耕耘 有收获的喜悦 也有不足与遗憾 1 培养学生的良好习惯 一年级学生年龄小 活泼好动 自觉性很差 凡事总得有老师在旁看着 所以我把工作重点就 放在我培养学生良好习惯上 首先是利用晨会课 思品课学习 学校规章制度 提醒学生做好上课准备工作 在日常学习中 时刻注意调动学生的积极性 逐渐养成上课专心听讲 下课好 好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 其次是让学生养成一些作 业 读书的习惯 还有就是让他们养成晨读的习惯 我要求学 生到了教室以后就拿出语文课本读书 不可以离开自己的位子 而且每天都有班长和副班长管理 2 培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土 有 了这块沃土 学生的个性才能百花争艳 我结合一年级的学生 实际 通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规 让他们知道哪些事情能做 那些事情不能做 经常给他们讲讲 班级的集体荣誉 使学生形成热爱班级的感情 而且时刻想为 自己的班集体争光 逐步形成一个健康向上 团结协作的班集 体 3 培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手 选拔一个有能力的班干部至关重要 一年级学生年龄小 能力 强的也不多 所以我着重培养了 3 个班干部 班长 副班长和 体育委员 除了班长 副班长和体育委员 我还在每天的值日 生中选了一个值日组长 他负责管理当天的卫生打扫以及眼保 健操的检查 这样让更多的同学参与到班级管理 锻炼他们的 能力 4 平时加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话全 部存进自己的手机 以便随身携带 家长打来电话也一目了然 一开学我把自己的电话也及时地告诉家长 让他们有问题随时 可以打电话询问 当家长打来电话时 我总是耐心地和他们讲 解 沟通 在平时一旦发现学生在学习上 身体上 思想上有 什么特殊情况 我总是及时 主动地和家长联系 向他们了解 情况 取得家长的理解和配合 共同教育孩子 家长们也都非 常信任 理解 支持我的工作 我感到很欣慰 这点也是我这 学期自己觉得做得比较成功的地方 5 一学期很快就过去了 班里的孩子基本上都适应了学校 生活 对学校的各项规章制度也已十分了解 大部分也能够做 到 应该说学生还是比较听话的 但是本学期很惭愧 学校各 项竞赛我们班表现得不是很好 这其中大部分都是自己的原因 所以下学期我和孩子们要不断努力 把班级的方方面面建设得 更好 小学一年级学期工作总结模板小学一年级学期工作总结模板 4 本学期我所担任的是一年级的班主任工作 我面对这些年 龄小 刚入学的 7 8 岁的孩子 工作更加繁重 我觉得 任何 一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出 来 那么 如何开展小学班主任工作就至关重要 下面我谈谈 自己的体会 一 加强常规教育 培养学生的自觉性 我结合制定的工作计划 利用晨会 班会等时间 对学生 进行规范化教育 使他们明白该做哪些事情 不该做哪些事情 例如 有的学生不习惯学校的一日生活 更不知道学生一日生 活常规的基本要求 因此 在课间活动时 常常会出现只顾自 己 不顾别人等情况 这样直接影响了课间活动秩序 影响了 同学之间的团结 使课间活动玩得不愉快 最后还会影响上课 的情绪 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 一个学 生调皮捣蛋 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 使 整个集体活动宣告失败 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 直接影响到班集体的利益 因此 要扎实有效地加强一个学生 的常规训练 训练的内容包括 小学生守则 和 小学生日常 行为规范 要求的常规 课堂常规 集会和出操常规 卫生常 规 劳动常规 参观常规以及路队常规等等诸多方面 训练可 以通过集体或个人 单项强化或全面优化相结合的方式进行 根 据具体情况选择 务必使每个学生具有 服从集体 服从命令 的思想 具有自我约束力 形成习惯 保证整个班集体随时表 现出 活而不乱 严而不死 的良好班风班貌 二 干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何 很大程度上是由小干部决定的 小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用 我称他们 是 班主任的左右手 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 干部队 伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 班主任必须精心培养 其一 要大力表扬干部优点 宣传他们的先进事迹 帮助小干 部树立威信 其二 在鼓励干部大胆工作 指点他们工作方法的 同时 要更严格要求干部个人在知识 能力上取得更大进步 在纪律上以身作则 力求从各方面给全班起到模范带头作用 亦即 以点带面 其三 培养干部团结协作的精神 要能够通过 干部这个小集体建立正确 健全的舆论 带动整个班集体开展 批评与自我批评 形成集体的组织性 纪律性和进取心 亦即 以面带面 三 树立榜样 奋发向上 丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所 是发展学 生智力 发挥学生特长的好时机 同时又可以使学生增长知识 开拓视野 锻炼意志 建立起良好的师生关系 使他们的思想 受到潜移默化的教育 这学期 我在上课时 看到哪位学生比 较认真就得到五角星 平时哪个学生作业认真就得到一个五角 星 调动了他们学习的积极性 小小的五角星使他们学有榜样 干有方向 激励他们奋发向上 从学生进校到现在这一学期里 学生从什么都不懂 到现 在会认字 会表达 能与老师 同学进行交流 生活基本能自 理 我觉得这个变化太大了 这一学期下来 学生基本上能适 应学校的生活了 能较好地适应学校的各种常规 并能自觉遵 守学校的各项规章制度 总而言之 班主任工作是一门科学 需要不断探索 在今 后的工作中我将不断努力 尽心尽责做好这一项工作 小学一年级学期工作总结模板小学一年级学期工作总结模板 5 一年级下学期工作接近尾声了 回顾班级中的点点滴滴 所付出的辛苦没有白费 孩子们已经是真正的小学生了 一年 级是校园生活中的一个起步阶段 很多的习惯都在将来的学习 生活中起到举足轻重的作用 回首一学期的工作 有成绩亦有 不足 就本学期工作的开展谈一谈 一 重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础 一年级则是 良好习惯养成的最初时期 我觉得培养良好的习惯关键是要培 养学生的习惯意识 使他们做到老师在与不在一个样 如果一 个班级形成了良好的班风 学生会在各方面得到提升 对于这 一点 我一直在努力中 因为我觉得孩子们要做到这点 真的 很难 多数小孩都有这样或那样的问题 我根据一年级孩子的 特点 采用各种比赛来巩固学生的良好习惯 我们班的很多同学进步是巨大的 一个学期下来 一下子 长大了很多 懂事了很多 现在都是老师的好帮手 你瞧文