学生的实验操作不是一帆风顺的,他们会有很多的障碍,所以在此时老师应该发挥指导作

1 / 25学生的实验操作不是一帆风顺的,他们会有很多的障碍,所以在此时老师应该发挥指导作XX 江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛试题确定班集体的发展目标建立班集体核心队伍组织形式多样的集体活动建立班的正常秩序22、 题型：单选题 分值：2是学生在学习期间最主要的生活空间。家庭学校社会书房23、 题型：单选题 分值：2从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以为主要内容 思想观念适应环境调控自我认识自我24、 题型：单选题 分值：22 / 25学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、和青 春期教育。 生理健康辅导劳动辅导学习辅导心理健康辅导25、 题型：单选题 分值：2班风是中小学班级文化建设的。基础前提核心集中表现26、 题型：单选题 分值：2俗话说：“两年一个代沟” ，年龄能够造成人与人之间的沟通障碍， “代沟”是指。 文化障碍个性障碍心理障碍地位障碍任何组织或者个人不得招用未满周岁的未成年人，国家另有规定的除外。1917183 / 251628、 题型：单选题 分值：2在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心，有人表现很软弱、总是放弃，这 反映了人的差异。能力性格智力人格29、 题型：单选题 分值：2衡量班主任人格高低的关键是。班主任在领导中威信的高低班主任在家长中威信的高低班主任在学生中的地位班主任在学生中威信的高低30、 题型：单选题 分值：2明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是。中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法31、 题型：单选题 分值：24 / 25事前班主任可以对学生干部进行的培训微笑工作法事后反思逐步提升法观察记录法32、 题型：单选题 分值：2王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别人差，做什么都做不好，总 感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于的人。孤僻自卑狭隘怯懦33、 题型：单选题 分值：2下面不属于非理性想法特点的是非此及彼完美主义过度引伸、概括化随遇而安是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。开办家长学校找家长谈话5 / 25成立家长委员会家访35、 题型：单选题 分值：2义务教育法规定，国家实行年义务教育制度。十一十九十二36、 题型：单选题 分值：2事中班主任可以对学生干部进行的培训事后反思观察记录法微笑工作法逐步提升法37、 题型：单选题 分值：2“思维具有灵活性、独创性”描写的是人的哪种心理特征？性格能力动机气质38、 题型：单选题 分值：26 / 25“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。 ”这句话 出自陶行知魏书生蔡元培竺可桢39、 题型：单选题 分值：2教育是“给人以双倍精神幸福的劳动。 ”是以下哪位教育家说的李吉林魏书生任小艾窦桂梅40、 题型：单选题 分值：2班主任在学生心目中威信的获得主要靠。班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神通过惩罚性措施，奠定班主任在学生心目中的威信不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得，而是让学生敬重进而信服在于社会、学校给予了他多少权力41、 题型：多选题 分值：27 / 25小学生学习困难综合症的主要表现。计算困难绘画困难交往困难诵读困难42、 题型：多选题 分值：2如何进行家访并达到预期目的是班主任需要思考的问题，家访一般分为等几 个步骤。 建立“家访记录卡”预测可能遇到的问题并制定策略进行后期追踪分析家访对象明确家访的目的选择合适的家访时机43、 题型：多选题 分值：2以下哪些是心理评估中评估会谈常用的技术？反映询问倾听鼓励44、 题型：多选题 分值：2周德藩提出当前我国基础教育学校体育存在的问题习惯问题8 / 25专长问题医生问题技能问题45、 题型：多选题 分值：2影响学生心理健康的因素主要有 年龄因素社会影响内部因素家庭因素46、 题型：多选题 分值：2班级团体心理辅导的内容包括。学习辅导职业辅导人格辅导生活辅导行为辅导47、 题型：多选题 分值：2班主主撰写学年初工作计划主要原因增加工作绩效考核积分班级教育管理工作有序开展对班级工作做到心中有数有利于班级建设和管理9 / 25XX 江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛试题确定班集体的发展目标建立班集体核心队伍组织形式多样的集体活动建立班的正常秩序22、 题型：单选题 分值：2是学生在学习期间最主要的生活空间。家庭学校社会书房23、 题型：单选题 分值：2从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以为主要内容 思想观念适应环境调控自我认识自我24、 题型：单选题 分值：2学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、和青 春期教育。生理健康辅导劳动辅导10 / 25学习辅导心理健康辅导25、 题型：单选题 分值：2班风是中小学班级文化建设的。基础前提核心集中表现26、 题型：单选题 分值：2俗话说：“两年一个代沟” ，年龄能够造成人与人之间的沟通障碍， “代沟”是指。 文化障碍个性障碍心理障碍地位障碍27、 题型：单选题 分值：2任何组织或者个人不得招用未满周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 19171816在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心，有人表现很软弱、总是放弃，这 反映了人的差异。11 / 25能力性格智力人格29、 题型：单选题 分值：2衡量班主任人格高低的关键是。班主任在领导中威信的高低班主任在家长中威信的高低班主任在学生中的地位班主任在学生中威信的高低30、 题型：单选题 分值：2明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是。中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法31、 题型：单选题 分值：2事前班主任可以对学生干部进行的培训微笑工作法事后反思逐步提升法12 / 25观察记录法32、 题型：单选题 分值：2王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别人差，做什么都做不好，总 感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于的人。孤僻自卑狭隘怯懦33、 题型：单选题 分值：2下面不属于非理性想法特点的是非此及彼完美主义过度引伸、概括化随遇而安34、 题型：单选题 分值：2是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。开办家长学校找家长谈话成立家长委员会家访义务教育法规定，国家实行年义务教育制度。13 / 25十一十九十二36、 题型：单选题 分值：2事中班主任可以对学生干部进行的培训事后反思观察记录法微笑工作法逐步提升法37、 题型：单选题 分值：2“思维具有灵活性、独创性”描写的是人的哪种心理特征？性格能力动机气质38、 题型：单选题 分值：2“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。 ”这句话 出自陶行知魏书生14 / 25蔡元培竺可桢39、 题型：单选题 分值：2教育是“给人以双倍精神幸福的劳动。 ”是以下哪位教育家说的李吉林魏书生任小艾窦桂梅40、 题型：单选题 分值：2班主任在学生心目中威信的获得主要靠。班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神通过惩罚性措施，奠定班主任在学生心目中的威信不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得，而是让学生敬重进而信服在于社会、学校给予了他多少权力41、 题型：多选题 分值：2小学生学习困难综合症的主要表现。计算困难绘画困难交往困难15 / 25诵读困难42、 题型：多选题 分值：2江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛试题第一套通过分数：88 满分:100 测试时间：120 分钟 最大提交次数：31、 题型：判断题 分值：2师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系，对学生的学习态度和行为表现 具有重要的影响。正确错误2、 题型：判断题 分值：2激发学生兴趣和激情的原动力是班级活动的主要功能。正确错误3、 题型：判断题 分值：2人格又称个性，一个人的人格一般在青少年时期就已形成。正确错误4、 题型：判断题 分值：2班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础16 / 25是新型师生关系和教师良好的心 理学修养。正确错误5、 题型：判断题 分值：2班级活动包括思想道德教育活动、课外活动、劳动活动等。正确错误6、 题型：判断题 分值：2班主任对学生干部要给予指导。正确错误7、 题型：判断题 分值：2“教育有法可依，但无定法可抄” ，这说明教师劳动具有情境性。正确错误8、 题型：判断题 分值：2人总是在一定的文化环境中熏陶成长起来的。实践表明，在同一校园文化中，不存在着一定的文化差异。正确17 / 25错误9、 题型：判断题 分值：2一般来说爱唠叨的女教师心理是健康的。正确错误10、 题型：判断题 分值：2用没能力的学生来担任学生干部，会给班主任添麻烦。正确错误11、 题型：判断题 分值：2影响学生心理健康的内在心理因素是心理发展。正确错误12、 题型：判断题 分值：2引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。正确错误13、 题型：判断题 分值：2通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康，是学校心理教育的主 流。18 / 25正确错误14、 题型：判断题 分值：2作为精神关怀者的教师，其教育劳动是一种专业性的劳动，要胜任这种特殊的专业 性劳动，就需要逐渐地走向专业化。正确错误15、 题型：判断题 分值：2在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体。 正确错误16、 题型：判断题 分值：2那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。正确错误17、 题型：判断题 分值：2游戏具有教育性、趣味性、活动性和对抗性。正确错误18、 题型：判断题 分值：2对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”19 / 25、 “小集团”而加以贬斥。 正确错误19、 题型：判断题 分值：2让学生多“经风雨，见世面” ，反映了班主任工作实践活动的原则。正确错误20、 题型：判断题 分值：2中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建 设的指导者、中小学心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟 通家长与社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。正确错误21、 题型：单选题 分值：2接手一个纪律较差的班级，班主任首先应该确定班集体的发展目标建立班集体核心队伍组织形式多样的集体活动建立班的正常秩序22、 题型：单选题 分值：2是学生在学习期间最主要的生活空间。20 / 25家庭学校社会书房23、 题型：单选题 分值：2从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以为主要内容 思想观念适应环境调控自我认识自我24、 题型：单选题 分值：2学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、和青 春期教育。生理健康辅导劳动辅导学习辅导心理健康辅导25、 题型：单选题 分值：2班风是中小学班级文化建设的。基础前提核心21 / 25集中表现26、 题型：单选题 分值：2俗话说：“两年一个代沟” ，年龄能够造成人与人之间的沟通障碍， “代沟”是指。个性障碍心理障碍地位障碍27、 题型：单选题 分值：2任何组织或者个人不得招用未满周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 1917181628、 题型：单选题 分值：2在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心，有人表现很软弱、总是放弃，这 反映了人的差异。能力性格智力人格29、 题型：单选题 分值：2衡量班主任人格高低的关键是。22 / 25班主任在领导中威信的高低班主任在家长中威信的高低班主任在学生中的地位班主任在学生中威信的高低30、 题型：单选题 分值：2明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是。中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法31、 题型：单选题 分值：2事前班主任可以对学生干部进行的培训微笑工作法事后反思逐步提升法观察记录法32、 题型：单选题 分值：2王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别人差，做什么都做不好，总 感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于的人。孤僻23 / 25自卑狭隘怯懦33、 题型：单选题 分值：2下面不属于非理性想法特点的是完美主义过度引伸、概括化随遇而安34、 题型：单选题 分值：2是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。开办家长学校找家长谈话成立家长委员会家访35、 题型：单选题 分值：2义务教育法规定，国家实行年义务教育制度。十一十九十二36、 题型：单选题 分值：224 / 25事中