小学安全疏散演练的方案.doc

小学安全疏散演练的方案篇一：小学逃生演练方案闵行区民办文河小学紧急逃生(火灾）演练方案一、紧急逃生演练的目的为了预防校园内的意外的发生，为了保障广大师生在紧急事件发生时能够迅速逃离现场并取得一些自救的常识，根据市教育局的文件精神的要求，结合我校实际，经学校研究决定，在9月份组织紧急逃生演练。二、紧急逃生演练的意义本次紧急事件逃生演练就是让全校广大师生加强逃生自救意识，杜绝各类事件发生，确保全校广大师生的生命安全。三、演练时间1.准备演练阶段：9月中旬2.演练时间：9月23日四、演练地点：文河小学教学楼、操场五、参演单位：文河小学在校全体师生六、演练方式：紧急逃生自救七、演练具体方案（一）组织机构及分工总指挥：宋同杭 朱红军 吴从玲(负责全面工作)副总指挥：徐炉犬 马旭敏 方 平 赵秀萍 严正杰 袁小英成员：全体教职工（二）具体分工徐炉犬为广播播音负责人；杨玉平、黄聪负责指挥后教学楼二楼师生进行疏散（楼梯口）；赵秀萍、刘媛媛负责指挥后教学楼一楼师生进行疏散（楼梯口）； 马旭敏负责指挥后教学楼师生进行集合；方 平负责指挥前教学楼师生进行集合；严正杰负责指挥前教学楼二楼师生进行疏散（楼梯口）；王金帅负责指挥前教学楼一楼师生进行疏散（楼梯口）袁小英负责紧急安全事故处理。集合地点安排：二、四、五、六年级师生在后操场集合，班主任负责有序安置、清点人数； 前操场安置一、三年级师生集合，班主任负责有序安置、清点人数；（三） 安全事故紧急处理程序：学生发生一般的小毛病、小损伤：老师马上与卫生老师联系，进行紧急处理。再根据伤情，如有需要，要及时联系附近的诊所、医院送治。学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：1当事任何教师必须马上报告校领导，请求急救；2学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治；3班主任通知学生家长到医院；4学校安全领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。（四）各班撤离线路分布后教学楼楼上学生撤离线路：各班级按广播操原定路线进行疏散后教学楼楼下学生撤离线路：按广播操原定路线进行疏散前教学楼学生撤离线路：按广播操原定路线（五）演练步骤：1晨会课（不定时）徐炉犬老师在广播室播放警笛。2各班任课老师在听到警笛声音后，立刻指导学生捂住口鼻弯腰按照指定路线迅速到操场集合。3各点、各路口负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。4任课教师和各楼层负责教师稳定学生的情绪，指导按照规定线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意楼梯口行走安全。5分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。6学生撤离到操场后，各任课老师整理队伍，检查学生人数，向各操场负责老师报告。7疏散演练完成，各班有秩序整队。篇二：校园紧急疏散演练方案校园紧急疏散演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间2011年9月30日三、演练地点由教学楼到集结地点（内操场）四、演练信号开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。五、演练指挥总指挥：副总指挥：职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。2、应急疏散小组：总负责：楼梯负责人：职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、警戒小组：职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。3、宣传小组：职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。4、救护小组：职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、报警小组：职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。6、计时小组：职责：负责整个活动的计时。七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。注意事项：清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。九、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散：在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。十、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。注意事项：提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。宋庄小学紧急疏散演练方案为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：一、安全理念及工作原则：1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。二、成立工作领导小组负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥：副总指挥：组员：参与成员：全体班主任，全体教职工三、本预案的启动标准：当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。四、演练时间及警报：1、演练时间：9月30日下午 16:10分。2、演习警报：校内广播系统警报。五、演练内容：1、紧急避险 ；2紧急疏散（2分钟内完成）。六、疏散集合地：教学楼前、旁的各空地或大操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由北向南依次排列。七、演练步骤：1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号（信号员：发令总指挥 校长），一个钟声或哨声响后（长声），意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠（1分钟），各教职工应快速到达各自岗位；两个钟声或哨声后（短声），开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二、三楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。3、疏散线路如下。根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：（1）教学楼：所有教学楼人员直接从楼梯疏散。（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。4、紧急疏散秩序（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。（2）二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。5、紧急疏散责任人（1）紧急疏散指令由在校的校长执行。（2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作： 本次活动提前通知，以求平时发生紧急状况，学生可以真正得到紧急疏散，训练有素，最大限度的减少危害。6、各班级负责人：各年级班主任负责7、楼层安全责任人：负责指挥跑出的学生位置和动作。：负责二、三楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全：负责指挥疏散学生到操场集中。：负责时间统计：准备好可能发生伤害事故的应急药品，随时准备救治。：负责整体安排协调8、教室（含各类辅助教室）人员疏散由当班课任教师负责。教学楼门口外疏散秩序由樊春玲老师负责协助指挥。紧急事故发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；其他教师和工勤人员应就近协助组织学生疏散。照相：八：具体要求：1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。4、各班主任在演练结束后要及时总结。十、活动前的安全教育：（一）组织纪律教育：各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。（二）安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 十一、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。4、视情况决定是否停止演练活动。篇三：小学消防安全演练方案小学消防安全演练方案为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，锻炼学生在发生火灾时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。特制订如下消防逃生、灭火演练方案 。一、演练时间、地点、内容：演练时间 ：2010年4月6日（周二）下午2：203:30 地 点：*小学校内内 容： （1）火情报警；（2）教学楼遇到火灾时的逃生；（3）火场救护；（4）灭火救人。二、参与人员：各功能室人员，全校师生等。三、材料的准备：1、铁桶2只。 2、每生一条手帕。3、木柴少许、稻草数把。四、活动安排总顾问： 总指挥:：副总指挥:：工作小组：大队部： 总务处：（疏散、引导）班主任：教师（抢险救人）：假设学校教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：五、演练疏散要求与注意事项：1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放烟雾，（位置在教育楼中间）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃