高中语文：1.1《读书示小妹十八生日书》教案（3）（沪教版第三册）

读书示小妹十八生日书读书示小妹十八生日书 教案教案 教学目标教学目标 1 感受兄妹之间真挚的感情 体验作者贾平凹苦难中的读书经历 体会兄妹感情 苦难经 历和读书乐趣三者之间的关系 2 从课文关键句中归纳出作者的读书之道 3 借助本文的学习 陶冶学生的情操 培养学生高尚的审美追求 热爱读书 精神立人 4 通过本文具体体会贾平凹散文的特色 5 课外结合其他贾平凹的作品 进一步走进作家的经历 性格 人品乃至其创作风格 教学重点和难点教学重点和难点 重点 掌握读书的方法 领悟读书的真谛与境界 难点 1 感受兄妹之间真挚的感情 体验作者贾平凹苦难中的读书经历 体会兄妹感情 苦 难经历和读书乐趣三者之间的关系 2 通过本文具体体会贾平凹散文的特色 教学设想教学设想 课前自主活动 课间有独立思考 有小组讨论 有佳句朗读品味 教学准备教学准备 读贾平凹的 祭父 初中毕业后 哭婶娘 月迹 商州初录 等散文作品 检索作家作品 制作以贾平凹为专题的课件 了解周围他人的读书故事或体会 教学过程教学过程 教学步骤学生活动教师活动设计意图 导入学生展示近期阅读贾 平凹作品的感受以及 对贾平凹本人的了解 情况 ppt 展示 有这样一位作家 台 湾作家三毛得其书后 研读数十遍而衷心感 佩 他就是出书百余 部 屡获大奖的知名 作家贾平凹 他在农 村长大 历经苦难 在小妹十八生日的当 天他曾写了一篇感人 阅读本文的过程 中与作者的对话十分 重要 了解贾平凹的 经历 人品 个性和 人格可以加深对文本 的理解 让学生查找有关 贾平凹的资料 可以 培养他们自己动手筛 肺腑 催人泪下的散 文劝小妹珍惜光阴 好好读书 今天我们 就一起学习 读书示 小妹十八生日书 借 此来认识他 走近他 选信息的能力 制作 ppt 的过程 又是学生对作家作品 加深了解的过程 解题 书 示 两个 字的意思 信是在小妹生日 这一天写的 十八岁 又有什么特殊的意义 成大人了 以前小妹生日 哥哥都作了些什么 结合最后一段 请学生理解课题通过对题目的咬文嚼 字 训练语感 同时 整体感知文章内容 一箭双雕 感受兄妹之间真挚的 感情 体会辛酸又温 馨的回忆与读书的关 系 我那时体单力孱 面又丑陋 羞于在 人前走动 也便爬 在我身上哭 我激动地抱住你 说 我小妹也爱读 书啊 咬出了一个红牙 印儿 哥哥 我长大 了 一定给你买书 提问 阅读本文 你 最感动的什么 动情之处请学生有 感情地朗读 关键处 教师可以点拨启示 帮助品味 要注意抓 住语言理解情感 如 作者在自卑时说 书 中的人对我最好 或 第一段中的两句话 我小妹也是爱书人 文章并非无情物 阅读应该注重学生的 情感体验 设计这一 环节主要希望通过学 生的交流 使学生与 学生之间 学生与文 本和作者之间产生情 感共鸣 有些学生可能没 有强烈的阅读感受 甚至是没有感受 这 这里的课堂内容应 该是自动生成 教师 可以告诉学生体验情 感的方法 但不能代 替学生在阅读中的主 体地位 啊 引导学生 感知回忆中兄妹感情 苦难经历与读书的关 系 些应该都在教学的预 料之中 教师应该发 挥其学生阅读的促进 者的作用 通过启发 点拨补充学生的阅读 体验 可以使学生心 灵的湖面上荡起层层 涟漪 从课文关键句中归纳 出作者的读书之道 掌握读书的方法 领 悟读书的真谛与境界 穷不是咱们的 错 书却会使咱们位 低而人品不微 贫困 而志向不贱 但 作为凡人百姓 咱们 却只有读书习文才能 有益于社会阿 书之友不可一日 不教 立身难 立德难 立文难 珍惜现在 年纪 多多读书 读书方法 只要学生言之成理 言之有物 都应该予 以肯定 如有学生对 贾平凹人品和文品提 出质疑 可以让学生 争论 讨论 贾平凹作为兄 长对妹妹的读书提出 了许多看法和建议 你感受最深刻的是什 么 请谈谈你对某句 话的理 精彩片段让学生齐 读 在理解情感的基 础上 化情为理 让 学生在品味咀嚼语言 的过程中理解作者关 于读书的箴言 感受 作者的人生境界 经典语句反复朗 读 铭记于心 受用 终生 借助本文的学习 陶 冶学生的情操 培养 学生高尚的审美追求 热爱读书 精神立人 学生结合周围他人的 读书体会和自身读书 经历编写读书格言 可针对第一自然段关 于读书的内容编写格 言 小组讨论交流 阐 释内涵 然后选择好 的格言全班交流 让学生交流读书格 言 课前应提前布置 周围人的经历贴近学 生的生活实际 是宝 贵的课程资源 有强 劲的生长点 很有可 能在课堂中发光出彩 在编写格言中促 进学生思考人生与读 书的关系 提升读书 的境界 鉴赏本文的艺术特色1 含蓄蕴藉 2 首尾呼应 中心突 出 3 记叙 议论与抒情 融为一体 教师提示本文的三个 语言特色请学生从文 中去体会 这是本课教学的难点 但通过鉴赏 让学生 感受贾平凹对传统散 文的继承和发扬 也 能看出读书对人的作 用与影响 布置作业1 从文中选一句自己 最有感触的话 结合 自己的读书体会 写 一段话 2 以本文为契机 多 多读书 为 我向大 家推荐一本好书 活 动作准备 教师讲述作业设置的 目的 说和写并非一会事 用笔记录下感受或许 比课堂发言时的滔滔 不绝更周密 更深刻 补充资料 一 补充资料 一 1 关于课题 读书示小妹十八生日书 宋陆游 冬夜读书示子聿 中 示 指示 训示 子聿 陆游的小儿子 题意 用冬夜 读书生发的感想教育儿子子聿 本文指 劝勉 指导 文章除了劝小妹读书外 还有 一大部分是在告诉小妹读书的好处和读书的方法 对于读书方法进行了指导 意思是作者以 自己读书的经历和体会劝勉妹妹读书 2 关于 感受兄妹之间真挚的感情 体会辛酸又温馨的回忆与读书的关系 环节 文章前四段叙述了幼时读书的经历 抒写了昔日读书的快乐和因困顿而 无书 的辛酸 作用是能够让我们感受到兄妹两人相濡以沫的亲情 理解本文是作家贾平凹怀着真挚的亲 情劝勉并指导其小妹读书的散文 同时 经历也唤起小妹温馨的回忆 知道读书有苦也有乐 有酸也有甜 为下文张本 兄妹情深体现在妹妹对哥哥爱书嗜好的了解 哥哥对妹妹爱书的 自豪 艰苦生活中书籍是兄妹俩最好的精神伙伴和食粮 3 关于读书之道 穷不是咱们的错 书却会使咱们位低而人品不微 贫困而志向不贱 但作为凡人百姓 咱们却只有读书习文才能有益于社会阿 一个人不能选择出身 但可以选择所走的路 读书不是求官 求财 求色 读书是为了 充实自己的人生 不使自己浅薄 这两句讲了的读书的价值 能使人贫困位低却志向不贱 能有益于社会 书之友不可一日不教 书是我们人类最忠实的朋友 可是并不是什么朋友都可以抛弃 有些朋友 本身就是 一本最值得阅读的书 是要一辈子珍惜的 立身难 立德难 立文难 珍惜现在年纪 多多读书 有一幅对联 好读书 不好读书 好读书 不好读书 意思是年轻时 无牵无挂 精 力充沛 正好读书 然而谁愿好好读书 老来子孙绕膝 记忆减退 尽管知道读书的好处 怎好读书 这是作为大家的贾平凹在小妹十八生日时 劝勉小妹应好好读 好好思 其实我 们也应如此 读书方法 读书要拨广博 既有条件 读书万万不能狭窄 文学书要读 政治书要读 哲学 历 史 美学 天文 地理 医药 建筑 美术 乐理 凡能找到的书 都要读读 若读书面 窄 借鉴就不多 思路就不广 触一而不能通三 要注重精读 还要有层次性 第一遍可囫囵吞枣读 这叫享受 第二遍就静心坐下来 读 这叫吟味 第三遍便要一句一句想着读 这叫深究 三遍读过 放上几天 再去读读 常又会有再新再悟的地方 读书要有自己的见解 取其精华 取其糟粕 文学是在突破中前进 你要时时注意 前 人走到了什么地方 同辈人走到了什么地方 任何一个大家 你只能继承 不能重复 你要 在读他的作品时 就将他拉到你的脚下来读 这不是狂妄 这正是知其长 晓其短 师精神 而弃皮毛阿 4 关于本文的艺术特色 了解这封家书的语言特点 写家书人们一般容易直抒胸臆 想到哪写到哪 往往留于 直白 而贾平凹的这封家书作为一篇优美的散文不仅回避了一般书信写作中的上述局限 而 且有意识地动用了诸多艺术手段 作者对小妹的感情浓郁而炽热 但并未直白浅显地宣泄出来 而是将一腔热情含蓄蕴藉 地表达出来 贾平凹的这封书信开头开始写自己小时候没有书读 引出小妹说的一句话 哥 哥 我长大了 一定给你买书 表扬小妹 然后写家境贫苦 提到 你也立志写作 哥很 高兴 让小妹树立信心 接着谈立身难 立德难 立文难 使小妹看到自己年青的优势 再介绍自己的读书方法 最后才借批邻人送钱之见表明送书不忘本之理 这样 将一腔热情 含蓄委婉地表达出来 寓教诲于之中 无论是小妹还是其他年青读者都易于接受 全文紧扣 读书 先写少年时读书的不易 再写中年时读书的甘苦 继而写读书的方 法 最后才写 小妹生日 兄什么也不送 仅买一套名著十册给你寄来 这样 既首尾呼 应 又中心突出 此外 作品中既有形象生动的生活细节的勾勒 亦有理性层面的深入浅出 较好地将记 叙 议论与抒情融为一体 从而使读者不仅有感性的把握 而且有理性的领悟 补充资料 二 补充资料 二 1 贾平凹写人散文选 朋友 编后 罗玉平 想编一部名家散文已有些年 追索起来 实非偶然 艺术鉴赏中的偏嗜固多 但最基本 的原因之一则在鉴赏客体本身 也许正是因为不少文学名家散文较为丰厚的文化蕴涵 以 及字里行间时时显露出的睿智的思考 使我多年来对之情有独钟 编出好书可让读者在风晨 雨夕 展卷在手 可广见识 可悦情怡性 别有其乐 与编那些寻常文字其趣自不可同日而 语 前不久所编贾平凹写人散文选 朋友 即是一例 贾平凹是知名作家 出书百余部 屡获大奖 个人成就不仅于文 其书法绘画亦造诣很 深 传媒多有评述 虽不少人也是对他文章之精髓知之甚少见其皮表 真正得其书后 研读 数十遍而衷心感佩如台湾三毛者并不多 但平凹作品既超然高深 又通俗平易 故深得各类 人士喜爱 贾平凹写人散文 朋友 重庆出版社出版 虽是他众多作品之一端 但所选 240 余篇文 章 集中了作者上世纪八十年代至今各个时期的写人之作 其质不言而喻 其中 祭父 喝酒 哭婶娘 读书示小妹十八岁生日书 我不是个好儿子 在女儿婚 礼上的讲话 等写亲人的文章和 我的乡村生活 序 小记晓雷先生 秦腔 后记 等不少是新近之作 不论篇幅长至数千 还是短为几百 作者对待生活及友情的思考和认识 内涵深厚 思想深邃 形象鲜活而鲜明 均表现出了作家感情深挚之特质 他之所写 或记 乡情 说友人 或言书画 论作者 谈秦腔 大都是地道的中国文化 信笔所至 见解精当 文中对亲情 友情 世情的感叹 以清逸之语道出 不枯燥 不卖弄 一腔真情实感 读来 别是一番震憾与感悟 他的学养档次已到那般高度 又能由博返约 常常点到即止 如 上 帝的微笑 读书示小妹十八岁生日书 读张爱玲 等 不仅如此 读者还可从他对 于书法艺术真知灼见的 释画 李杰民的书法 等文章中 得到意外的收益 从小生活在陕西农村的贾平凹 自有他带着传奇色彩的生活经历 他在艺术上也走着他 自己的独特道路 贾平凹熟悉具有地方特点的普通人的生活 而且他吸收了秦地的厚重的文化 他的作品 除了写实之外 内容和手法都奇幻诡异 但不论是写实的 或是倾向于浪漫的作品都体现出 贾平凹一个共同的特点 就是这个有着自己丰富经历的作家 他对农村 农民及普通老百 姓的经历和命运的关注 对下层人民有纯朴的真挚的感情 他对于淳厚的民风 表现出倾慕 和赞美 以及对原始的爱情和自由的歌颂 体现了他现实主义描写的真实性特点 以及语言 的民族特性风格 生活对每一个作家都是基础 都是创作的源泉 都是不可或缺的 不是可有可无的 这 个道理 从贾平凹身上也同样得到证实 贾平凹因为有其广泛而独特的生活准备 而这部分 生活又是这样斑斓 瑰丽 因而使他成为一个吸引读者的作家 贾平凹虽为名作家 但并不避世离群 看到的和寻找的不仅是生活中和谐 欢娱 平静 轻快 迂徐 远离纷争的那一面 他在古城 那多少保持着远古的皇权和纯朴民风的遗存的 土地上 找到了他的理想和寄托 在这方面 他在艺术上无疑达到令人惊异的诗意和真实 他像一座文化的碑林 而所有蕴涵 我们都能够在他的书中寻到答案 朋友 这本书无疑 是作者感情生活的最好诠释 2 读书示小妹十八生日书 赏析 在新时期的作家群体当中 贾平凹是一个在小说 散文 诗歌诸方面均有所涉猎并具有自己 的风格追求的作家 综观贾平凹的散文创作 从题材上看可分为三大系列 商州系列 城市 系列 自叙系列 其商州系列奠定了他在当代散文领域中的地位 其城市系列较多倾泻的是 一个 农裔城籍 的作家在种种城乡冲突中的价值选择 而其自叙系列则不仅可以帮助我们 了解一个小说家的写作背景 精神状态 具有史料与资料的价值 而且在艺术上亦显露了自 己的特色 本文即是其中较为优秀的一篇 本文是一封家书 在源远流长的中国散文传统中 书信体一直是比较重要的一种文体 也出现过许多影响甚广 成就较高的作品 如曾国藩家书 鲁迅的 两地书 等 一般说来 书信往往是写信者与收信者之间思想感情的交流或交锋 而家书在其中又别具一格 它往往 是家庭成员内部之间的询问 求教或叮咛 嘱托 因而极具私人色彩 但如果写作者在信中 所谈内容越出了家庭内部的日常生活层面 而关涉到人生 社会 历史 哲学等方面内涵并 又内蕴着通信者之间那种天然而真挚的情感的话 则其大多可以进入公众领域作为一件艺术 品流通 贾平凹的 读书示小妹十八生日书 即是如此 本来 在 小妹 十八生日时 作者完全可以遵从世俗的习惯给她以物质的馈赠或一 般地致信问候 祝贺与勉励 但他没有这样做 而是给她写去了一封凝聚着自己人生感悟与 思考的长信 是给小妹生日祝贺的一件重要的精神礼品 在信中 作者回顾了自己早年读书 求学时的艰难 剖析了自己走上社会之后的心路历程 以及在人生奋斗过程之中最终的价值 选择 这就是读书 明理 做人 具言之 在当今社会形形色色的物质诱惑与价值导向中 如何升官发财 扬名天下均是次要的 读有益的书 懂得做人的道理 做一个对社会有用的 人 才是一个人的安身立命之本 显然 作者这里已经越出了一般家书的私语层次 而上升 为一个当代知识分子对于中国优秀人文传统的一种捍卫与坚守 而这 亦不仅仅是作者对小 妹的教诲 也是作者面对世纪末精神状况持续沙化的中国社会所作的一种价值宣言 因此 其言虽浅 其意味则很深长 书信写作由于要求写作者直抒胸臆 不加掩饰 因而往往流于浮泛的抒情 枯燥的说教 或平直无文 而贾平凹的这封家书作为一篇优美的散文不仅回避了一般书信写作中的上述局 限 而且有意识地动用了诸多艺术手段 诸如 全文紧扣 读书 先写少年时读书的不易 再写中年时读书的甘苦 继而写读书的方法 最后才写 小妹生日 兄什么也不送 仅买一 套名著十册给你寄来 这样 既首尾呼应 又中心突出 再如 作者对小妹的感情浓郁而 炽热 但并未直白浅显地宣泄出来 而是将一腔热情含蓄蕴藉地表达出来 此外 作品中既 有形象生动的生活细节的勾勒 亦有理性层面的深入浅出 较好地将记叙 议论与抒情融为 一体 从而使读者不仅有感性的把握 而且有理性的领悟 3 贾平凹在女儿婚礼上的讲话 我二十七岁有了女儿 多少个艰辛和忙乱的日子里 总盼望着孩子长大 她就是长不大 但突然间她长大了 有了漂亮 有了健康 有了知识 今天又做了幸福的新娘 我的前半生 写下了百十余部作品 而让我最温暖的也最牵肠挂肚和最有压力的作品就是贾浅 她诞生于 爱 成长于爱中 是我的淘气 是我的贴心小棉袄 也是我的朋友 我没有男孩 一直把她 当男孩看 贾氏家族也一直把她当做希望之花 我是从困苦境域里一步步走过来的 我发誓 不让我的孩子像我过去那样的贫穷和坎坷 但要在 长安居大不易 我要求她自强不息 又必须善良 宽容 二十多年里 我或许对她粗暴呵斥 或许对她无为而治 贾浅无疑是做 到了这一点 当年我的父亲为我而欣慰过 今天 贾浅也让我有了做父亲的欣慰 因此 我 祝福我的孩子 也感谢我的孩子 女大当嫁 这几年里 随着孩子的年龄增长 我和她的母亲对孩子越发感情复杂 一方 面是她将要离开我们 一方面是迎接她的又是怎样的一个未来 我们祈祷着她能受到爱神的 光顾 觅寻到她的意中人 获得她应该有的幸福 终于 在今天 她寻到了 也是我们把她 交给了一个优秀的俊朗的贾少龙 我们两家大人都是从乡下来到城里 虽然一个原籍在陕北 一个原籍在陕南 偏偏都姓贾 这就是神的旨意 是天定的良缘 两个孩子生活在富裕的年 代 但他们没有染上浮华习气 成长于社会变型时期 他们依然纯真清明 他们是阳光的 进步的青年 他们的结合 以后的日子会快乐 灿烂 在这庄严而热烈的婚礼上 作为父母 我们向两个孩子说三句话 第一句 是一副对联 一等人忠臣孝子 两件事读书耕田 做对 国家有用的人 做对家庭有责任的人 好读书能受用一生 认真工作就一辈子有饭吃 第二 句话 仍是一句老话 浴不必江海 要之去垢 马不必骐骥 要之善走 做普通人 干 正经事 可以爱小零钱 但必须有大胸怀 第三句话 还是老话 心系一处 在往后的 岁月里 要创造 培养 磨合 建设 维护 完