小学一年级下学期德育工作计划

1 / 16小学一年级下学期德育工作计划 期德育工作计划根据学生的年龄特点有效地对一年级小学生开展德育工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义，也是学校德育工作不可或缺的重要部分。再加上我们学校一年级人数之多，学生素质参差不齐，无疑给我们的德育工作增加了极大的难度。因此，制定了一年级德育工作计划。一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，以学生的常规培养为重点，结合一年级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，促进学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展” ，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。二、工作目标本学期德育工作以常规培养为核心，以校园文化为切入点，以班级为阵地，抓好、抓实、抓细养成教育工作。力争本学期学生行为规范合格率达到 90。加强班主任队伍建设，密切家校联系，构建三维德育网，不断提高德育工作的针对性和实效性。2 / 16三、工作重点及措施落实全员德育，发挥德育的主体作用。结合学校全员德育的工作机制，以严格的制度进行常规管理和教育。努力创设并形成“时时是德育时间，人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。组织学习小学生德育纲要 、 小学生礼仪规范 回龙观育新学校一日常规细则等，引导全体教师树立更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。加强班主任队伍建设，提升智慧育人水平。班主任是学校德育工作的灵魂和核心，提升班主任的职业道德、教育艺术是切实抓出德育实效的前提和基础。1、 每一位班主任都要结合学校育人目标，从有效教育的角度，确立自己班级管理的理念，结合班级实际情况制定本班的班级德育计划并加以落实，使班级管理走向有序、有效；2、 平时结合班主任工作手册，做好日常教育工作；3、 期末上交一篇班级德育工作总结；4、 定期交流常规培养方法。没特殊情况，每天放3 / 16学后，班主任固定时间和地点聚在一起交流当天的收获或困惑，达到相互学习、相互促进的目的。然后把当天需要跟家长说明的事情商量好以后，统一发飞信。5、 对于班会课班主任老师要专时专用，根据班级的具体情况，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事，以榜样的力量来激励孩子好习惯的养成。学校不定期要进行检查班会课的专时专用情况。6、 学校每次集会之前，班主任要在班内讲要求，活动结束回班后，针对集会中学生的表现要及时进行总结。7、 加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。8、 班内培养小干部，加强监督。明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。如：“环境监督员”负责班级的环境卫生督察；“两操监督员”要督促同学认真做好眼保健操和广播操；“用餐监督员”则提醒同学安静用餐，快速整理餐具；“课间安全监督员”巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。9、及时与科任老师进行问题学生的沟通。常规教育常抓不懈，实现学生自主成长。着重从以下四个方面形成对学生行为的养成教育体4 / 16系并形成量化评价结果。1、内容：品行习惯：爱同学，重友谊；爱劳动，为集体；说真话，讲信义；做文明，守纪律；做好事，有正义；互帮助，共进步；学习习惯：上学校，不迟到；在课堂；好学习；做作业；要仔细；多交流，我进取；生活习惯：穿校服，讲美丽；上下楼，不拥挤；靠右行，知礼仪；见老师，要问好；见客人；行个礼；不跑闹，话轻语；健康习惯：勤锻炼，保身体；吃饭前，必清洗；要节约，我和你；我快乐，你快乐；善良心，有天地；2、培养措施：常规教育的内容编成一些朗朗上口的儿歌，既可以激发孩子的朗读兴趣，又可以在朗读中内化孩子的认知，帮助孩子形成自我纠错的能力。建立校级一年级常规评比竞争机制和班级激励机制，从四个方面抓好班级常规管理，学校每月进行一次总结，做到“月月总结，月月表彰” 。班级一日常规管理，一周一总结，针对学生年龄特点，以小印章、小红花的形式进行奖励，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。5 / 16开展“每月养成一个好习惯”的主题系列活动，让学生“牢记一句名言，寻找一个榜样，养成一种习惯” ，实现自主成长。以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。例：9 月1、主题： 生活习惯的培养 2、形式：好习惯童谣我来背班队会时间进行情景展示寻找身边的一个榜样养成一个好习惯，评选“生活习惯之星” 。3、主要内容：校服穿着；校园礼仪；轻声慢步；4、 达到的效果：校服穿着规范，校园礼仪规范，课间楼内安静，教室内不大声喊叫，活动有序。总之，常规培养要做到：“循序渐进，趣练、激励相结合”体育卫生工作1、两操：坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。课间操和眼保健操要加强检查。课间操：第一个月，路队做到“快、静、齐” ，路队行进过程直角拐弯；站姿规范，没有任何小动作。第二、6 / 16三个月，基本掌握一套广播操。眼保健操：学校派值周生辅助班主任检查眼保健操，班内实行“一日值周班长制” 。眼保健操时间做到专时专用，闭紧双眼，态度认真，动作规范，穴位准确。2、卫生：做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度。设定每周五为班级大扫除日。值日做到干净，整齐；班级内卫生由卫生委员随时检查；卫生保持问题班主任随时提醒；开学第一周，班主任每天教一组值日生做值日。擦黑板、开关灯、绿植、前后门及玻璃等由专人负责，固定岗位。安全教育不放松，建设安全文明校园安全是一切工作的前提和保障，安全教育作为一项德育工作我们将常抓不懈。重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。1、 安全教育班主任要做到天天讲、事事讲。2、明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作，科任教师负责当节课的安全管理工作，去专业教室上课，由班主任带队把学生送去，下课后由科任老师把学生送回；3、 通过疏散演练、观看视频等各种活动，提高学生的自救自护本领；7 / 164、 安全教育重点内容最好以书面形式记录下来，万一有安全事故发生，我们能做到有理有据；5、 结合昌平区的“平安之路” ，要求学生每天上放学要戴好小黄帽；密切家校联系，构建三维德育网1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法。3、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。补充内容：开学第一周，班主任尽量早到班，盯紧学生，逐步培养学生良好的习惯。开学第一周，每一节下课后班主任回自己班看好学生，如果有事让两名安全监督员临时负责班内的秩序。学校考虑到我们一年级班主任开学初工作繁忙、劳累，所以第一周每天 12：40 放学。第一周由班主任分饭。由于开学初师生之间不太熟悉，为了孩子的安全，8 / 16每个孩子需要每天佩戴填有自己班级和姓名的臂章。提醒孩子不要把手放在教室门框附近，以免夹伤；开关门时要学生看清附近有没有同学。每天放学时班主任要随身带着手机，以免家长联系不上我们。8 月 27 日新生培训，学生进校时，学校会给家长发通知。上课时间如果学生出现呕吐、流鼻血、小便憋不住等情况，允许其上厕所。德育工作计划王秀琴东关小学一年级下学期德育工作计划王秀琴新的学期，作为一年级班主任，我班的德育计划将以学校的指导思想为核心，根据班级实际情况，特制定出本德育工作计划：一、班级情况分析：我班学生在经过半年的德育教育，取得了一定的成效，多数学生已经懂得了多方面的德育知识，并会运用于9 / 16实践中。我班德育方面仍存在的问题有：1、 安全意识不强，易做一些危险之事。2、 集体观念不强。3、 没认真深入地学习小学生守则和小学生日常行为规范。4、 主题班会还是老师讲学生听的形式，学生的主体地位没有凸显出来。二、目标1、 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。2、 了解身边的安全隐患，增强安全意识。3、 懂得尊重父母，尊敬老师。4、 积极参加集体活动。5、 增强班集体凝聚力，营造良好班风。三、工作重点本学期计划展开形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。1、开展“给妈妈洗脚”活动。三八国际妇女节到来之际，面向全体学生开展 “给妈妈洗脚” 活动，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。2、 “我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。10 / 16开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。3、 “珍爱生命”主题活动，深化安全教育。开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。通过观看视频、学生表演等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。4、以“六一”儿童节为契机，开展艺术活动，让学生的才艺得到充分展示。四、采取的措施：1、 在平时的课堂教学中穿插德育教育。2、 通过学习品德与生活 ，对学生进行德育教育。3、严格用小学生守则 ， 日常行为规范来约束学生的行为。4、严格执行德育工作考核方案来培养学生，对班上的德育工作常抓常管。5、紧紧把握教改脉搏，与学校综合实践活动紧密结合，不断提高学生实践能力。五、每月工作安排：三月份1、开展“给妈妈洗脚”活动11 / 162、 “学雷锋”系列活动四月份1、开展美化校园环境活动2、 “珍爱生命”主题活动五月份1、劳动节纪念活动2、开展“我是节约小标兵”主题活动 六月份1、庆祝“六一”儿童节系列活动 七月份组织考试小学一年级下学期德育工作计划刘慧一、指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，全面贯彻落实科学发展观和社会主义荣辱观教育，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育，以提高教师队伍的专业水平为手段，以全员参与和全程管理为保障，力求在德育实效性方面有所突破。二、工作思路：贯穿“一条主线” ，突出“两个重点” ，抓好“一个落实” ，贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线，突出“两个重点”：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育，抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。12 / 16三、工作目标及要求:1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化。2、加强德育队伍建设和师德建设，提高教师师德水平，严禁有违犯师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。3、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。4、开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活, 陶冶学生情操。 5、注重学生养成教育，从常规工作入手，建立“一种秩序” ，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯” ，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度” ，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念” ，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。逐步培养良好的行为习惯。 6、继续开展法制教育,心理健康教育,感恩教育,生命教育, 爱国主义教育和民族教育等。7、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。13 / 169、强化值周工作。10、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。四、具体工作及措施：、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作，本学期对班主任和任课教师实行捆绑式管理，只有班主任和任课教师形成合力，密切协作，才能使班级管理水平再上台阶。2、抓学习，通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育工作的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。3、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人 的教育理念，形成勤于学习、善于14 / 16育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。4、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评。、加强和促进少先队工作的开展。1.加强少先队工作，健全组织，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，通过竟选的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任大队委干部，参与到学校管理当中，本学期少先队干部将继续在静校、路队、卫生、两操秩序等方面对班级学生进行检查扣分，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。2.继续抓好少先队组织建设、阵地建设，利用德育阵地，采取多种形式有计划地组织开展主题教育活动和丰富多彩的少先队活动，使学生在活动中全面提高素质。、抓常规德育教育，促进规范管理1、组织学生认真学习小学生日常行为规范 ，切实加强学生良好行为规范的养成教育。规范和守则是学生学会做人的基本要求，要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复15 / 16性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：a、根据小学学生日常行为规范及行为指导的要求，从小事抓起，从坐、立、行抓起，抓住行为养成教育的突破口，一抓到底，逐步让学生养成良好的行为习惯，低年级做到懂诚信、讲礼仪、会自理、讲卫生；中高年级有理想、知荣辱、会合作、遵公德。 b、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对