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第 1 页 共 3 页 小学数学苏教版小学数学苏教版 认识几分之几认识几分之几 公开课公开课 教案教案 教学内容 教科书第 P64 65 页 教学目标 1 使同学结合具体情境进一步认识分数 知道 把一些物体看作一个整体平均分成若干份 其中的一 份可以用几分之一表示 能计算简单的分母在 10 以 内的同分母分数加法 2 使同学能运用生活经验和分数的知识 解决 简单的实际问题 教学重点难点 使同学体会分数与实际生活的联系 初步了解分 数在实际生活中的应用 积极参与具体的数学活动 获得与他人一起探索解决问题的经历 发生对数学的 亲切感 教学准备 例图 学具 教学过程 一 复习 把一张长方形纸平均分成 4 份 每份是它的 3 份是它的 二 教学例题 第 2 页 共 3 页 1 出示题图 引导同学看图 提问 把一盘桃平均分给 4 只小猴 每只小猴分 得这盘桃的几分之几 你是怎么想的呢 讨论 这盘桃该怎么分 每只小猴分得这样的几 份 是这盘桃的几分之几 2 上个学期我们认识的分数都是把一个物体平 均分成几份 其中的一份是这个物体的几分之一 今 天我们学习的内容和以前学的有什么不一样呢 把 一些物体平均分成几份 小结 把一些物体平均分成几份 这样的一份也 可以用几分之一来表示 3 想一想 假如把这盘桃平均分给 2 只小猴 每只小猴分得 这盘桃的几分之几 把你的想法告诉大家 提问 把这盘桃平均分成几份 每只小猴分得其 中的几份 是这盘桃的几分之几 2 个桃是 4 个桃的 几分之几 三 想想做做 64 65 页 1 你能填一填 说一说吗 上面一排题目都是平均分后每份是 1 个的情况 第 3 页 共 3 页 第二排都是平均分后每份是几个的情况 进一步让同学体会到 只要把一些物体看作一个 整体 把它平均分成几份 这样的一份就是这个整体 的几分之一 2 先填写 然后交流 把 12 个小方块平均分成了几份 涂色的有这样 的几份 就是占这 12 个小方块的几分之几 3 先分一分 说说每份是几个 再涂一涂 4 集体拿一拿这堆小棒的二分之一和三分之一 自由拿这堆小棒的几分之几 交流 5 计算 说说你是怎么想的 四 本课小结 把一些物体平均分成几份 这样的一份也可以用 几分之
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