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文档简介

求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题教学设计邵寨中心小学 夏晓花学习内容：人教版义务教育课程标准试验教科书六年级上册第93 页例 3。学习目标：1.我们要学会“ 求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题的解决方法；2.我们能正确解答“ 求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的百分数应用题；3.在学习活动中，我们要提高分析、解决问题的能力。学习重难点：重点：能正确解答“求比一个数多（少）百分之几的数是多少” 的百分数应用题；难点：灵活运用知识解决生活中的百分数问题。学习过程：一、复习引入1. 学校图书室原有图书 1400 册，今年图书册数增加了325，现在图书室有多少册图书？（学生独立解答，并说明此类问题的解题方法。）2.导入新课，板书课题，出示学习目标。二、探究新知1.师指出：解决“ 求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题可以依照解决分数问题的方法。2.学习例 3.（1）小黑板出示例 3，学生读题，初步理解题意。（2）出示自学指导，学生自学后交流自学成果。a.题目中的已知条件和问题分别是什么？b.说说 “今年图书册数增加了 12%”这句话的意思。从这话可以知道什么？（单位“1”是什么？）c.尝试列出算式并解答。d.同桌交流解题方法。（3）展示汇报。3.小黑板出示变式练习题。（1）学校图书室现在有图书 1568 册，原来图书册数比现在图书册数减少了 12%。原来图书室有多少册图书？（学生自主思考解答，全班交流。）（2）比较这道题与例题有什么不同点，归纳解题方法。三、达标检测1.填空我最棒。比 30 米多 60%是（ ）米。 比 40 千克少 20%的是（ ）。比 20 吨多 20%的是（ ）吨；比 20 吨少 20%的是（ ）吨。2.解决问题我能行。（1）邵寨中心小学六年级去年有学生 100 名，今年比去年增加了 20%，今年有学生多少名？（2）学校有 225 个篮球，足球的个数比篮球少 40%，学校有多少个篮球？四、课堂小结这节课你收获了什么？五、板书设计求比一个数多（少）百分之几的数是多少方法一: 方法二:现在图书册数=原有册数+增加的册数 现在图书册数=原有册数（1+12）140012 1400（1+12） =168（册） =1400112%1400+168=1568（册） =1568（册）答
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