三年级部编版上册句子练习大全.doc

部编版三年级句子练习大全目录：（1） “把”字句和“被”字句（2） 反问句、陈述句互改（3） 修改病句（4） 模仿句子（多为比喻、拟人）（5） 把两句话合成一句话（6） 用上关联词把两句话合成一句话（7） 祈使句（8） 扩句、缩句（9） 根据词语不同意思造句（10） 双重否定句（11） 使用礼貌用语改句子（12） 修改提示语的位置（13） 转述句（1） “把”字句“被”字句1. 胡萝卜先生的胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）2. 红红的枫叶邮来了秋天的凉爽。（改为“把”字句）_ (改为“被”字句）3. 天上的朝霞把机帆船镀上了一层金色。（改为“被”字句）_4. 女教师取下了信箱里的花束，轻轻地贴在自己的脸上。（改为“把”字句）（2） 反问句陈述句互改1. 战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变）2. 对少数不遵守纪律的同学，我们不能不闻不问。（改为反问句）_3这不是刺猬吗？（改为陈述句）4周围的一切，不是都在变化吗？（换一种说法，不改变句子的意思）_（3） 修改病句1. 妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。2春天的北京是个美丽的季节。3上课了，都在听老师讲课。（用修改符号修改）4阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。5. 锯是鲁班发现的。6虽然天气这么冷，所以他坚持长跑。（4） 模仿句子写句子（比喻 拟人）1. 灰雀在树枝上鸣叫。 灰雀在树枝上唱歌。 （照样子，写句子）柳树的枝条随风摆动 。_2. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（用上相同的写法再写一句话）4. 红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写比喻句）（5） 把两句话合成一句话1. 先生收起了戒尺。先生摆摆手让孙中山坐下。（把两句话合成一句话）2. 西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（把两句话合成一句话）3. 日出很美。日落也很美。（把两句话合成一句话）（六）用上关联词把两句话合成一句话1.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用上关联词把两句话合并）2. 许昌是文化古都。许昌是现代化都市。（用上关联词把两句话合并）3. 你们的掌声鼓励了我。我找到了自信。（用上关联词把两句话合成一句话）4（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（在括号里填上合适的关联词，并用所填的关联词造句）（七）祈使句1.给我们提提意见。_（8） 扩句、缩句。1. 这是一座海滨小城。（把句子写得更具体）_2. 练习啼叫的小狗又洪亮的喔喔喔地叫起来。（缩句）_3. 草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）4. 写句子，使意思表达的更具体、更生动。桌上摆着花。5. 密密层层的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。（缩句）_6. .我们年内一定把这项任务完成.（缩句）7.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（缩句）_（9） 根据词语不同意思造句。1. 阳光：性格开朗、活泼；太阳光性格开朗、活泼：_太阳光:_2. 自然：不呆板，不局促。自然界 理所当然不呆板，不局促：_自然界:_理所当然:_3.骄傲用来表示褒义的_用来表示贬义的_（10） 双重否定句1. 这情景令人感动.（改为双重否定句）2. 黑熊和紫貂躲进自己的洞里。（改为双重否定句）3. 周六我要去看望奶奶。（改为双重否定句）（11） 使用礼貌用语改句子1. 不要践踏小草。2. 去天安门怎么走？_（12） 修改提示语的位置1. 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？”改