班组建设重在提高员工素质

班组建设重在提高员工素质班组建设重在提高员工素质 班组是企业的细胞 企业的安全生产目标和生产 经营任 务的完成 最终要通过各班组的努力才能最终实现 正所谓上 边千条线 下边一根针 班组是企业最基层的生产实践者 是 把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者 班组的安全生 产工作做好了 就从源头上治理了事故 夯实了企业安全生产 的基础 班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础 班组 的安全素质决定着企业的安全素质 要想搞好班组安全建设 必须做好以下工作 一 狠抓班组安全基础建设一 狠抓班组安全基础建设 抓好班组安全基础建设 充分发挥班组自身作用 从建立 健全班组各种安全规章制度 严格用制度规范班组成员行为入 手 建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度 规范 细 化工艺规程 安全技术规程 安全操作规程 安全生产实行责 任制 分工明确 各负其责 做到事事有人管 人人有事干 并应注意在制度面前人人平等 衡量工作质量的标准是一致的 只有事情的不同 没有人员的不同 二 搞好岗位安全教育和培训二 搞好岗位安全教育和培训 严格按照制度要求抓好集中性教育培训 如 新职工三级 安全教育中的班组安全教育 特种作业人员安全教育等 创造 性地抓好经常性教育培训 通过教育和培训 提高班组成员的 安全意识 增长安全知识 提高安全操作技能 岗位安全教育和培训要抓住重点 结合危险性分析 针对 消除各种潜在的危险因素来进行 着眼于增强班组成员的自我 防护能力 要强调结合实行标准化作业开展岗位技术练兵和防 事故演习活动 加强贯彻落实安全生产方针的责任感 把安全 生产思想教育于安全心理学 安全技术训练结合起来 提高班 组成员安全生产技能 三 搞好班组安全活动三 搞好班组安全活动 班组安全活动方法各异 形式多样 但都是为了确保本班 组成员安全知识的丰富 安全技能的提高 实现从要我安全到 我要安全的转变 最终提高整体抵御风险的能力 达到企业的 安全生产 班组安全活动应以学 查 论 练为主要内容 学 即学习 班组活动应围绕本班组 本岗位的实际情况 和生产的实际情况 学习安全规章制度 安全生产知识 岗位 操作规程 查 即发挥班组成员的主观能动性 让每一个职工查找现 场和岗位存在的隐患 并对发现的问题进行汇总 并开展广泛 的讨论 分析 制订出解决问题的办法 对于较大或存在共性 的问题应制定切实的纠正或预防措施 论 是指班组应对前一阶段以来的安全生产情况进行总结 进而对每一个工序 每一个班组成员的安全生产情况进行充分 评论 评价 使安全生产工作人人心中明白 做安全生产的清 楚人 对个别职工的危险行为要进行必要的安全警示教育 该 项工作应做到面面俱到 人人相关 练 即实际操作演练 充分发挥有实际操作经验的职工传 帮 带作用 首先通过观摩别人操作增加感性认识 进一步通 过实际的操作 由其他职工进行现场观看 对其操作方法提出 意见和建议 进而规范每一名职工的操作 使操作规程只有规 定动作 没有自选动作 班组安全建设工作是企业班组安全生产工作的基础 是企 业安全生产工作是否能取得实现企业本质安全的关键所在 只 有通过班组安全建设 提高