巧妙分解论点

巧妙分解论点 强化论证效度 曹华钦 文题 老教授问班上的学生 上山砍树 一棵杨树 一棵松树 你们砍哪一棵 学生们想 红松比较珍贵 就都说 砍红松 如果杨树是笔直的 红松却歪歪扭扭的 你们会砍哪一棵 那就砍杨树 如果杨树虽直 却中空了呢 教授 你到底想告诉我们什么呢 老教授说 你们怎么就没人问问自己 到底为什么砍树 虽然条件不断变化 可是最 终结果取决于你们最初的动机 如果想要取柴 你就砍杨树 想做工艺品 就砍红松 请你根据对材料内容的理解与思考 自选一个角度写一篇不少于 800 字的文章 要求 选好角度 确定立意 明确文体 自拟题目 不要脱离材料内容及含意的范围 作文 不要套作 不得抄袭 写作点拨 一 审题 1 从形式上看 这是一道新材料作文题 此作文题由教授与学生的几句关于 砍什么树 的 问答组成 没有什么明确的驱动任务 仅要求考生根据自己对材料的理解与思考 自选一 个角度作文 2 从特点上看 材料含义含蓄 这是一段寓意深刻的哲理短文 它的内涵需要考生从其字 里行间去揣摩领悟 故而也给审题带来一定的难度 所以 审题时需要挖掘出其深层的内 涵 二 立意 对于这种具有寓意性的新材料作文题 我们可以按以下几个步骤来立意 1 寻找关键性语句 纵观这则作文题材料 可知前面大部分内容均为教授与学生之间的问 答对话 而材料的最后两句 则是整则作文题材料的关键性语句 故其应该成为我们切入 立意的一个突破口 2 分析关键句表层意思 虽然条件不断变化 可是最终结果取决于你们最初的动机 如果 想要取柴 你就砍杨树 想做工艺品 就砍红松 这两句为关键性话语 就是想告诉人们 虽然外界的条件是不断变化的 但是我们上山砍树的目的是不变的 唯有明了自己此行的 目的 我们才更容易做出选择 3 揣摩内涵并立意 因为这是一道寓意深刻的作文题 所以对于其深层内涵 我们可以运 用比喻或象征的手法来理解 如果把 上山砍树 比喻成人生的追求 那么 砍杨树 还是砍 红松 便是人生追求过程中的一次又一次的选择 此则作文题材料 就是想通过上山砍树一事告诫人们 不管外界的环境如何变化 我 们都要执着自己的初心 坚守自己最初的人生目标 唯有如此 方不会在世俗里迷失自己 方可顺利到达成功的彼岸 因而同学们可以如此立意 携着目标前行 环境在变 初心不改 坚守最初的梦想 用梦想拨开诱惑的迷雾 别让选择失去方向 等等 原文呈现 勿忘初心 目标始然 一考生 教授那句 虽然条件不断变化 可是最终结果取决于你们最初的动机 给人以警醒 令人深思 人生纷乱 境遇百变 在众多的选择面前 我们要学会做到始终不忘初心 做 到因目标而选择 天下熙熙 皆为利来 天下攘攘 皆为利往 在这个利益纷繁的世界 每个人都在 为利益奔波 然而 在逐利的路途中 也请偶尔停歇片刻 看看自己所追逐之事是否有违 初心 是否与当初所要达到的目标渐行渐远 很多人拼了命爬上一千丈的梯子 最后才发现梯子架错了墙 这样一句网络哲学语 言 正好印证了如今网络时代某些人的行为 他们本是想要让更多人知道自己 受人尊敬 可是却走了急功近利之路 网络微博上的加 V 用户 为吸引更多人的眼球 获得更多的粉 丝 选择在网络上捏造虚假新闻 最终因传播谣言而获刑的情况屡见不鲜 如此成名 他们似乎忘了为什么而成名了吧 被人唾骂而人尽皆知肯定不是他们的 本心 他们只是在行走的路上把目标与本心忘了 霍去病 纵使时光匆匆流去 史册中他的身影永远停留在二十五岁 在他短暂的生 命历程中 他始终未忘从小的心愿 杀敌报国 保卫边疆 十六岁初上战场 二十岁杀敌 无数 二十一岁替武帝征战漠北 二十五岁死前让西域大片领土尽归大汉 对于普通将领 来说 这任何一项功绩都可保其一生荣华 但霍去病却未因富贵而忘了自己从小的心愿 一直征战沙场 他的选择亦是仰不愧于武帝厚爱 俯不怍于初心 所以汉朝史书中霍去病 与骁勇同名 保尔 柯察金曾言 人的一生应当这样度过 当他回首往事时 不因虚度年华而悔 恨 此刻 我也想说 人的一生在回首往事时更不能因忘了初心而悔恨 教授言 如果想要取柴 你就砍杨树 想做工艺品 就砍红松 人生亦是如此 坚 定心中的目标 顺目标去选择 任何时候 勿忘初心 因为心中尚怀目标 万事方可成功 升格建议 一 诊断 一 内容方面 1 就 自然段而言 前面通过运用 天下熙熙 皆为利来 天下攘攘 皆为利往 以阐述 人们为名利而奔波 此段的后面却又以 是否与当初所要达到的目标渐行渐远 这一反问 句 对人们发出警醒 一反一正的论述 又与下面 自然段的反面论证断裂开了 2 在论证 人们角逐功名利禄时 却忘记了自己此行的目标与初心 这一点上 自然 段中的引用论证及阐述有重复交叉 3 文章开篇直接引用了材料中的一句原话 结尾也直接引用了一句原话 这样虽有首尾呼 应的作用 但还是不妥 应做凝练提升 二 结构方面 1 文章的 自然段是从反面进行论证 但在内容的阐述方面 有重复交叉之处 而且 也没有做到一气呵成 2 文章的 自然段以霍去病的事迹为论据 从正面论证 但因内容单薄 使得论证乏力 3 从反面论证到正面论证 缺乏必要的过渡段落 二 升格建议 一 内容方面 1 將文章的 自然段进行删减整合 形成一个反面论证的段落 修改完善好后如升格佳 作的 自然段 2 将文章的 自然段改编成由反面论证到正面论证的过渡段 修改完善好后如升格佳作的 自然段 3 将文章末段直接引用的文字凝练浓缩 达到总结的效果 如升格佳作的末段 二 结构方面 因为反面论证部分已进行删减 使得文章的论证内容更加单薄 所以必须对文章的正 面论证的内容进行充实 因而 就要从充实论据及分解论点两个方面进行修改 1 充实论据 文章只有霍去病一个例子 因而需要充实论据 进行强有力的论证 譬如莫 言在荣获诺贝尔文学奖后 选择的依然是心灵的追逐 而没有像其他名人一样成为广告代 言人 再如升格佳作里的例子 范蠡 虽身处高位 依然急流勇退 2 分解论点 如何将中心论点进行分解呢 大致可以从原因 方法 结果假设 意义等方 面进行分解 其实 还有一种分解法既新鲜实用 又能一下抓住阅卷老师的眼球 这就是 论据关键词分解法 分论点句子可以表述为 中心观点 论据材料里的关键词句 如升格 后文章的 自然段 两个分论点句子 勿忘初心 目标始然 所以范蠡写就一段智将 豪商传奇 勿忘初心 目标始然 所以一代猛将霍去病成就其传奇人生 另外 在该分论点统帅的论证范围内 最好再以凝练的语言写一个简明扼要的段落 以总结上面论证性的内容 并呼应该部分分论点 如升格佳作的 两个自然段 升格佳作 勿忘初心 目标始然 一考生 教授那句 虽然条件不断变化 可是最终结果取决于你们最初的动机 给人以警醒 令人深思 人生纷乱 境遇百变 在众多的选择面前 我们要学会做到始终不忘初心 目 标始然 因目标而选择 天下熙熙 皆为利来 天下攘攘 皆为利往 在这个利益纷繁的世界 许多人在追 名逐利 拼了命爬上一千丈的梯子 可最后发现梯子架错了墙 原来在追逐结果的路上把 最初的心给忘了 该段较原文的 自然段更简洁 反面论证更形象更有说服力 但回望历史长河 惊艳当如他们 因始终未忘初心 坚守人生最初的心地 他们依 然在史册的深处散发着迷人的芬芳 该段起着承上启下的作用 开启了下文的正面论证 勿忘初心 目标始然 所以范蠡写就一段智将 豪商传奇 与下文的 自然段一样 形成两个分论点 使得结构更鲜明 论证更充分 范蠡 那个让我感慨智慧无双的人 他的一生活出了其他人两辈子都活不出的精彩 于乱世 他助勾践灭吴复国 于晏世 他又毅然辞官成为一世豪商 范蠡如此选择 皆是 因他不忘初心 知道自己在面对错综复杂的选择时 应该追逐什么 应该抉择什么 所以 在越国复国时 他并没有因荣华富贵 高官厚禄而停止追逐自己心灵的脚步 新的论据 使得论证更具效果 他的选择 无愧于初心 不管是在官场 还是在商场 古今莫有一人驰骋得如他这 般潇洒 该段与下文的 自然段一致 总结性的段落 强化论据的论证力 也呼应了 自 然段的分论点 勿忘初心 目标始然 所以一代猛将霍去病成就其传奇人生 时光匆匆流逝 可史册中的霍去病却永远定格在了二十五岁 尽管战功赫赫 他始 终未忘最初的心愿 杀敌报国 保卫边疆 十六岁初上战场 二十岁杀敌无数 二十一岁 替汉武帝征战漠北 死前让西域大片领土尽归大汉 于常人而言 霍去病的任何一项功绩 足可保其一生荣华富贵 但他却并未以此为耀而淡忘了最初的人生目标 而是一直征战沙 场 抛头颅洒热血 他的选择亦是仰无愧于武帝厚爱 俯不怍于初心 所以汉史中的霍去病 与 骁勇忠 诚 同名 保尔 柯察金曾言 人的一生应当这样度过 当他回首往事时 不因虚度年华而悔 恨 此刻 我也想说 人在回首往事时 更不能因忘了初心而悔恨 要砍杨树 还是砍红松 皆因初心而定 目标尚怀心中 万事方可成