分数小数互化练习课导学案

分数小数互化练习课导学案分数小数互化练习课导学案 学习目标 学习目标 通过练习能熟练正确进行小数和分数互化的方法 通过练习能熟练正确进行小数和分数互化的方法 学习重点 难点 学习重点 难点 学习过程 学习过程 一 复习导入一 复习导入 1 1 0 70 7 表示 表示 分之 分之 写作 写作 0 090 09 表示 表示 分之 分之 写作 写作 0 1250 125 表示 表示 分之 分之 写作 写作 2 2 求下面各题的商 求下面各题的商 分别用小数 分数表示 分别用小数 分数表示 用小数表示 用小数表示 3 43 4 15 4515 45 1 81 8 用分数表示 用分数表示 3 43 4 15 4515 45 1 81 8 想一想 想一想 通过用分数与小数分别表示各题的商 你发现了什么 通过用分数与小数分别表示各题的商 你发现了什么 二 自学提纲二 自学提纲 1 1 把一条 把一条 3 3 米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成 1010 段 每段长多少米 如果平均分成段 每段长多少米 如果平均分成 5 5 段呢 段呢 用小数和分数表示结果 用小数和分数表示结果 2 2 米和米和 0 30 3 米有什么关系 米有什么关系 10 3 3 3 能不能把小数直接写成分数 如果能 怎么写 能不能把小数直接写成分数 如果能 怎么写 4 4 把小数化成分数 需要注意什么 把小数化成分数 需要注意什么 5 5 自学检测 完成教材 自学检测 完成教材 9797 页页 试一试试一试 三 合作探究三 合作探究 试一试 把下例小数化成分数 试一试 把下例小数化成分数 0 7 0 7 0 08 0 08 0 45 0 45 0 234 0 234 1 1 请观察化简前的分数 分母与小数有什么关系 有没有规律 请观察化简前的分数 分母与小数有什么关系 有没有规律 2 2 请再观察分子与小数有什么关系 请再观察分子与小数有什么关系 四 达标训练四 达标训练 1 1 分别用小数和分数表示下面的阴影部分 分别用小数和分数表示下面的阴影部分 2 2 把下列小数化成分数 把下列小数化成分数 别忘化简哟 别忘化简哟 0 9 0 9 0 40 4 0 45 0 45 0 013 0 013 3 3 小数表示的是 小数表示的是 的数 所的数 所 以可以直接写成分母是 以可以直接写成分母是 的分数 再化简 的分数 再化简 五 堂清检测五 堂清检测 1 1 0 70 7 里面有里面有 7 7 个个 分之一分之一 表示表示 分之分之 化成分数是化成分数是 0 540 54 里面有里面有 个个 分之一分之一 化成最简分数是化成最简分数是 2 2 把下列小数化成分数 把下列小数化成分数 0 05 0 05 0 07 0 07 0 37 0 37 0 0 4 4 3 3 把 把 2 2 千克奶糖平均分给千克奶糖平均分给 8 8 个小朋友 每个小朋友可分得多少千克 如果分个小朋友 每个小朋友可分得多少千克 如果分 给给 5 5 个小朋友呢 个小朋友呢 4 4 连线 连线 0 50 5 0 30 3 0 040 04 2 52 5 0 730 73 0 350 35 25 1 2 1 10 3 20 7 010 73 2 5 选做 选做 思考题 思考题 在括号内填入恰当的分数 在括号内填入恰当的分数 1 1 4 1 5 1 2 2 写出三个比 写出三个比大 比大 比小的分数 小的分数 7 1 6 1