高三地理教学工作总结与目标

高三地理教学工作总结与目标高三地理教学工作总结与目标 在高三地理教学中 老师想方设法地改革创新 想要发挥课堂 教学的最大有效性 在此背景下 微课教学应运而生 它在高三地 理课堂上的应用已成为一种趋势 并受到广大师生的一致喜爱 今天小编给大家整理了高三地理教学工作总结 希望对大家有 所帮助 高三地理教学工作总结范文一高三地理教学工作总结范文一 一学期以来 本人能按 教学大纲 的要求 认真钻研教材 研究班级学生的实际情况 确定较为适宜的教法 认真备课 认真批改作业 比较顺利地完成了教学任务 一 加强学习 提高思想认识 树立新的理念 紧紧围绕学习新课程 构建新课程 尝试新教法的目标 不断更新教学观念 注重把学习新课程标准与构建新理念有机 的结合起来 通过学习新的 课程标准 认识到新课程改革 既是挑战 又是机遇 将理论联系到实际教学工作中 解放思 想 更新观念 丰富知识 提高能力 以全新的素质结构接受 新课程改革浪潮的 洗礼 通过学习新的 课程标准 使自 己逐步领会到 一切为了人的发展 的教学理念 树立了学生主 体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的新 型师生关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性 差异 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到 实处 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 重视了学 生独立性 自主性的培养与发挥 收到了良好的效果 二 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作 成败的关键 一期来 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时 我积极探索教育教学规律 充分运用学校现有的教育教学 资源 大胆改革课堂教学 加大新型教学方法使用力度 取得 了明显效果 具体表现在 一 发挥教师为主导的作用 1 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目的时 非 常注意学生的实际情况 教案编写认真 并不断归纳总结经验 教训 2 注重课堂教学效果 针对低年级学生特点 以愉快式教 学为主 不搞满堂灌 坚持学生为主体 教师为主导 教学为 主线 注重讲练结合 在教学中注意抓住重点 突破难点 3 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他人的宝贵经 验 提高自己的教学水平 经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题 4 在作业批改上 认真及时 力求做到全批全改 重在订 正 及时了解学生的学习情况 以便在辅导中做到有的放矢 二 调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 不同的生活感受和不 同的表现形式 使他们形成自己不同的风格 不强求一律 有 意识地以学生为主体 教师为主导 通过各种游戏 比赛等教 学手段 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥 让学生在视 听 触觉中培养 了创造性思维方式 变 要我学 为 我要学 极大地活跃了课堂 气氛 相应提高了课堂教学效率 三 做好后进生转化工作 作为教师 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方面 对优生的优点是显而易见的 对后进生则易于发现其缺 点 尤其是在学习上后进的学生 往往得不到老师的肯定 而 后进生转化成功与否 直接影响着全班学生的整体成绩 所以 一年来 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作 1 用发展的观点看学生 应当纵向地看到 后进生的今天比他的昨天好 即使不然 也应相信他的明天会比今天好 2 因势利导 化消极因素为积极因素 首先 帮助后进生找到优 缺点 以发扬优点 克服缺点 其次以平常的心态对待 后进生也是孩子 厌恶 责骂只能适 得其反 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 也应该 在稍有一点进步时得到老师的肯定 3 真正做到晓之以理 动之以情 首先做到 真诚 二字 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄 一 旦学生发现 有假 那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 其次做到 接受 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表 现和看法 如对学习的畏惧 犹豫 满足 冷漠 错误的想法 和指责等 信任他们 鼓励他们自由讨论 最后做到 理解 二 字 即通过学生的眼睛看事物 总之 一期来 干了一些工作 也取得了一些成绩 但成 绩只能代表过去 工作中也存在着一些不足 如 学生学习两 极分化严重 行为习惯还不够规范等 在今后的工作中 我一 定要发扬优点 改正不足 扬长避短 争取更大的成绩 高三地理教学工作总结范文二高三地理教学工作总结范文二 本学期我担任高三 13 14 班地理教学任务 在开始的教学 中 由于是第一次带高三 遇到教学工作棘手的问题 就和孙 老师 刘老师 刘主任一起在集体备课中讨论如何上好高三地 理复习课 在交流中也学到了很多知识 很多方法 本年度我严格遵守学校的各项规章制度 积极参加各项政 治和业务活动 从不无故缺勤 工作勤勤恳恳 踏踏实实 积 极做好各项工作 积极要求进步 团结同志 协调同事们之间 的关系 使自己的教学工作和其它工作都取得了较好成绩 教 学工作中我做到 1 认真备好每一堂课 从不潦草从事 包括新课和所有的 习题课 都写教案 都认真作题研究教法 在备课中不断引入 新的知识 新的教学思想 新的教学方法 在备课中 我认真研 究教材 力求准确把握难重点 难点 并注重参阅各种杂志 网络信息 注意弱化难点强调重点 举例深入浅出 尽量想办法 吸引学生的注意力 2 认真上好每一节课 上课时注重学生创新精神的培养 发散学生的思维 注重综合能力的培养 有意识的培养学生的思维 的严谨性及逻辑性 在教学中提高学生的思维素质 保证每一节课 的质量 教学中关心学生 尊重学生 爱护学生 和学生关系 密切融洽 能把握学生的心理需求 使教学工作恰好与学生的 心理需求相结合 注重培养学生的学习方法 学习能力 注重基 础知识的形成和培养 深化 先打好基础 再扩展发挥 3 认真及时批改作业 周练试卷 注意听取学生的意见 及 时了解学生的学习情况 并有目的的对学生进行辅导 积极响 应学校组织的陪优转差工作 并和个别学生进行心理交流 如 14 班的李涛 张燕 徐善武 王乔等 13 班的庞敬友 李梦玉 郝圣虎等 4 坚持听课 注意学习组里老师的教学经验 尤其听刘龙 飞主任的课对我启发很大 之后努力找到适合自己的教学模式 通过听课 学习其他同事的优点长处 对自己的教学促进很大 5 为了拓展自己的知识面 我业余时间多看关于地理教学 的图书 认真的阅读并做好笔记 此外利用网络搜索课件 教 案 习题 并把它用于日常教学 在课堂教学中起到了很大的 作用 6 积极响应学校组织的周练考试 认真出试卷 批改试卷 讲评试卷 真正做到训练目的 在试卷当中经常把 20 xx 年的高 考题拿来训练 学生即提高能力 又增加知识面 让学生能提 前感受到高考题目 7 另外 我注重教育理论的学习 并注意把一些先进的理 论应用于课堂 备课教案资料齐全 及时总结教学中的经验体会 及时调整教学思想和教学方法 学到了一些新的教学理念和方 法 并应用到实际教学 本学期就要结束了 通过这学期的工作与学习 我在教育 教学等方面都有了很大的进步 当然 在教学中 也存在着不 足之处 如学习困难生的转化工作 一节课下来 总觉得原来 会的还会 不会的还不会 另外 并不是所有的地理知识都教 的有新意 有时内容讲解不灵活 没有吸引力 致使学生产生 厌烦情绪 在以后的教学中 努力做到 1 以学生为主体 注意基础知识教学 调动学生的学习兴 趣 2 加强教学改革 引入新的教学模式 提高课堂教学效果 3 重视地理概念和规律的教学方法 4 重视地理知识的应用 5 在开展教学活动的过程中 注重对学生进行心理教育 6 注重高考热点问题的讲解 复习 注重培养学生解题能 力 以及运用问题的能力 高三地理教学工作总结范文三高三地理教学工作总结范文三 我本学期担任高三 1 和高三 2 地理课教学 这学期以来 我在工作中 坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能 力 新的时代 新的教育理念 教育也提出新的改革 新课程 的实施 对我们教师的工作提出了更高的要求 我从各方面严 格要求自己 努力提高自己的业务水平丰富知识面 结合本校 的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学 工作有计划 有组织 有步骤地开展 本人能按 教学大纲 的 要求 认真钻研教材 研究两个班学生的实际情况 学习洋思 经验 确定较为适宜的教法 认真备课 认真批改作业 比较 顺利地完成了教学任务 主要工作总结如下 一 认真研讨考纲 认真学习地理教学新大纲和高考考试 说明 分析对比考纲的变动情况 研究近几年高考地理试题 把握高考命题走向 使高三地理复习有明确的导向 在教学中 就可以着重强调最基础的知识要求 尤其对于一些后进生来说 更可以帮助他们明确基础知识 立足课本 夯实双基 近几年高 考地理试题突出能力立意 重在考查学科的知识主干 基本原 理和规律 以及地理理性思维逻辑和知识运用能力 而能力是 建立在夯实的基础上的 没有扎实 全面的基础知识和基本技 能 很难获得高分 在第一轮复习阶段 要稳扎稳打 注重立足课本 夯实基 础 我在教学中几乎每节课都有听写 并及时批改 在下一节 课给学生反馈 这可以让学生及时复习 也知道了什么知识是 基础的 必会的 复习中 突出主干知识 重视图表的判读 分析等基本技能的掌握到位 以及地理学科语言的运用 力求 使学生形成较完整的知识网络 第一轮的复习花费了很长世间 特别是自然地理部分 复习的时间很长 主要是本身知识就比 较难于理解 再者所教的学生是文科学生 对于自然地理的学 习心存畏惧 对于区域地理部分 虽然高考说明中没有出现要求 但是 也不敢不复习 因为区域性是地理的一个重要特点 因此 还 是花了一些时间把区域地理过了一遍 时间比高二上课时少很 多 此阶段的练习以阶段性的习题为主 没有进行特别的客观 题或主观题训练 反映在考试的结果中 学生阶段性习题做起 来感觉还不错 但是综合性习题一做起来 水平就上不来了 今后也需要在这一阶段的复习中 就有意识的做一些综合练习 弄一些客观题训练 二 坚持认真备课 做好集体备课 听课 备课中我不仅 备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际 设计 课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程的程序及时间 安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而 来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具 课后及时对该课作出总结 写好教学后 记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 与同事交流 虚心请教其他老师 在教学上 有疑及时解决 在各个章节的 学习上都积极征参与集体备课 向本组其它老师学习 平时经 常听组内其它教师的课 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师来听课指导 征求他们的意见 改进工作 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参阅各种资料 力求 深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目的时 非常注 意学生的实际情况 教案编写认真 并不断归纳总结经验教训 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他人的宝贵经验 提 高自己的教学水平 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起 讨论教学问题 听公开课多次 自己执教公开课 尤其本学期 自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定 同时也给 我提出了不少宝贵的建议 使我明确了今后讲课的方向和以后 地理课该怎么教和怎么讲 三 努力增强我的上课技能 提高教学质量 使讲解清晰 化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做 到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 高三的课堂尤 其是注重效率 在课堂上注意调动学生的积极性 加强师生交 流 充分体现学生的主体作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口 动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高 现在 学生普遍反映喜欢上地理课 就连以前极讨厌地理的学生都乐 于上课了 注重课堂教学效果 针对学生特点 以愉快式教学 为主 不搞满堂灌 坚持学生为主体 教师为主导 教学为主 线 注重讲练结合 在教学中注意抓住重点 突破难点 四 做好课后辅导工作 完善作业批改 我觉得课后辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高生的学成绩 首先要解决 他们心结 让他们意识到学习的重要性和必要性 使之对学习 萌发兴趣 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 处处 鼓励他们 使他们增强信心 取得了成就感 让他们意识到学 习充满乐趣的 从而自觉的把身心投放到学习中去 他们就会 学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 布置作业 做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常 到各大书店去搜集资