2016年学校工作计划_7_第1页
2016年学校工作计划_7_第2页
2016年学校工作计划_7_第3页
2016年学校工作计划_7_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 42016 年学校工作计划董庄乡中心小学一、指导思想XX 年学校工作以市教育局 XX 年工作要点为主线,全面落实乡中心中学工作安排,全面贯彻国家教育方针,以开展学习科学发展观活动为契机,以办人民满意教育为宗旨,以育人为本、德育为先作为工作重点,遵循教育规律,依法办学,进一步规范办学行为,强化学校内部管理,以精细化管理为重点,深化课堂教学研究,加强教师队伍建设,凝聚全体教职工力量,大力推进素质教育,全面提高学校教育教学质量,争取学校各方面工作再创佳绩。二、XX 年度工作思路与目标1、全面实施素质教育,进一步规范办学行为,提高教育教学质量,认真落实各级素质教育实施意见,深化学校内部管理,抓好课堂教学,提高课堂效率,积极探索“以质量求生存、以特色求发展”的工作方法,加强常规化管理,促进学校和谐健康发展。2、加强师生道德建设,重点抓好学生理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明习惯教育和心理健康教育,抓好师德教育和培训工作,完善师德建设的考核评价和监督约束机制,进一步规范教师行为,维护学校良好形象。3、抓好学前教育工作,提高育人质量,加强规范化管理,2 / 4强化幼儿园内部管理,认真落实各项工作制度,提升办园水平,修缮园内环境设施,以优美的办园环境和良好办园信誉,提高幼儿入园率,争创高标准的幼儿园。4、强化教育教研工作,教育教研工作是学校的立足之本,重点组织教师学习新课程标准和先进的教育教学理论,加强教师集体教研的实效性,强化集体备课的功能,积极探索课堂教学新思路、新方法,转变教师教育观念,让教师学会用现代的教育思想指导自己的教学工作。培养学生的学习兴趣,加强学生的学法指导,认真做好学困生的辅导、帮扶、转化工作,树立学生的学习信心,让每个学生得到全面发展。5、强化学校安全教育工作,创建和谐校园,健全学校安全制度和安全应急机制,做好各项应急预案,利用升旗、校会、班会向学生宣传安全知识,提高师生防范意识和自救能力。积极做好疾病预防、卫生安全的健康教育,注重心理障碍学生的健康发展。6、加强学校服务功能,建立激励机制。学校领导树立服务意识,为学校和师生的发展提供条件,建立健全学校评价机制,进一步完善教师量化评价标准,为绩效工资的发放做好准备。进一步加强校园和班级环境、文化建设,提升学校环境、文化育人功能。为教师走专业发展的道路提供优质的服务。抓住规范化学校建设机遇,强化学校现代3 / 4化教育的建设,三、工作措施1、进一步组织广大教师认真学习先进教育理念,以学习促进教师专业发展,建立健全各项学习制度,以课程标准和先进的教育理论为主要内容,要求教师树立符合课程标准和素质教育要求新思想、新理念,扎实有效的落实新课程改革,推进素质教育,加强教法、学法的研究,教学中重点做到“四抓” ,一抓备课环节、二抓教学策略、三抓课堂反思、四抓实际研究,制定课堂评价标准,努力提高教学质量,建立健全各项业务检查制度,实行学月检查,培养教师敬业爱岗的工作热情。2、强化学校德育教育功能,提升师生的道德标准。主要以中小学教师职业道德规范为学习重点,以开展学论语、读经典,争做优秀教师活动为抓手,认真落实“五条禁令”和禁酒令,以每周二下午办公时间为集中学习时间,要求教师做好学习记录,定期进行考核,使广大教师树立“对学生负责、对家长负责”的工作责任心。增强教师的责任意识和奉献意识,维护教育良好形象。以走进圣城、感悟经典为载体,加强学生传统文化教育,培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情,以争做四好少年活动为工作重点, 小学生守则 、 小学生日常行为规范为基本教育内容,每学期第一月集中学习月,加强学生行4 / 4为养成教育,培养学生良好的文明习惯,利用重大节日开展各种德育教育活动,培养学生理想信念、民族精神的教育,有目的、有计划开展德育教育活动,增强德育工作的实效性和针对性。3、坚持教研兴校,以校本培训为依托,积极鼓励教师参加各类教研活动,建立健全教研组织,以教研组为主,抓好校本培训工作的落实,充分发挥骨干教师和青年教师的作用,注重校本培训的实效性。多组织教师参加上级举办各种教研活动,要求参加教研活动的教师必须写出心得,并上好一节汇报课。鼓励教师积极参加上级举办各种教研比赛活动。要求教师积极参加听评课活动,活动中认真备课、上课、写好课后反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论