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文档简介

沈阳师范大学 832 历年真题 14 年 一 名词解释 4 5 20 分 1 非正式群体 2 愿景 3 晨会 4 行动研究 二 简答题 5 10 50 分 1 小学班级日常管理包括哪些内容 2 新生班级的准备工作 3 奖励应注意的问题 4 班主任对家长进行家庭教育的途径 5 自我管理的内容 三 辨析 2 10 20 分 以后的题型没有辨析这个可以不看 1 小学班级是班队合一的教育组织 2 网络是管理中需要加以利用和控制的对象 四 论述题 3 20 60 分 1 经验和专业的班级管理的区别 2 班主任协调任课教师对课堂管理的途径 3 班主任如何塑造理想的自我形象 16 年 一 名词解释 4 5 20 分 1 非正式组织 2 小学班级 3 班主任 4 行动研究 二 简答题 5 6 30 分 1 少先队中队活动的特点 2 班集体建设的基本途径 3 小学班级愿景的内容 4 小学班级组织建设的过程 5 班级中正式组织机构的形式 三 辨析 2 10 20 分 1 班主任不是班级组织成员可以超脱于班级 掌握班级愿景 2 在班级管理实施过程中 其中一个重要工作就是协调 四 论述题 3 20 60 分 1 班集体建设的原则 2 班集体建设的方法 3 新建班级的愿景应注意哪些问题 五 班级活动设计 20 分 我爱我家主题班会设计 17 年 一 名词解释 4 5 20 分 1 中国少年先锋队 2 主题班会 3 正式组织 4 榜样示范法 二 简答题 5 6 30 分 1 小学班级管理的特点 2 小学班级管理目标设定的依据 3 班主任对家长进行家庭指导的途径和方法 4 班集体建设的原则 5 班级规范环境管理的基本内容 三 论述题 3 20 60 分 1 结合实际论述惩罚 奖励应该注意的问题 2 结合实际论述班主任的角色素质要求 3 结合实际论述非正式群体对班级教育功能的影响 四 教学设计 40 分 环境保护为主题的班会设计 18 年 一 名词解释 4 5 20 分 1 小学班级管理目标 2 家访 3 行为问题 4 班委会 二 简答题 5 6 30 分 1 简述对班主任班级管理的理解 2 简述小学班级组织的个性发展功能 3 简述小学召开家长会的方法 4 简述班主任自我素养管理的方法 5 简述班级愿景描述的内容 三 论述题 3 20 60 分 1 结合实际论述开展集体指导的内容 2 结合实际论述选择主题班会活动形式的基本原则 3 结合实际论述班级管理者开展行动研究一般方法 四 案例分析 40 分 案例 六年级 3 班 的班主任刘老师发现小刚上课时总用手机打游戏 刘老师非常生气 把小刚的手机扔到楼下 问题一 你如何
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