《零距离美国课堂》读书心得_1

第 1 页 共 5 页 零距离美国课堂零距离美国课堂 读书心得读书心得 假期 和本班的一位家长谈到美国教育时 她说 到作业的布置 常常是一周做一个研究专题 孩子们 需要查阅大量的资料 不断探究 最后整理成报告交 给老师 基础的知识要练 但是并不像我们那样量多 那样深 那样机械重复 走进美国的小学 并不像我 们想的那样 孩子可以没有规矩 她所见到孩子是温 文尔雅 很有礼貌 课堂上也是积极思考 虽说可以 不用像我们坐得那么笔直 但他们是专注的 思维是 活跃的 这与我在 零距离美国课堂 这本书中读 到的内容是一致的 零距离美国课堂 的作者是王文 她既有中国 的教学经验 也亲自加入美国的教育 她既是一个母 亲又是一个教育家 以自己儿子的学习经历 自己在 美国当资格执照教师的经历为素材 通过一个又一个 生动鲜活的案例分析 深入浅出地阐明了美国素质教 育的特点 展示了美国教育理念 培养高素质的公民 培养独立思考的终身学习者 也展示了中国教育与美 国教育的不同 美国教育的人性化 对学生细致严 格的管理 课上教学形式的多样化 美国国内教育改 革 作者试图引导读者通过作者的眼睛看到真实客 第 2 页 共 5 页 观的美国教育 当我读完这本书 我对美国的教育有了更充分的 认识和理解 说几点感受 一 秩序化 在大家的印象中 美国孩子在课堂 学习中 不会一直坐在固定的位置上 教室经常处于 流动状态 尤其是老师给学生读书或者类似学生独立 阅读的课堂活动 学生在地板上坐着躺着都行 王文 告诉大家 这种情况确实是很普遍的 学生有很大的 自由度 但这种自由也是在纪律的约束之下的 一定 是不妨碍别人自由的自由 比如 只要是在学校里 除了室外操场外 一定要低声讲话 不允许大声喧哗 奔跑 未经他人同意不能动别人的东西 要学会倾听 不能打断别人的讲话 等等 你不能想干什么就干 什么 而必须努力干你应该干的事情 不管你喜欢不 喜欢 因为那是你的责任 美国学校注重孩子个性 的培养 但这里提到的个性 含义是 你是独一无二 的 所以你要尽力为社区社会做贡献 让世界因你的 存在而美好 这样你才能成为有个性 独特的你 张扬个性的前提是 尊重同学 尊重老师 同时学会 赏识别人 与同伴相互合作 相互配合 中国人有句老话 没有规矩不成方圆 良好 的行为习惯应该在小时候就养成 培根学校也提出 第 3 页 共 5 页 规矩为自由护航 我们是这样想的 也是这样 做的 每次的活动 我们都会把舞台交给学生 让他 们自主策划 自主选择 自主完成 在所有的环节 中 我们也很注重规则 而且我认为高于书中介绍的 美国学校更多的是直接给孩子的规则 而我们很多老 师更多地是在活动之前让学生们自己定规则 孩子们 成为主人 对自己定的规则格外严格执行 二 奖励机制 放假前 曾看过朋友发的一条微 信 题目就是 还在用小红花奖励孩子 看看欧美是 怎样做的吧 文章中写到 内驱力缺乏是中国孩子 的通病 我们的奖励机制 往往是表现好就得小红花 或盖小印章 累积到多少个就会换一个小礼物 这样 的奖励固然有些用处 但是显然缺乏引导性 物质的 奖励很大程度也不利于孩子建立内在驱动力 而西方 国家小学教师 奖品 并不限于奖状或者口头表扬 而是丰富多彩 花样繁多 这本书中就介绍了很多 比如 表现好的孩子可以得到老师的拥抱 可以获得 由老师给家长打报喜电话的机会 可以获得一些活动 的通行证 可以有特殊的待遇 可以做老师的小助手 可以第一个用老师的东西 可以把你喜欢的老师的东 西保管一天 很显然 奖励不仅仅是奖励 更多的 是一种价值的体现和塑造 他们的奖励避免了以物质 第 4 页 共 5 页 驱动孩子 更多的是以责任感 荣耀感 集体荣誉 成就感 自主选择 获得更多自由 来驱动孩子 帮助孩子建立的是内在的驱动力 值得借鉴 其实在 工作中我们也在尝试改变奖励机制 真正从人的发展 出发 也在尝试各种方法 充分调动学生的内驱力 相信我们会做得更好 三 学习终身化 美国的教育培养学生对知识的 渴望和兴趣 让学生爱学习 对未知世界充满好奇和 探索的欲望 给学生善于思考的智慧 发现创造的勇 气以及将知识运用到实践中所需要的分析问题和解决 问题的能力 而不是将知识的传授和积累作为学校教 育的终极目标 学生学习也绝不止于对概念的记忆 他们认为 成功的教育会赋予学生一个独立思考的大 脑 一双发现的眼睛和灵巧的双手 学生学习的过程 是一个发现 分析 探索和决断的过程 是不满足于 机械的死记硬背 他们提倡以学生为中心的课堂 老 师尽可能少包办组织教学内容 可以更多地让学生参 与解说 举例 问问题 自己寻找答案 自己总结学 习讨论的过程结果 自己发现解决问题的方法 多设 计课堂学生之间 师生之间的互动活动 因为 告诉 我 我会忘记 演示给我看 我可能记住 参与其中 我就会理解了 第 5 页 共 5 页 其实这本书中还介绍了很多先进的教育教学理念 不是说外国的东西就好 而是汲取营养的东西为我所 用 比如书中提到的批判性思维和创造性思维的培养 解决问题能力的培养 为什么在孩子犯错误的时候要