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第 1 页 共 4 页 PEPPEP 三年级上册英语三年级上册英语 Unit3Unit3 LookLook atat meme 导导 学案教学反思学案教学反思 PEP 三年级上册英语 Unit3 Look at me 导学案 教学设计 保亭县第二小学邢菁蓉 教学内容 人教版三年级上册 Unit3 Part B Let s learn Let s do 教学目标 1 能听说 认读 body leg arm hand head foot 这些关于身体部位的单词 并能用英语 介绍自己身体的这几个部分 2 能听懂 Let s do 部分的指示用语 并按指 令做出相应的动作 3 进一步培养学生模仿发音和语调的习惯 奠 定语音语调的基础 教学重点 让学生能听 说 认 读 head body arm hand leg foot 教学难点 1 Let s do 部分是关于身体活动的多个指令 学生不必认读或准确说出 能根据指令正确理解并做 出快速的反应 第 2 页 共 4 页 2 head 和 hand 发音易混淆 教学准备 录音 单词卡片 mp3 录音 导学过程 一 激趣定标 1 Freetalk Goodafternoon Howareyou I mfine thankyou 2 Review eyefaceearnosemouth 3 Let sdo P25 4 揭课题并展示目标 二 自学互动 适时点拨 1 自学互动 一 学习任务 能听 说 认读 body leg arm hand head foot 1 教师利用身体部位教学 body leg arm hand head foot 让学生初步感知 2 跟录音指读单词 达到认读的目的 3 教师利用单词卡片教学 音素教学 及 时纠正学生的错误发音 4 小组内操练 组长带读 5 各小组展示 检测学生掌握情况 6 快速抢答 猜猜游戏 小组评价 第 3 页 共 4 页 2 自学互动 二 学习任务 能听懂 Let s do 部分的指示用语 并按指令做出相应的动作 1 带领学生做动作 并用动作区分 hand 和 hands 并用相同的方法讲解 arm 和 arms foot 和 feet leg 和 legs 的区别 注意 s 的不同发音讲 解 多带读即可 2 让学生站起来 听 Let do 部分的录音 一边听一边模仿书上图片的动作 3 Listen and number 听 Let s do 部分 的录音 在课本上标号 三 课堂检测 1 快乐 5 2P21 第一题 听录音 标序号 第二 题 选出听到的句子 2 同步练习 P11 第二题 选出与图片对应的选 项 四 课堂小结 这节课我学会了 五 Homework 1 Start to read 教师指导学生完
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