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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年春季小三班家长会工作总结年春季小三班家长会工作总结 黄妚民 家长是幼儿的第一位老师 家庭是幼儿的第一所 学校 幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长 工作是密不可分的 20XX 学年度的上学期 我们班 全体幼儿在经历了半个学期的自理能力 常规 良好 卫生习惯的培养后 有了怎样的变化呢 新的学期开 始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢 哪些工作需要家长和老师积极配合呢 针对以上问题 我们开展了本学期的家长会活动 活动中 我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上 个学期的发展情况 以及本学期的班级情况和学习目 标 另外 本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了 生活常规 课堂常规 游戏常规 通过活动的介绍使 家长朋友意识到了家园配合的重要性 我们用事例向 家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致 在向幼儿 提要求的时候也要做到志同道合 要始终从同样的原 则出发 在教育目的 过程 手段上都尽量不要发生 分歧 家长朋友们也纷纷发表了自己的见解 许多家 长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合 以后一定努力 我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿 第 2 页 共 3 页 自理能力的培养 无论是老师还是家长都意识到 幼 儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程 有 待于在小班后期 中班乃至大班连续不断的培养过程 通过活动 家长们知道了培养幼儿自我服务能力的最 佳时期就是小班阶段 同时也是幼儿生活自理能力和 良好生活习惯初步养成的关键期 从儿童心理发展规 律看 年龄越小越单纯 可塑性越强 越容易接受各 种影响和教育 此时培养孩子的自我服务能力及习惯 越易成功 明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发 展的重要性 转变家长的教育观念和行为 也进一步 地将以家长会方式进一步促进家园合作 通过与家长 面对面的交流 我们对孩子及其生活的环境 其家长 的教育观点有了更多的了解 家长通过家庭教育经验 的交流 了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作 的要求 提高家长科学育儿的水平 解决家长在教育 孩子方面的困惑 通过本次活动的开展 我们使家长更系统的了解 了我们的工作 使家长意识到了家园配合的重要性以 及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异 活动结 束时 许多家长纷纷向我们
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