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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学音乐五年级下册教学计划小学音乐五年级下册教学计划 一 学生情况分析 声乐方面 能用缓呼缓吸的呼吸方法 有气息支持的唱歌 合唱 的歌曲声音协和 节奏准确 并带一定的感情 部分 学生声音嘹亮 悦耳 器乐方面 能辨清中国民族乐器的名称 种 类 外形特点 演奏姿势 音色 个别学生在演奏方 面较突出 欣赏方面 能说出演奏乐器的乐器名称 构 造 音色特点 节奏上 力度上 速度上的变化发展 能讲出曲调的结构 情绪等 表演方面 能精心设计编排一组动作 表演 时认真持久 效果较好 视唱 节奏练习方面 能按一定的步骤 准 备视唱或节奏练习的内容 有些同学稍作准备 便能 准确的表达出来 部分学生还借用指挥来进行练习 存在的问题 a 音准还不够要求 有些同 学音符间的关系尚未明确 唱歌时很白 无感情 b 完成作业不及时 字迹较差 课本没好好爱护 二 本年级认知目标 一 读谱知识 第 2 页 共 4 页 认识 保持音记号 上滑音 下滑音记号 切分音节奏 弱起小节 6 8 拍子的含义及基本的强 弱规律 认识 上波音 下波音记号 前倚音 后倚 音记号 二 音乐常识 了解民族吹管乐器 拉弦乐器及其作品 了解我国著名音乐家刘天华生平及作品 知道怎样挥四拍子的指挥图式 知道抄写简谱 了解民族弹拨乐器 打击乐器及民族乐队舞 台演出常见排列图式 了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作 品 三 技能目标 一 听 听辨八度以内 c1 c2 基本音阶的各音 培养主音感 听辩大 小三度 纯 四 纯五度和声音程 听记 小节旋律 二 唱 第 3 页 共 4 页 用气息支持唱歌 学习顿音唱法 视唱 拍和包括 已学过知识在内的四小节旋律 学习 二 三拍子的指挥图式 有感情地背唱歌曲 首 三 动 律动综合练习 继续学习简易乐器的演出法 能演奏简单乐 曲 首 四 思想感情目标 通过对健康音乐的接触 培养对音乐 特别是对 祖国的民族音乐的兴趣和爱好 乐于参加健康活泼的音乐活动 培养学生健康的 审美性趣和完美的人格 五 教学进度表 周次 课程 一 二 第 1 课 三 四 第 2 课 五 六 第 3 课 七 八 第 4 课 第 4 页 共 4 页 九 十 第 5 课
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