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第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 汉语拼音汉语拼音 gkh gkh 教学教学 教学目的 1 学会 gkh 三个声母 认准字形 发 音准确 读准三个声母与单韵母 e 相拼的音节和它们 的四个声调 2 学习三拼连读的拼音方法 练习三拼 音 3 正确书写 gkh 三个声母 教学时间 2 课时 教学重点 1 读准 gkh 三个声母与单韵母 e 相拼 的音节和它们的四个声调 2 学习三拼连读的方法 练习三拼音 教学难点教给学生三拼连读的拼音方法 教学准备 1 教学用字母挂图或幻灯片 2 三拼连读的示意图或活动教具 3 拼音音节卡片 教学过程第一课时 教师谈话组织教学 并板书题目揭示本节课教学 内容 gkh 一 出示图 1 学习 g 的音 形 书写 问 1 图上画了什么 它在做什么 2 比较一下声母 g 与图上的什么部位相似 第 2 页 共 4 页 讲 鸽 读得轻短些就是 g 的音 如果把 音读响亮就带出了 e 的音 成为呼读音 ge 图上的 橄榄枝形状像 g 可以帮助同学们记住 g 的形 学儿 歌 9 字拐弯就念 g 学生练习读四声 g g g g 指导书写 g 占中格和下格 两笔写成 写时要 把两笔连起来写 注意下格不占满 学生学写字母 1 2 个 二 出示图 2 学习 k 的音 形 书写 问 1 图上画的什么 讲 蝌蚪的 蝌 的音与 k 相同 把音读得轻短 些就是 k 读响亮就带出了 e 的音 成为呼读音 ke 与图上的什么地方很像呢 如果把 k 放倒了它像什么呢 学儿歌 一挺机枪 kkk 学生练习读四声 k k k k 指导书写 k 占中格和上格 两笔写成 先写 再写 学生学写字母 1 2 个 三 出示图 3 学习 h 的音 形 书写 问 1 通过小女孩的动作 你能知道这第三个声 母的读音吗 第 3 页 共 4 页 2 字母 h 的形 我们应当怎样来记呢 教儿歌 一把椅子 hhh 练习四声 h h h h 指导书写 h 占中格和上格 两笔写成 先写 再写 区别字形 与 n 比较 强调 h 的左边一竖上边一 定要写得长一些 课中休息 把 gkh 三个字母的儿歌 连起来读一读 可以自编动作或拍手 四 巩固练习 1 读本课的声母和四声 2 把已学过的声母按顺序进行背诵 3 打乱顺序读字母 4 练习写字母 第二课时 一 复习学过的知识为学三拼音做准备 1 呼带调单韵母的四声 2 呼读所学过的声母 3 背诵两拼法的儿歌 二 学习三拼连读法 谈话 我们已经学过了声母和单韵母相拼的两拼 法 今天我们再来学习三拼连读法板书 g u a gua 学生读后在 u 的后边填写 a 成为下面的板书 第 4 页 共 4 页 板书 g u a gua 讲 这叫三拼音节 g 叫作声母 u 叫做介母 a 还叫韵母 读的时候要先读 g 再读 u 紧连着读 a 要由慢到快 连成一个音节 教师范读 学生学读 演示三拼连读法的教具教儿歌 声轻 介快 韵 母响 三音连读很顺当 三 巩固三拼连读板书 课后反思 三拼音节是本节课的难点 要让学生 音节 g u a gua 读的规则是声母短 介母快 韵 母响
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