幼儿园语言活动“好朋友” 优秀教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园语言活动幼儿园语言活动 好朋友好朋友 优秀教学设计优秀教学设计 一 活动目标 1 幼儿欣赏童话 学习童话中对话式的语言 2 理解童话中一一对应的配对关系 能根据童 话中的语言形式进行初步的仿编 3 感受朋友间友 爱的快乐 二 活动准备 1 课件 A 拟人化的茶壶 水杯 桌子 椅 子等与童话内容相关的形象 B 衣服 裤子 铅笔 本子 等可以配成对的 形象 2 与童话内容相对应的以及其他可以配成对的 物品图片人手一张 3 录音机 磁带 一些欢快的乐曲 三 活动过程 1 以聊天 交谈的形式导入活动 引起幼儿情 感共鸣 1 师 你们在班级里有没有自己的好朋友 林老师也有好朋友 苏老师 那林老师可以对苏老 师说 我们是一对好朋友 苏老师回答 对 2 请几位幼儿介绍自己的好朋友 第 2 页 共 3 页 2 课件演示茶壶 水杯 桌子 椅子 钥匙 锁等童话中的物品形象 引导幼儿进行配对 1 师 今天 还有许多小客人要来参加我们 班做客 让我们用热烈的掌声欢迎它们 2 幼儿将各种物品进行配对 师 客人都来了 可是他们都是一个人来的 刚 才我们都说自己有好朋友 那让我们一起来帮帮它们 把它们配成一对一对 找个好朋友吧 而且 在找的 时候要说一句好听的话 谁和谁是一对好朋友 3 通过课件演示 幼儿欣赏 学习童话 1 看课件演示 欣赏童话 师 小朋友真能干 这么快就为它们找到了好朋 友 现在 让我们一起来听一听它们自己是怎么说的 2 通过提问 熟悉 理解童话内容 3 幼儿讨论 A 小鸟为什么不喜欢和鸟笼做 朋友 B 小鸟为什么说喜欢和蓝天 白云 大森林 绿草地还有有爱鸟的孩子做好朋友 4 幼儿学习童话中的语言 尝试讲述童话 4 课件演示衣服 裤子 锤子 钉子等另外一 些可以配对的形象若干 幼儿进行配对 仿编童话 第 3 页 共 3 页 师 听 又来了许多小客人 让我们看看它们是 谁 大家一起来说一说 帮它们找到自己的好朋友 5 游戏 找朋友 1 给每位幼儿一张图片 让幼儿扮演图片上 的物品 引导幼儿找到与自己图片相对应的好朋友 2 配成队的幼儿手拉手 引导幼儿模仿童话 中的语言 相互对话 仿编童话 6 在欢乐舞蹈中
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