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文档简介

第 1 页 共 4 页 幼儿园大班科学活动 土壤的秘密教案设幼儿园大班科学活动 土壤的秘密教案设 计计 活动目标 1 体验探索土壤的乐趣 养成细致观察 认真 思考的探究精神 2 尝试利用各种工具探究土壤里的成分 发展 动手操作能力及观察比较能力 3 通过观察和实验 利用各种工具分离土壤 中的不同颗粒 寻找土壤中的水与空气等成分 活动准备 1 知识经验准备 幼儿有通过游戏 操作 实 验等掌握了分离不同物质的方法及感受空气存在的经 验 2 教师准备 干燥的土壤 小勺 一次性纸杯 制成的筛子 洞眼大小不同 搅拌棍 纸碟 标明 大 中 小 量杯 卫生纸 透明水杯 活动过程 1 组织幼儿谈话 我见过的土壤 教师提问 小朋友们曾经在各种不同的地方采集 过各种土壤 你们都在土壤里发现过什么 2 引导幼儿观察干燥的土壤 发现土壤中颗 第 2 页 共 4 页 粒大小不同 1 教师提问 请你们仔细看一看 这些土壤 里的颗粒大小一样吗 2 引导幼儿讨论 怎样才能将这些大小不同 的颗粒分离开 3 引导幼儿用不同的方法分离土壤中大小不 同的颗粒 1 看一看 桌上有些什么工具 2 想一想 可以怎么用 3 做一做 幼儿在舒缓的音乐中 分成三组 分别用小勺 筛子和水来分离土壤的大小颗粒 4 说一说 引导幼儿讲述自己的操作方法与 步骤 5 比一比 哪种方法最好 为什么 引导幼 儿从操作完成速度及质量方面进行比较 4 引导幼儿思考用什么办法探索土壤中里看不 见的东西 1 引导幼儿讨论 土壤里还有什么看不见的 秘密 2 想一想 怎样让土壤里的这些秘密都显示 在我们的面前 3 试一试 提供水和纸巾 鼓励幼儿探索土 第 3 页 共 4 页 壤中的秘密 重点引导幼儿观察变化 想一想 为什 么会这样 5 师幼讨论 土壤里还有什么秘密 怎样发现 这些秘密 活动提示 1 此活动的重点是利用不同的工具和方法分 离土壤中大小不同的颗粒 探索土壤中看不见的东西 如水和空气 此活动前 幼儿要有采集土壤 观察土 壤的经验 并对土壤的特性及种类有了一定的了解 此外 幼儿还应掌握使用简单工具进行科学实验活动 的基本方法 如筛选 搅拌等 活动中 教师一是要 指导幼儿学习正确的实验方法 二是要引导幼儿思考 不同工具和方法的优劣 2 操作过程中 教师可提供一些常见的或废 旧物品制作的工具 如透明的一次性水杯 一次性碗 等作为幼儿的操作材料 既可以废旧利用 又可以保 护环境 活动结束后 还可以将操作工具投放到活动 区中 便于幼儿反复操作 3 组织幼儿开展延伸活动 自制小书 土壤 的秘密 将自己在土壤中的发现用简单的符号或图 画绘制成册 4 提请家长配合 第
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