北师大版一年级上册数学《跳绳》教学设计

第 1 页 共 5 页 北师大版一年级上册数学北师大版一年级上册数学 跳绳跳绳 教学设教学设 计计 一 教学内容分析 跳绳 是义务教育课程标准实验教科书 北师 大版 一年级上册第 页的教学内容 主要 是学习 和 的加减法 同时 结合学生一 些日常的活动 将解决问题的思想也渗透在计算的学 习中 教材从学生熟悉的事例出发 创设问题情境 使学生体会到学习加减法计算的需要 从而产生学习 加减法计算的动机和兴趣 二 学生分析 在本节课之前 学生已经认识了 并掌握 了 以内的加减法 已具备了解决一些简单实际问题 的能力 而且这个班的学生大部分上过学前班 数的 组成也基本上知道 大部分的学生会看图说算式 所 以这节课的重点是培养学生提出相关的减法问题的能 力 组织学生交流加减法算式 体会加减法之间的关 系 三 学习目标 1 知识与技能 会正确计算 和 的加减法 第 2 页 共 5 页 能根据提供的信息 列出不同的算式 2 过程与方法 1 培养学生根据不同的情境提出数学问题的 意识和能力 2 经历看到一幅图写出四个不同算式的过程 体验和理解加减法之间的关系 3 情感态度价值观 逐步养成观察 思考 动手操作的良好学习习惯 四 教学过程 活动一 说一说 上体育课了 有很多小朋友在一起跳绳 课件 出示 同学们从图中可以发现什么数学信息 说说 看 4 个男生和 4 个女生 1 个戴帽子的 7 个没戴 的 3 个穿裙子的 5 个穿裤子的 然后完成有关算式 2 请小朋友仔细观察图 你还能说出哪些加减法 算式 同桌合作 边说边写 教师巡视指导 3 师生共同整理小结 小学教学设 计 网 xxJxsJ 更多数学教案 第 3 页 共 5 页 设计意图 通过让学生看 说 写 使学生在 学习知识的同时 经历知识的形成过程 并且有意培 养学生的合作意识 活动二 画一画 通过动手操作实践 初步培养学生的自主探究 的意识 1 老师知道小朋友们都喜欢画画 今天 我们就 和小象一起当一名小画家 请小朋友拿出准备好的学 具 小画家 卡 先看小象怎样涂方格 并帮它把 算式填完整 再想还可以有哪几种不同的涂法和算式 请完成在卡片上 2 小组交流 教师巡视 参与交流 并及时作 出评价 3 小结 小朋友们真是又聪明又能干 不但方格涂得漂亮 而且列出了很多不同的加减法算式 小朋友们 你们 愿意再展示一下自己的本领吗 好 现在我们一起来 做课本 35 页的练一练 看谁做得又对又快 设计意图 这一环节是让学生自己先涂方格 再列算式 然后小组再交流 不仅让学生学会独立思 考 还要学会交流 学会合作 活动三 练一练 第 4 页 共 5 页 通过练一练 进一步巩固新知 1 说一说 填一填 1 题是开放型习题 只要 学生的解释 想象合理 就应给予鼓励 2 算一算 综合练习 3 数学游戏 找朋友 设计意图 使学生在找朋友的游戏情境中 轻 松的练习并巩固了 9 的分解与组成 活动四 试一试 34 页的内容 通过 试一试 这一学习活动 进一步提高计 算能力 1 刚才小朋友表现得很棒 现在老师想考考大家 看谁最聪明 大家愿意吗 2 师出示卡片 指名口答 如 8 或 4 5 教师可提问 你是怎么想 的 设计意图 通过试一试 可以锻炼学生思维的 灵活性 初步培养学生的发散思维 活动五 数学故事 课件出示第 35 页八戒吃瓜图 让学生利用所学知识 看图编故事 设计意图 提高学生学