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第 1 页 共 3 页 小学三年级上册语文同步测试题 小学三年级上册语文同步测试题 你一你一 定会听见的定会听见的 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固 自己所学的知识点呢 xx 老师建议大家多做一些与之 相关的题 接下来就为大家整理了三年级上册语文同 步测试题 希望大家学习愉快 1 课文写了多种 声音 你用心听过哪些 说 说你的感受 这个题目的答案不必要求统一 细心的同学可能 都听过 粗心的同学听过也难以描述具体的感受 但 不论是细心的 还是粗心的 都可以让他们讲讲各自 的感受 此题的核心在于 用心听过 不是一般地听到 随意地听见 而是用心地有意识地去聆听 是从中感 受到喜怒哀乐的 从中汲取了有益的知识的 回答此 题若扣住了 用心听过 这一重点 就可以避免泛泛 的空谈 2 朗读课文 画出你喜欢的语句 说说你喜欢 的理由 这篇课文的语言晓畅有趣 很适合十几岁的少年 第 2 页 共 3 页 朗读 要读得语气亲切自然 犹如和朋友促膝谈心 不要读得像朗诵表演 夸张造作 不好说一定要喜欢这句话 或者那句话 只要学 生自己喜欢就可以 但一定要有理由 能言之成理就 是好答案 3 课文结尾处写了几种声音游戏 选择其中一 种 试着把感觉记录下来 课文中提出的五种声音游戏都挺有趣 要做好组 织工作 对每位同学来说 虽然只做一种 但对全班 来说 每一种都应有人来做 这五种游戏 应以后两 种为重点 听一首喜爱的音乐 把它编成一个故事 实际上已由 听 迁移到 写 要求由乐声得到 启发 进行联想和想像 写出一篇有较强抒情色彩的 记叙文 这可以作为启发学生写作兴趣的新途径 请 大家共同来探索 将自己或家人 朋友的一首歌或一 段话录下来 再仔细听一听 这是用 耳朵 来细致 地体味生活的方法 要启发学生 听 要用心听 想 要用心想 录下的一首歌 一段话 说不定从中能听 出歌中歌 话中话 让学生体会到一点生活醉心的奇 妙 以上就是 XX 为大家整理的三年级上册语文同步 测试题 怎么样 大家还满
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