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文档简介

四年级上册英语教学计划四年级上册英语教学计划 教学计划应正确处理学科课程 综合课程及 活动课程之间的关系 必修课与选修课之间的关系 下面是小 编为大家收集的四年级上册英语教学计划书 供大家参考 一 班级学生情况分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣 但随着 教材难度加深 有部分学生可能对英语的学习兴趣会有所减弱 因此 在教育过程中要求教师加强对这些学生的引导和帮助 让尽可能多的孩子学得好一点 尤其从这学期开始 对学生又 提出了新的要求 培养听 说 读 写的技能 所以教师应该 面向全体学生 以学生的发展为宗旨 始终把激发学生的学习 兴趣放在首位 引导学生端正学习态度 掌握良好的学习方法 培养学生良好的学习习惯 二 教材分析 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和 发展 在比较 分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上 博采众长 取其精华 形成了本套教材特有的编写体系 同时 我们借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学 英语教学的成功经验 努力探索适合我国小学英语教育状况的 模式和方法 本套教材的编写思路是以话题为纲 以交际功能 和语言结构为主线 逐步引导学生运用英语完成有实际意义的 语言任务 即 话题 功能 结构 任务 教材编写思路 以话题为纲 交际功能为线 兼顾结构 运用英语去完成任 务为目标 即话题 功能 结构 任务 教材特点 1 强调语言运用 本教材体现交际教学思想 注重学生语言 应用能力的培养 在起始阶段采用 全身动作反应法 让学生 在做中学 在唱中学 在玩中学 2 注重能力培养 整套教材贯穿 学会学习 的主题 培养 学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力 如 Let s find out Let s check Pair work Task time 在活动手册中还特 别设计了学习评价的栏目 引导学生在学习中反思 在反思中 学习 3 突出兴趣激发 教学形式多样化 其中包括对话 歌谣 小诗 歌曲 游戏 任务 绘画等 4 重视双向交流和中西文化的介绍 本册介绍中西方称呼姓 与名顺序的不同 西方国家涉及星期的主要节日等 5 融合学科内容 对其他学科的兼容并蓄 6 重视灵活扩展 充分考虑学校老师学生个体的差异 C部分 可选择学习 7 实现整体设计 三 教学目标 1 能听说读写92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇 2 能听说认读16 个单词 3 能学会6 个手工制作 4 能听懂会唱8 首歌曲 5 能听懂会吟唱12 首歌谣 6 能完成6 个自我评价活动 7 能理解6 个幽默
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