人教版《孤独之旅》教案

第 1 页 共 5 页 人教版人教版 孤独之旅孤独之旅 教案教案 1 熟读课文 体会成长中的感受 2 理解文意 概括故事情节及人物形象 3 了解小说三要素 理解环境描写的作用 1 了解环境描写的作用 2 体会成长中的感受教学建议 1 在自读中学会圈点勾画 快速捕捉主要信息 2 在研读中联系实际 体验成长的感受 3 教学方法可以小组讨论 个人感悟为主 教学课时 1 课时 一 导入新课 同学们到了初三 身体长高了 都觉得自己长大了 但是你心理 长大 了吗 这篇 课文描述一个少年 因家道中落而失学 不得不跟随 父亲到芦苇荡里去放鸭 生活的艰苦 精神上的寂寞 压迫着他同时也锤炼着他的身心 在一场暴风雨后 他觉得自己 突然地长大了 坚强了 在人生的旅 途上 每个人都要长大 同学们 让我们今天一起来 学习曹文轩的小说 孤独之旅 二 整体感知 第 2 页 共 5 页 1 作者 作品简介 1954 年 1 月 曹文轩生于江苏盐城农村 并在 农村生活了 20 年 1974 年入北京大学中文系读书 毕业留校任教 后来加入中国作家协会 现在是北京 大学教授 现当代文学博士生导师 他的主要作品有 忧郁的田园 暮色笼罩下的祠堂 红葫芦 蔷薇谷 少年 埋在雪下的小屋 追随永恒 三角地 山羊不吃天堂草 等 草房子 是一部关于少年成长的长篇小说 小 说以一座建在 草房子 里的学校为背景 描绘了几 个孩子读书 生活 成长的历程 既弥漫着艰辛与苦 痛 又闪烁着人性的光芒 杜小康原本生活在麻油地 家底最厚实的人家 生活的富裕 使他一直有一种优 越感 他又是班里成绩最好的学生 一次意外变故 家中破产 他被迫辍学 过早地担负起生活的重担 跟随父亲背井离乡去放鸭 2 检查预习字词情况 嬉闹 掺杂 给予 撩 逗 凹地 胆怯 厚实 嬉闹 一落千丈 置之不理 歇斯底里 3 梳理文章结构 开端 写杜小康因家庭经济困难而不得不辍学跟 第 3 页 共 5 页 着父亲去放鸭 发展 写杜小康与父亲撑船赶鸭去 芦苇荡的经过和感受 高潮 写杜小康与父亲在芦 苇荡中遇到暴风雨的情景 结局 写鸭子长大了 杜小康也 长大 了 4 用一句话概括课文主要内 容 以小说三要素 人物 环境 情节 的方式概括 文章内容 这篇文章讲述 了在 的环境中经受 逐渐 的故 事 三 研讨与赏析 1 速读全文 拿起笔来 找出 文中体现 孤独 的词句 并谈谈自己的理解 示例 它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了 它 们将主人的船团团围住 惟恐自己与这只惟一的使它 们感到还有依托的小船分开 物犹如此 人何以堪 连鸭子都感受到了漂 泊的孤寂 痛苦 更何况是小小年纪的杜小康 用鸭 子的恐慌来衬托杜小康在荒无人烟的夜晚中漂泊的恐 惧和迷茫 如 陌生的天空和陌生的水面 从未见过 的面孔 没有其他声音 天地又如此空旷 寂 寞 已无一户人家 惟一的炊烟 想听到 声音 然而 这不可能 最大的敌人 就是孤独 第 4 页 共 5 页 一连十多天遇不到一个人 言语被大量地省略 了 这种省略 只能进一步强化似乎满世界都注满了 的孤独 已根本不可能回避孤独 离乡背井的 孤独 别离母亲与伙伴的孤独 空旷浩茫环境的孤独 单调乏味生活的孤独 对于已遭受家道中落 生活境 遇产生巨大反差打击的小小少年杜小康而言 随父亲 放鸭生活中还要承受这种种孤独无异于雪上加霜 他 内心的苦痛 迷惘与挣扎 在文中表现得淋漓尽致 2 赏析人物形象 根据故事情节 概括杜小康成长的心理历程 提示 出发时 到达芦苇荡时 安顿之后 时间久 了 那天雨后天晴 茫然 恐惧 害怕 胆怯 感到孤独 不再恐惧 坚强 你认为杜小康是一个怎样的孩子 我认为杜小康是一个 的孩子 四 拓展延伸 感悟孤独 孤独 是生活给予每一个人的一道美丽而又 残酷的题目 孤独 能撕去你幼稚的外壳 雕刻你脆弱的 灵魂 第 5 页 共 5 页 孤独 是人生成长中的一种必然 也是人生 成长 中的一种需要 孤独 使人少了许多盲目 多了一份保护身 心健康的清净 同学们 今天我们在小说三要素的基础上 了解 了生活的磨砺 暴风雨的洗礼 让杜小康长成了小小 男子汉的故事 在你的生活道路上 又有着一些怎样 的人和事影响着你的成长 给予你有益的启示呢 用 一段话写出自己的经历与心理感受 五 小结杜小康长大了 他的成长过程告诉我们 面对困难 不要躲避